[PDF] Top 20 O que é a escola a partir do sentido construído por alunos.
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O que é a escola a partir do sentido construído por alunos.
... el sentido atribuido a la escuela por ...sin sentido; clases sin profesor; sin respeto en las relaciones interpersonales; percepción de la falta de interés público; sensación de cansancio de alumnos y ... See full document
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ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – A EXPERIÊNCIA DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CEARÁ A PARTIR DE 2008. – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... nessa escola, o Ginásio Pernambucano, chamada TESE, Tecnologia Empresarial ...TESE é uma adaptação da Teoria Odebrecht (TEO). É uma ferramenta de gestão implantada em uma empresa que eles ajustaram ... See full document
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DELCIO FERNANDO DA ROCHA A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE CARATINGA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DE QUATRO ESCOLAS ESTADUAIS DE SUA CIRCUNSCRIÇÃO
... A partir disso, é importante estabelecer estratégias que possam dinamizar o uso das tecnologias disponíveis, haja vista que a maioria dos professores que responderam ao questionário reconhece a sua ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA KARLA CYBELE BARBOSA CORDEIRO
... na escola regular é um dos maiores desafios impostos à educação brasileira, conforme estabelece a Lei nº ...determinada escola da rede pública de Manaus que atende alunos da primeira etapa do ... See full document
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POR QUE ALGUNS ALUNOS CHEGAM AO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SEM SABER LER E ESCREVER? – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... os alunos a não conseguirem se alfabetizar nos três primeiros anos de escolaridade e chegarem ao 6º ano do Ensino Fundamental sem ler e ...alfabetização é uma construção que se dá nas relações ... See full document
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A GESTÃO DE PROGRAMASPROJETOS COMO FATOR DE SUCESSO: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL FRANCISCO HOLANDA MONTENEGRO DO CEARÁ
... “toda escola está inserida em um contexto social, sobre o qual não tem ...a escola precisa ser capaz de reduzir a diferença entre o aluno real e o aluno ideal, ou seja, oferecer condições de educabilidade ... See full document
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Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas
... A escola não deve ignorar a diversidade da sua população discente e tem de aprender a gerir as diferenças individuais, ou seja, uma escola capaz de desenvolver programas educativos diferenciados, ... See full document
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PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA: A ATUAÇÃO DO GESTOR ESCOLAR
... Programa Escola Integrada, implementado pela Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, por meio da Secretaria Municipal de ...escolas, é validado no ano seguinte, com o início de sua ...Nesse sentido, ... See full document
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ROSANA MARIA CHRISTOFOLO DA SILVA A AÇÃO GESTORA E A RESPONSABILIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DO ESTADO DO MATO GROSSO
... na escola, disse que recorre constantemente à outra articuladora para conversar sobre os desafios de aprendizagem dos alunos, procurando sugestões de práticas que possam contribuir na sua ação ...da ... See full document
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A EMBLEMÁTICA SITUAÇÃO DO 3º CICLO EM MATEMÁTICA NA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE: O CASO DA ESCOLA FERNANDO DIAS COSTA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Considerando as lacunas observadas na EMFDC durante a pesquisa, como a falta de contextualização entre os conteúdos ministrados e a realidade do aluno; as restrições das práticas metodológicas adotadas pelos docentes, ... See full document
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GESTÃO EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE QUALITATIVA DOS FATORES QUE GERAM O ÊXITO DA ESCOLA
... Ensino é orientada a elaborar o seu Plano de Ação, com o envolvimento dos técnicos das áreas pedagógica, administrativa e financeira, responsáveis pela sua ...próprios. É disponibilizada também uma cota ... See full document
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PROMOVENDO A EQUIDADE EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: PROGRAMA PILOTO PARA O COLÉGIO ESTADUAL LEOPOLDINA DA SILVEIRA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... os alunos ingressantes, foi aplicada a Prova Brasil também aos alunos reprovados na 1ª série do ...aos alunos ingressantes com grande defasagem já no início do período ... See full document
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A IMPLEMENTAÇAO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE GESTORES ESCOLARES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REGIONAL METROPOLITANA II
... que é elaborado de acordo com o público alvo e, portanto, tem conteúdos e carga horária variáveis, podendo chegar a 40 ...formação é obrigatório e é parte integrante do ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA CÉLIA KLEIN
... a partir de seus interesses e/ou interesses das instituições a que representam, mobilizando esforços e formando redes para influenciar as decisões por todo o ciclo e em todos os contextos da ...a partir do ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAED - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... dos alunos, buscando auxiliar no processo de análise e reflexão do ensino e da aprendizagem ...dos alunos da RP, dos registros dos resultados no diário de classe e dos portfólios dos ...monitoramento ... See full document
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Globalização ou neocolonialismo: O FMI e a armadilha do ajuste — Outubro Revista
... Sem sombra de dúvidas, a estratégia do ajuste estrutural cristaliza um programa complexo e articulado de múltiplas ofensivas antioperárias. Na ver- dade, tais ofensivas integram a terapia do FMI na medida em que essa se ... See full document
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FERNANDA CAVALCANTI DE MELLO A ESCOLA SEEDUC - RJ E O MODELO DE UNIVERSIDADE CORPORATIVA: POSSIBILIDADES E APROXIMAÇÕES
... pela Escola SEEDUC-RJ, instituição responsável pela capacitação dos ...A partir da investigação, constatou-se que ela se fundamenta nos princípios da Universidade Coorporativa a qual foi analisada mais ... See full document
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O sentido construído pelas relações dentro do discurso
... descrição semântica de uma língua particular, ele se dedicava à semântica e ao estudo do léxico. Assim, semanticista era aquele que tentava definir o sentido das palavras. No entanto, apesar dos desenvolvimentos ... See full document
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Atividade: P ARA QUEM JÁ SABE LER E ESCREVER
... 6 maneiras diferentes dos concorrentes serem organizados para o desfile, pois existem 6 possibilidades para escolher o primeiro da fila, 5 para escolher o segundo, … e para o sexto da fila já não temos escolha. Pensemos ... See full document
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A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... a escola objeto de pesquisa nesta dissertação, envolvendo a participação do diretor, do professor coordenador e dos ...Essa escola será utilizada como piloto para a implementação do programa de formação ... See full document
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