Top PDF Contributos para uma aprendizagem experiencial na disciplina de filosofia no Ensino Secundário
Contributos para uma aprendizagem experiencial na disciplina de filosofia no Ensino Secundário
... a aprendizagem experiencial não dever nunca ser posta ao serviço da aprendizagem da ...a filosofia e os problemas filosóficos em nada se assemelham aos problemas das ciências, como já se disse ...
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Valores sociais, conhecimento e cidadania: contributos do ensino da filosofia no ensino secundário
... esta disciplina, o cariz absurdo do seu desaparecimento e o modo como até à data presente, tudo parece continuar igual, apesar das manifestações feitas no sentido de repor o exame e de convencer as autoridades ...
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A disciplina de filosofia no ensino secundário : o despertar para uma atitude filosófica
... de aprendizagem, de educação, de investigação, onde as ideias e assuntos presentes nos textos se transformam em problemas com os quais os educandos se confrontam e onde escutam e analisam as opiniões uns dos ...
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Contributos para uma melhoria das aprendizagens na disciplina de Geometria Descritiva A no Ensino Secundário
... de aprendizagem, apresentações multimédia, enciclopédias, animações e simulações interativas), serviços telemáticos, TV e vídeo interativos, quadros interativos, conforme refere GRAELLS (2000, online) 49 ...
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A hermenêutica do texto filosófico no ensino-aprendizagem da filosofia no ensino secundário
... da disciplina de Filosofia que esta se desenrole num movimento progressivo e continuado ao longo de dois anos letivos, que permita aos alunos não apenas aceder a um novo mundo concetual mas também, e ...
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A (des)valorização da verdade objetiva - um desafio para o ensino-aprendizagem de Filosofia no Ensino Secundário
... à filosofia e ao filosofar” tem uma correspondência com o Programa de Filosofia do ...a disciplina deve tentar dar uma resposta inicial à questão “O que é a Filosofia?” e esclarecer quais são ...
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A utilização de mapas conceptuais como método pedagógico para uma aprendizagem significativa em filosofia no Ensino Secundário
... um ensino universitário cada vez mais seletivo – estes alunos tendem a ser competitivos, abraçando a filosofia com um entusiasmo e curiosidade que transcendem os seus conteúdos, tornando-se exigentes; ii) ...
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PROPOSTAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA DO CAMPO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... NO ENSINO REGULAR EM UMA ESCOLA DO ...do ensino regular, entretanto, esses mesmos alunos apresentam resultados consideráveis pela professora da ...de ensino; entrevistas aos professores da sala ...
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O CINEMA COMO FONTE HISTÓRICA NA OBRA DE MARC FERRO Cinema as a historial source in the Works Marc Ferro
... Nosso artigo está dividido em três momentos: o primeiro cerca algumas das noções que comandam a reflexão do autor sobre a questão e examina o projeto de elaboração de uma nova ciência; o[r] ...
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O ensaio da filosofia : o ensaio filosófico no ensino da disciplina de filosofia
... de ensino aprendizagem e a sua avaliação deve estar orientado para as aquisições de ...uma aprendizagem de conteúdos (seja ele entendidos como conhecimentos ou capacidades) que não consistam numa ...
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Transdisciplinaridade, interdisciplinaridade e disciplinaridade na história da ciência
... uma disciplina de história da ciência para graduandos, as razões que Conant apresentou para defender a necessidade de se indu- zir um crescimento na história da ciência não são encontradas em parte alguma do livro ...
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Abstracta 2 : 1 pp. 70 – 83, 2005 A FILOSOFIA DA CIÊNCIA SOB O SIGNO DOS SCIENCE STUDIES
... a filosofia da ciência se limita a explicar e interpretar, do melhor modo possível que estiver ao seu alcance, a ciência, sem se perguntar explicitamente por que é necessário e relevante interpretar melhor a ...A ...
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Os Fundamentos do Texto Cinematográfico
... Scott Fitzgerald escreveu em The Last Tycoon (O Último Magnata).. Quando você começar a explorar seu assunto, vai ver que todas as coisas se relacionam no seu roteiro. Nad[r] ...
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Rev. adm. contemp. vol.15 número5
... da Aprendizagem Experiencial e da Reflexão Pública para o Ensino de Pesquisa Qualitativa e a Formação de Mestres em Administração, da autoria de Beatriz Quiroz Villardi e Sylvia Constant Vergara, ...
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ALBA VALÉRIA BAENSI DA SILVA O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MAGÉRJ: CAMINHOS PARA A
... Atualmente, como já foi dito anteriormente, o DSE possui 26 supervisores de campo que atendem às 94 UEs da rede municipal de ensino, mais6 supervisores educacionais que compõe a equipe interna deste Departamento. ...
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SIRLEI ADRIANI DOS SANTOS BAIMA ELISIÁRIO POLÍTICA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO INTEGRAL PARA O ENSINO MÉDIO NO AMAZONAS: UM ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DO TEMPO INTEGRAL EM UMA ESCOLA DE MANAUS
... Ressalto que a escolha deste objeto de pesquisa foi motivada pela minha atuação, no ano de 2015, enquanto docente do Ensino Médio, na Escola Estadual de Tempo Integral pesquisada, na cidade de Manaus. Na época, ...
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DA PARTICIPAÇÃO AO ENVOLVIMENTO PARENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE AÇÃO PARA A GESTÃO ESCOLAR NA BUSCA DE MELHORIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... ao ensino e à aprendizagem escolar, em casa ou na escola (sala de ...na aprendizagem, como, por exemplo, deveres de casa, leituras de livros que interessam aos pais e às crianças, jogos que estimulam ...
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PARA UMA POLÍTICA DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... O ensino é ministrado em língua portuguesa, a partir do 5º ano de escolaridade, e assegura às comunidades indígenas o ensino da língua materna nos anos iniciais, garantindo uma educação ...
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Saúde, Redes e Pessoas: Uma Análise da Experiência Comunicacional Desenvolvida pelo Ministério da Saúde nas Mídias Sociais
... O compartilhamento, a recomendação, a chamada para adesão a uma campanha, o esclarecimento direto e objetivo de dúvidas, a possibilidade de replic[r] ...
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O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA/ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO-PIP/ATC EM UMA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DO NORTE DE MINAS GERAIS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... do Ensino Fundamental e Ensino Médio, quando se trata de professores de áreas e que eles já querem que os meninos já cheguem sabendo quase tudo da matemática e da língua portuguesa ...do Ensino ...
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