• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências: um repensar epistemológico.

Has 10000 "Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências: um repensar epistemológico." found on our website. Below are the top 20 most common "Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências: um repensar epistemológico.".

Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências: um repensar epistemológico.

Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências: um repensar epistemológico.

... de ensino/aprendi- zagem como uma importante ...das ciências deve incluir ética da ciência, bem como formação em história, filosofia e sobre o impacto cultural da ciência (Unesco, ...a ... See full document

19

REVISITANDO ORIENTAÇÕES CTS|CTSA NA EDUCAÇÃO E NO ENSINO DAS CIÊNCIAS

REVISITANDO ORIENTAÇÕES CTS|CTSA NA EDUCAÇÃO E NO ENSINO DAS CIÊNCIAS

... Muitos têm sido os países a aderir a uma perspetiva de desenvolvimento curricular sobre temas societais pertinentes, conferindo uma visão externalista da ciência, aspeto que o ensino centrado exclusivamente ... See full document

17

O REFERENCIAL TEÓRICO DE PAULO FREIRE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E NA EDUCAÇÃO CTS: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO E EPISTEMOLÓGICO

O REFERENCIAL TEÓRICO DE PAULO FREIRE NO ENSINO DE CIÊNCIAS E NA EDUCAÇÃO CTS: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO E EPISTEMOLÓGICO

... da ciência e da tecnologia, e que se tornou consensual no pós-II Guerra ...de ciência e tecnologia em prosperidade para a classe trabalhadora americana, emergiu o reconhecimento de que também estava se ... See full document

258

O ensino da evolução biológica: um desafio para o século XXI

O ensino da evolução biológica: um desafio para o século XXI

... em ciências naturais, para crianças entre 1ª e 4ª séries, enfatizam a ecologia e propõem que os alunos desenvolvam a capacidade de "compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte ... See full document

5

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE ARBUSTOS E ÁRVORES DO PÁTIO DA ESCOLA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE ARBUSTOS E ÁRVORES DO PÁTIO DA ESCOLA

... o ensino de Biologia, contidas nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio – Ciências na Natureza Matemática e suas Tecnologias (MEC, 2006), podem ser citadas aquelas que fazem referência ... See full document

13

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA MARIA CLEIDIANE BARBOSA DA SILVA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BRASILEIRA MARIA CLEIDIANE BARBOSA DA SILVA

... de ciência como instituição de divulgação científica que contribui para a formação ...da Ciência para a formação docente na área de Ciências da ...da Educação em museus de ciências ... See full document

117

Em busca de um perfil epistemológico para a prática educacional em educação em ciências.

Em busca de um perfil epistemológico para a prática educacional em educação em ciências.

... Na formação de professores de Física, é necessário adotar uma proposta de ensino de Física, ainda que não necessariamente a única. O caminho que usualmente escolhemos é construir as atividades desvelando objetos ... See full document

16

Charles Darwin (1809-1882) e os peixes elétricos: história e natureza da ciência...

Charles Darwin (1809-1882) e os peixes elétricos: história e natureza da ciência...

... em educação científica, baseando-se em Bogdan e Biklen (2014) e na análise de conteúdo segundo Bardin ...da ciência no ensino de ciências/biologia na Educação de Jovens e Adultos, ... See full document

32

MESTRADO (ACADÊMICO) EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: A PROPOSTA DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ (IFCE)

MESTRADO (ACADÊMICO) EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: A PROPOSTA DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ (IFCE)

... em Ensino de Ciências e Matemática (PGECM) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará ...das Ciências e Matemática, buscando o entendimento necessário de uma ... See full document

36

Apontamentos sobre o ensino de Ciências na Educação Infantil

Apontamentos sobre o ensino de Ciências na Educação Infantil

... O ensino de ciências na educação da infância é de grande importância por trazer como premissa a ação ativa da criança e a valorização às iniciativas de investigação e construção do conhecimento em ... See full document

11

ARGUMENTAÇÃO E ORIENTAÇÕES DISCURSIVAS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.

