[PDF] Top 20 Docência: uma construção a partir de múltiplos condicionantes

... A partir das vi- vências, do curso de formação inicial e das diversas experiências, os diferentes saberes (disciplinares, curriculares, pedagógicos e experienciais) vão se consolidando num processo dinâmico, o que ... See full document

... a construção da docência a partir das experiências vivenciadas entre os anos de 2015 e 2017, por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID Pedagogia UFRN/Ceres ... See full document

... a docência como um compromisso político, quando se opta por fazer da escola um espaço de confrontos das contradições que existem na sociedade; d) a importância do conhecimento profissional como ferramenta para ... See full document

... A estrutura e a dinâmica do PIBID, especialmente neste período em que já havia se consolidado nas escolas, permitiu que os licenciandos experimentassem a vivência da perspectiva do professor como pesquisador, como aquele ... See full document

... na construção de si mesmo e na construção da história dos grupos, compondo uma relação dialógica e dialética de cada um com seu meio social e cultural (Valsiner, 1989, ...da construção identitária, a ... See full document

... O referencial teórico que norteou este estudo foi a Análise do Discurso Francesa (AD), a partir dos estudos de Pêcheux, de Orlandi e de Magalhães. . Os dados foram coletados no primeiro, terceiro, quinto e sétimo ... See full document

... da docência dos professores (as) engenheiros (as) agrônomos (as) da Universidade Federal de Uberlândia, tendo em vista analisar as inter-relações entre a formação, os saberes e a identidade profissional dos ...da ... See full document

... pelo PIBID/Dança por parte da comunidade escolar, como também tem ampliado as perspectivas de formação de público. Por sua vez, algumas ações, como o projeto Dança em Trânsito, têm contribuído para diminuir as distâncias ... See full document

... a partir de uma formação competente e direcionada, será capaz de realizar sua atividade profissional, com adequações às suas funções respaldadas em um saber direcionado à sua prática (Tardif, ...A partir ... See full document

... A partir do pragmatismo, são realçadas as questões da democracia e do preparo para a vida social, que talvez hoje estejam sendo representadas pelo empenho na formação de competências e habilidades, subsidiando um ... See full document

... Nesse contexto o professor no decorrer de sua carreira profissional passa por diferentes momentos, enfrentam problemas, necessidades, questiona-se sobre sua profissão, encara diversos desafios e inúmeros dilemas, ... See full document

... à Docência (PIBID) Teatro e a Educação de Jovens e Adultos (EJA): experiências do ensino de teatro na sala de aula ...à Docência (PIBID) Teatro na ... See full document

... a construção de uma boa escola, sobretudo quando me refiro ao curso de ...A partir do quarto ano, aí sim, os escritórios poderão dis- putar esse espaço, cabendo ao aluno decidir se aquele é o momento mais ... See full document

... a partir de outros já ...para docência neste nível de ensino tem se concentrado no conhecimento aprofundado de determinado conteúdo, seja ele prático (decorrente do exercício profissional) ou ... See full document

... da docência (re)construídos por alunas de licenciatura em Pedagogia durante o percurso como bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ...a partir dos conceitos de sentido e ... See full document

... a partir de um repertório de conhe- cimentos, saberes e fazeres voltados para o exercício da docência, advin- dos da área específica de atuação, da área pedagógica e da área de expe- riência ...a ... See full document

... A partir de situações concretas de sala de aula, analisando-se pro- cedimentos docentes, é possível desencadear-se uma reflexão crítica sobre a visão de homem, de sociedade e de conhecimento, implícitas na forma ... See full document

... a docência. Afinal, a avaliação da construção e reconstrução do conhecimento só é possível quando se pratica estas ações e se reflete sobre a prática pedagógica (PINTO, 2010; ALARCÃO, 1996; NUNES, ... See full document

... Este trabajo se propone analizar las relaciones de los saberes que crean la identidad de los profesores del área de salud, valorar la comprensión de las relaciones y posiciones sociales que imprimen huellas en el ... See full document

... à docência, é importante considerar a preocupação com a troca de conhecimentos entre docente e discente, destacando a contribuição desta relação na formação do professor e a busca da significação do aprendizado ... See full document