[PDF] Top 20 Ensino de Geografia e prática docente interdisciplinar: Um diálogo entre a Geografia e a Psicologia
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Ensino de Geografia e prática docente interdisciplinar: Um diálogo entre a Geografia e a Psicologia
... da Geografia que permeiam os componentes curriculares, junto a diversas turmas do Ensino Fundamental II, em diálogo com referenciais teórico-metodológicos da Psicologia referentes a questões ... See full document
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O Ensino de solo na Geografia a partir da prática em campo
... As atividades interventivas foram caracterizadas por aulas expositivas dialogadas e práticas de campo. O diálogo entre educador e educando foram interligados, o que permite a ocorrência de percepções críticas e ... See full document
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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ENSINO, MÉTODO E TÉCNICAS EM GEOGRAFIA
... em Geografia está integrada neste cenário de transformações de caráter técnico, teórico-metodológico e didático-pedagógico com relação ao uso das TIC no ensino dessa disciplina ...sua prática ... See full document
176
O potencial das representações sociais para a compreensão interdisciplinar da realidade: Geografia e Psicologia Ambiental.
... a Psicologia Ambiental, pois sou de opinião que indefinições, teóricas e metodológicas, são necessárias para que teoria e prática científicas ...“enquanto prática social de conhecimento, uma tarefa ... See full document
7
Alfabetização cartográfica por meio da criação de minibonecos: a prática docente em Geografia no Ensino Fundamental
... Os participantes do projeto em seus depoimentos destacaram que foi importante participar das oficinas, ao evidenciar que existem inúmeras possibilidades no fazer pedagógico com crianças, unindo a teoria com a ... See full document
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A geografia escolar na prática docente: a utopia e os obstáculos epistemológicos...
... Enfim, há novidades, uma outra lógica na relação P-A, e, uma outra visão de conhecimento. A G como instrumento para pensar o espaço e o cotidiano dos A.// É o 1 o P que faz uma interação de fato com os A (nem sempre ... See full document
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O ENSINO DE GEOLOGIA COMO INSTRUMENTO FORMADOR DA PRÁTICA DOCENTE EM GEOGRAFIA
... Segundo Morim (2002) O aprofundamento da crise ambiental, muitas vezes contestado, põe em risco a preservação da espécie humana e seu nível atual de civilização, requerendo tratamento interdisciplinar dos ... See full document
14
A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação como ferramenta didática no ensino da História e da Geografia Daniela Freitas dos Santos Louro
... Deste modo, a principal dificuldade não se prende com o domínio das ferramentas tecnológicas, mas de ajustar as TIC de forma produtiva e viável ao processo de ensino-aprendizagem, à luz dos atuais currículos e ... See full document
156
A avaliação do ensino e da aprendizagem em geografia no ensino fundamental II: entre os documentos oficiais e o realizado na prática docente
... tica docente em sala de ...de Geografia para o Ensino Fundamental II, especifi- camente do 9º ...do ensino e da aprendizagem, enquanto o segundo apresenta um novo modo de avaliar o ... See full document
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GEOGRAFIA E ASTRONOMIA: UMA QUESTÃO INTERDISCIPLINAR
... o ensino desses movimentos, é fundamental adequar às respectivas noções de espaço e captar a atenção do aluno, pois o assunto é um pouco complexo, necessita de uma visão espacial já pré-concebida, senão poderá ... See full document
9
A Coavaliação como prática pedagógica no ensino de História e de Geografia
... do ensino e da ...uma prática que é necessário discutir, implementar e envolver os alunos na sua ...no ensino, consideramos essencial partilhar com os alunos o processo de avaliação e classificação ... See full document
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Geografia escolar e as experiências da cartografia com crianças: construindo mapas do Colégio de Aplicação João XXIII – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... do ensino fundamental, com idade media entre 11 e 12 ...do ensino fundamental até a conclusão do ensino médio, traz ao módulo crianças que já convivem no espaço do ... See full document
10
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PAMELLA DE PAULA
... Em um trabalho semelhante, Tavares, Mont’Alvão e Neubert (2015) identificaram as tendências seguidas no desempenho escolar durante o inicio do século XXI em comparação com o final do século XX. Dessa maneira, averiguaram ... See full document
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OS CONHECIMENTOS CARTOGRÁFICOS NA PRÁTICA DOCENTE: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE GEOGRAFIA
... ao ensino, e que estas, por sua vez, também não faziam nenhuma relação com o ensinar e aprender conhecimentos ...entre Geografia e ...no ensino da Geografia e lamentam o pouco tempo para ... See full document
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A Grande Recessão e a teoria da crise de Marx — Outubro Revista
... Ganhos pós-impostos são a diferença entre recebimentos de investimento direto (tabela 1, linha 14) e ajuste a custos correntes (tabela 7b, linha 8; tabela 7a, linha 6) Para dados pós-i[r] ... See full document
51
A infografia em atividades de sala de aula: contributo para aprendizagens significativas Diogo José Martel Baptista da Silva
... de ensino e de aprendizagem decorre de uma série de fatores que estão relacionados, principalmente, com a da metodologia utilizada, o modo como a mediação é feita pelo professor e como está organizada a estrutura ... See full document
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Depois de Ayotzinapa: as esquerdas mexicanas entre a subalternidade e o antagonismo — Outubro Revista
... Uma aparente contradição ronda o movimento atual da história política mexicana. O grito “foi Estado” que retumbou nas consciências e nas ruas por causa dos desaparecimentos Iguala, colocou na segunda metade 2014, o tema ... See full document
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A região no ensino de geografia: fundamentos da prática professoral
... analítica por los libros didácticos detectó que sus autores no enfocan el concepto de región de forma explícita, sino de forma discreta en un folleto reservado a los docentes. Además, se verificó que el concepto de ... See full document
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ENTENDENDO O PASSADO DO ENSINO DE GEOGRAFIA NA REDE PÚBLICA DE MT ATRAVÉS DA HISTÓRIA DE VIDA DOS PROFESSORES APOSENTADOS: uma alternativa para pensar o futuro
... o ensino de Geografia no decorrer de sua história educacional não tem contribuído muito para tal, pois tanto professores quanto alunos são treinados a não pensar sobre o que é ensinado e sim, a repetir pura ... See full document
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A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE COMO INSTRUMENTO DE VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES E MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
... do ensino médio, aferidos pelo ...do ensino médio, aferidos pelo SPAECE 2011, e uma leitura do desempenho desses nos anos anteriores, de 2009 e 2010, para verificarmos o quanto evoluíram e agregaram em ... See full document
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