ARGUMENTAÇÃO E ORIENTAÇÕES DISCURSIVAS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS.

... em Educação pela Universida- de Federal de Minas Gerais ...em Educação, realizou período sanduíche de seu doutorado na The Pennsylvania State University ...de Educação da Universidade Federal ... See full document

19

Desenvolvimento da atenção e da concentração de alunos de 6- 7 anos em contexto de educação não formal - projeto ciência Júnior- ciência para crianças

Desenvolvimento da atenção e da concentração de alunos de 6- 7 anos em contexto de educação não formal - projeto ciência Júnior- ciência para crianças

... Projeto Ciência Júnior – Ciência para crianças (1-3) uma estratégia didática para o ensino das ciências experimentais que tem em conta a necessidade do desenvolvimento de competências como a ... See full document

12

←
				
											Voltar aos Detalhes do Artigo
									
									REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE AS METODOLOGIAS DE ENSINO VOLTADAS AO ATENDIMENTO DAS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

← Voltar aos Detalhes do Artigo REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE AS METODOLOGIAS DE ENSINO VOLTADAS AO ATENDIMENTO DAS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

... preciso repensar os processos de ensino e de aprendizagem na educação como um todo, em especial na Educação de Jovens e Adultos (EJA), para que seja proporcionado aos estudantes desta ... See full document

12

O conceito de progressão adquire uma grande importância

O conceito de progressão adquire uma grande importância

... consideradas socialmente necessárias, situação, organizadas numa estrutura e organização e consecução compete à Consubstancia o que socialmente, em deve ser ensinado e aprendido na allia (2006). Currículo da ... See full document

6

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DULCYMAR DE MELLO GONÇALVES PIMENTA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA DULCYMAR DE MELLO GONÇALVES PIMENTA

... Mais Educação foi criado pela Portaria Interministral nº 17/2007 e regulamentado pelo Decreto ...da Educação para indução da construção da agenda de educação integral nas redes estaduais e municipais ... See full document

137

Competências Nucleares e Níveis de Desempenho

Competências Nucleares e Níveis de Desempenho

... de ensino supe- rior favoreça a liberdade de organização e estruturação dos cur- sos que preparam professores, é necessário garantir que a todos os futuros docentes de língua materna seja oferecida e exigida uma ... See full document

119

O USO DAS AVALIAÇÕES DO PAAE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA – MG – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

O USO DAS AVALIAÇÕES DO PAAE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA – MG – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... No início do ano letivo de 2015, as coordenadoras do PAAE da SRE de Uberlândia oferecerão, na sede da regional, uma capacitação com duração de 4 horas voltada para os diretores e especialistas das 46 escolas que oferecem ... See full document

123

EPISTEMOLOGIA, ÉTICA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS.

EPISTEMOLOGIA, ÉTICA E POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS.

... essa ciência está toda misturada com a ...de Ciência e Ensino, é no meio dos conteúdos que isso vai ficando claro, vai se ...a ciência como uma atividade humana, coletiva, historicamente ... See full document

18

UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR DA ÁREA DA SAÚDE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELOS DOCENTES DE ENSINO SUPERIOR DA ÁREA DA SAÚDE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... no ensino superior, criando oportunidades para mais estudantes continuarem sua formação em uma universidade pública, é uma meta da UFJF, incluindo o aumento de vagas em ensino superior à distância, ... See full document

115

Temas sociocientíficos: análise dos processos argumentativos no contexto escolar

Temas sociocientíficos: análise dos processos argumentativos no contexto escolar

... E por fim, o terceiro texto, é responsável por uma contextualização a respeito das dificuldades vinculadas ao acesso à energia em determinados países em desenvolvimento. O material explora a ideia de que a ausência de ... See full document

167

Show all 10000 documents...