[PDF] Top 20 A educação cartográfica e o ensino de geografia no nível médio: contribuições a partir do subprojeto Geografia/PIBID/UEPB

... (PIBID), Subprojeto Geografia/PIBID/UEPB, em parceria com Escola Estadual de Ensino Médio Severino Cabral, no bairro de mesmo nome, localizado na cidade de Campina ... See full document

... a partir da utilização de imagens, músicas, jogos, tecnologias de informação, dentre outras ferramentas de ensino que levem os alunos a aprender de forma crítica e com maior facilidade, passando a enxergar ... See full document

... a partir de imagens da cidade de Campina Grande, a qual a maioria dos alunos reside, esses diferentes serviços como hospitais, postos de saúde, universidades, escolas, segurança pública, transporte público, entre ... See full document

... o ensino da Geografia tem alcançado êxito em relação à utilização de representações gráficas no desenvolvimento do ensino aprendizagem, a exemplo de imagens, croquis, mapas, plantas e os mapas ... See full document

... a partir desse marco teórico e metodológico que o Subprojeto Geografia/PIBID/UEPB vem desenvolvendo as suas ações, buscando analisar as relações sociedade e natureza na conformação do ... See full document

... a partir de suas práticas, poderiam contribuir para que os alunos vissem que os objetos que estão representados são conceitos e, como tais, instrumentos do ... See full document

... Assim, o emprego da música provoca a receptividade dos discentes na construção da sua aprendizagem quanto aos componentes geográficos, ou seja, a aceitação dos alunos respondendo positivamente à música como ferramenta do ... See full document

... relação aos alunos da área urbana. Para dar início propusemos uma oficina literária, dividida em dois momentos: prosa e poesia. Procedeu-se a leitura de contos de Machado de Assis e a leitura de sua versão ... See full document

... No quarto ciclo do ensino fundamental o PCN apresenta o eixo “Modernização, modos de vida e a problemática ambiental”. Dentro do tema: Ambiente urbano, indústria e modo de vida, pode ser discutida a questão da ... See full document

... do ensino médio para a classificação do uso e cobertura da terra em possível cenário de pré-perturbação ...de ensino-aprendizagem da linguagem cartográfica e de questões ambientais no ... See full document

... iniciação cartográfica e a experiência adquirida como bolsista do PIBID foi importante para a conclusão do curso de Licenciatura em Geografia e para o desenvolvimento da pesquisa defendida no ... See full document

... A experiência com a pesquisa experimental de forma contínua em sala de aula possibilitou importantes resultados, pois à medida em que as aulas eram realizadas, exigia-se uma atividade em sala e, a partir desse ... See full document

... Linguagem Cartográfica, se torna possível sintetizar informações, expressar conhecimentos, estudar situações, entre outras coisas – sempre envolvendo a ideia de produção do espaço, sua organização e ...de ... See full document

... do ensino em ...educativas, ensino e aprendizado, foram colocadas em prática na turma do ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Itan ...a ... See full document

... do PIBID que atuam e atuaram na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Emiliano de Cristo, para poder dá início a aplicação de novas metodologias em sala de aula, partiram ... See full document

... da Geografia Fenomenológica buscando alternativas teóricas e metodológicas que promovam novas perspectivas de ensino para o ...um ensino-aprendizagem voltado ao espaço vivido. A partir das ... See full document

... deve-se partir da realidade próxima, fazendo-se comparações com períodos ou tempos distantes, de modo a auxiliar o aluno a fazer esforço de refl exão e ampliar sua percepção de ...aluno partir de situações ... See full document

... de geografia tem se desdobrado na busca de novas formas de efetivar seu trabalho da melhor maneira possível ao enfrentarem as demandas crescentes de atribuições no espaço escolar, nem sempre obtendo os resultados ... See full document

... do ensino médio dos turnos manhã, tarde e ...a partir de então nós se dividimos em grupos menores para trabalharmos esses três conteúdos de formas diferentes, foi quando passamos alguns meses ... See full document

... a partir do “choque do petróleo” (1970), começa haver uma movimentação de firmas que se transferem das nações desenvolvidas para os países periféricos, como o Brasil, mediante a já mencionada pressão é por meio ... See full document