[PDF] Top 20 Discurso, identidade e letramento no atendimento educacional à pessoa com deficiência

... do atendimento educacional especializado – ...de Discurso Crítica (FAIRCLOUGH, 2001, 2003; CHOULIARAKI E FAIRCLOUGH, 1999; WEISS E WODAK, 2003; MAGALHÃES, 2004) e os Novos Estudos do ... See full document

... da pessoa com deficiência no contexto da educação gerou transformações na esco- la e nas pessoas que transitam por esse ambiente: pais/mães, alunos/as e ...a identidade de profes- sores e professoras ... See full document

... do Discurso da Pobreza Extrema (REDLAD), por meio do Grupo Brasileiro de Estudos de Discurso, Pobreza e Identidades (REDLAD - ...minha identidade”: das práticas discursivas aos eventos de ... See full document

... com deficiência em escolas comuns tem-se ampliado nas duas últimas ...com deficiência que se encontra fora ...com deficiência visual (cegueira) têm acessado o uso do Sistema Braille e das tecnologias ... See full document

... de letramento, refletem no modo como estudantes de cursos da Educação para jovens e adultos constroem e/ou representam suas identidades ...João Pessoa, no ano de ...do letramento envolve a construção ... See full document

... recebendo atendimento paralelo pelo SAEDE/DV. Este atendimento será prestado por meio de sessões de uma hora, duas vezes por semana, com ênfase na estimulação ...ao atendimento no SAEDE/DV; ... See full document

... A atenção deve estar centrada, primeiramente, no potencial natural que esses seres humanos têm, independente de deficiência, diferença. Nessas pessoas, se lhes forem criados ambientes propícios para desenvolverem ... See full document

... Na linha do pensamento de Bartlett (2007), os livros e outros materiais didáticos, enquanto artefatos culturais, propiciam a facilitação na inserção em práticas letradas, na medida em que mobilizam a qualidade do ... See full document

... Essas falas não são incomuns; pesquisas como as de Pletsch (2014), Pletsch; Oliveira (2015) e Campos (2016) afirmam que as concepções docentes continuam fortemente marcadas pela crença na impossibilidade de aprendizagem ... See full document

... No desenvolvimento da pesquisa não observamos incoerência entre a escolha dos recursos e as atividades desenvolvidas por estas professoras. Ressaltamos que de um modo geral, às atividades estavam organizadas em ... See full document

... com deficiência e sua inclusão no ensino ...com deficiência, buscando investigar como o pro- fessor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) orienta os docentes de sala de aula regular ... See full document

... Dessa forma, o conceito de necessidades educacionais especiais passou a incluir, além das crianças com deficiência, aquelas que experimentam dificuldades temporárias ou perma- nentes na escola. O princípio básico ... See full document

... o discurso é produto do interdiscurso e o sujeito ignora isso ao crer que é a fonte de seu ...do discurso, a ideia de uma fala fundamentalmente heterogênea e a ideia de um sujeito dividido (AUTHIER-REVUZ, ... See full document

... inclusão educacional provoca, o presente estudo tem como objetivo conhecer as representações sociais das mães sobre a inclusão vivenciada por seus filhos com deficiência no contexto da rede pública de ... See full document

... com deficiência e com deficiência intelectual; O AEE na rede de ensino de Fortaleza e nesta escola; A avaliação no AEE: ênfase na aquisição da escrita; Os alunos com DI “de vocês” em ... See full document

... Ao mesmo tempo em que se tem presenciado a entrada de alunos com deficiência na escola, é possível deparar-se com diversos professores que se dizem despreparados para com eles trabalhar. Tal despreparo, por sua ... See full document

... com deficiência, exige uma reorganização do ...o Atendimento Educacional Especializado (AEE), enquanto um dos serviços da Educação Especial que vem ocupando espaço na escola regular e pode mobilizar ... See full document

... âmbito educacional destacaram-se a pedagogia de Itard, Seguin e Montessori, que enfatizavam a necessidade do treino sensorial e uso do movimento, visando restaurar a integridade neurológica destes indivíduos, com ... See full document

... o atendimento interdisciplinar/humanizado à pessoa com deficiência física adquirida vem sendo percebido pelo profissional fisioterapeuta pós-graduando atuante no ambiente de UTI, levando em ... See full document

... à deficiência e a visão da própria pessoa com deficiência acerca do papel que representa socialmente (THOMAS, ...à pessoa com deficiência (OTT, 2005), reforçando a importância do ... See full document