[PDF] Top 20 O jogo no ensino da matemática : explorações no contexto da educação Pré-escolar e do 1.º ciclo do Ensino Básico
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O jogo no ensino da matemática : explorações no contexto da educação Pré-escolar e do 1.º ciclo do Ensino Básico
... O jogo é visto como uma atividade que promove um leque vasto de competências na área da ...na Educação Pré-Escolar, que os jogos conseguem estimular competências básicas de contagem oral de ... See full document
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Experiências de aprendizagem promotoras de integração curricular : potencialidades no contexto do ensino-aprendizagem da matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... da Educação Pré-escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico, evidenciando e problematizando o caráter globalizante e integrador que marca a organização do currículo ... See full document
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Construção e gestão de materiais pedagógicos no ensino da matemática : uma adaptação do Método de Singapura no contexto da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... no contexto das Expressões, realizámos uma atividade de Expressão ...de jogo que a criança faz desde muito pequena, que se desenrola inteiramente dentro do mundo da sua imaginação, fantasiando ser outra ... See full document
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Explorar e aprender : os materiais didáticos no contexto da aprendizagem da Matemática na Educação Pré-escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... comunicação matemática é mencionada em vários documentos orientadores como, por exemplo, no documento Princípios e Normas para a Matemática Escolar (APM, 2008), já referido anteriormente, onde se ... See full document
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O papel da comunicação verbal na aprendizagem da matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... Comunicação Matemática e como se enquadra no contexto da aprendizagem da matemática e no percurso curricular? Como se relaciona com a aprendizagem da língua? Qual será a sua importância para a ... See full document
17
A aprendizagem cooperativa em contexto de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... A quarta intervenção teve lugar nos dias 11, 12 e 13 de abril de 2016. No que diz respeito à área do Português, nesta intervenção, consolidamos alguns tipos de texto como a carta e a banda desenhada. Neste sentido, os ... See full document
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Cálculo mental na aula de matemática: explorações no 1.º ciclo do Ensino Básico
... Neste jogo, cada participante tem ` a sua disposi¸c˜ ao cinco dados com seis faces (cubos) e um dado com doze faces ...de 1 a 6 e dois numerados de 1 a 3 (nesses dados, cada valor repete-se em duas ... See full document
14
Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... permitissem explorações com areia e/ou água, no interior da sala era ...o jogo dramático e não existia nenhuma área nem material para exploração da natureza e das ...da matemática e do número (havia ... See full document
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A matemática e o desporto coletivo: uma interdisciplinaridade compatível Uma experiência de ensino em Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... Para Zabalza (1994), à planificação “(…) compete unicamente completar o Programa, aproximá-lo da realidade em que se vai desenvolver, adequá-lo a essa realidade e, inclusivamente, enriquecê-lo com dimensões diferenciais ... See full document
121
Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... da matemática, podemos afirmar que este se vai revelando no quotidiano das ...a educação pré-escolar (OCEPE) preveem uma série de atividades que permitam que a criança adquira a noção de ... See full document
138
Os padrões como base fundamental do ensino e aprendizagem da Matemática : uma proposta de intervenção na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... (Despacho (extracto) n.º 3613/2009, de 28 de janeiro, art.º 8.º). Neste contexto, a prática de ensino supervisionada no 1.° Ciclo do Ensino Básico, orientada pela Prof. a ... See full document
141
Articulação da matemática com as outras áreas no pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico
... a Matemática e outras áreas, concluiu- se que as abordagens e perspetivas variam notavelmente entre a Educação Pré- Escolar e o ...primeiro contexto, o educador pode facilmente ... See full document
159
A Matemática e a atividade lúdica: potencialidades e constrangimentos em contexto Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... um jogo, mas outros ficaram preocupados por ser um jogo que envolvia ...do jogo foi possível ver momentos de entreajuda entres alunos, sobrepondo-se a cooperação à ...o jogo, os grupos foram ... See full document
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O jogo e o desenvolvimento do raciocínio matemático na educação pré-escolar e no ensino do 1.º ciclo do ensino básico
... tarefa matemática de forma mecânica e sem lhe atribuir qualquer sentido, é muito provável que ele seja incapaz de reconstituir aquilo que parecia saber fazer perante uma situação que apresenta alguma diferença ... See full document
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O lugar da argumentação na Educação para a Cidadania no contexto da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... Lógica Matemática intervimos do seguinte modo: “muito bem, o que queres dizer é que - se todas as crianças têm o direito de crescer num ambiente de amor, segurança e compreensão - então o teu amigo não deveria ... See full document
139
Educação literária: um estudo no pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico
... Durante a nossa formação pessoal e académica, observámos que muitas crianças não recorriam à área da biblioteca, nem tão pouco à biblioteca esco- lar. Deste aspeto, constatámos o desinteresse demonstrado por muitas ... See full document
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Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... no contexto?”, “Já trabalhou estas duas áreas, relacionando-as, ao longo do seu percurso profissional?” e “Se sim, como? (dê um ...de ensino?” A partir das respostas obtidas, em geral, transmitem a opinião ... See full document
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Abordagens ao desenvolvimento de competências científicas em contexto Pré-Escolar e ensino do 1.º ciclo do Ensino Básico
... a educação, bem como pretendemos analisar se as experiências de aprendizagem desenvolvidas pela estagiária, em contexto de estágio, foram ou não propícias ao desenvolvimento de competências científicas por ... See full document
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Padrões na educação pré-escolar e no 4.º ano do 1.º ciclo do ensino básico
... na educação pré-escolar aquando da construção/publicação das primeiras OCEPE (DEB, 1997), onde foi considerada um domínio a desenvolver na área da Expressão e Comunica- ...na educação ... See full document
180
A criança e as expressões : uma reflexão em contexto de estágio na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... de ensino-aprendizagem das crianças, assim como contrariar a tendência, mais ou menos instalada, de que as Expressões servem apenas como um suporte para as outras áreas, como se fossem, elas próprias, esvaziadas ... See full document
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