[PDF] Top 20 EQUAÇÕES DE 1º GRAU: REFLEXÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA

... ca Eletrônica sobre o conteúdo Equações de 1º Grau, a qual foi desenvolvida visando à reto- mada de conceitos e procedimento pertinentes ao conteúdo, no âmbito de uma proposta de ... See full document

... uma sequência de ensino, enfatizando a resolução de problemas como ponto de partida, proporciona condições favoráveis para que sejam institucionalizados conceitos básicos de Análise ...A sequência foi ... See full document

... Nas décadas de 1960 e 1970 a política educacional brasileira estabelecia, como finalidade para o 2.º grau (atual Ensino Médio), a formação de especialistas que pudessem utilizar máquinas ou dirigir processos ... See full document

... A utilização da tecnologia no ensino e na aprendizagem da matemática é de grande ...a utilização das referidas tecnologias no ensino da ...da utilização das ferramentas tecnológicas ...“A ... See full document

... “[...] apaga completamente a história de seus saberes, isto é, a sucessão das dificuldades e das questões que provocaram a aparição dos conceitos fundamentais, seu uso para colocar novos problemas, a instrução de ... See full document

... (Ufpi 2000) Assinale a alternativa que corresponde à equação cujas raízes são as recíprocas (inversas) das raízes da equação 5x¤-x£- 85x+17=0. Determine todas as raízes não-comuns.. b)[r] ... See full document

... (Unicamp 2000) A soma de dois números positivos é igual ao triplo da diferença entre esses mesmos dois números. Essa diferença, por sua vez, é igual ao dobro do quociente do maior pel[r] ... See full document

... Mesmo com base no resumo aqui apresentado, podemos observar que as oicinas realizadas no trabalho conduzido por Cordeiro (2000) estão voltadas para a apreensão de características do gênero e para a localização de ... See full document

... a utilização de uma animação 9 na qual o autor questiona como ocorreu as mudanças nos valores das variáveis de estado em quatro situações ...aquecer sobre uma chama; (2) Uma bomba de pneu de bicicleta, com ... See full document

... e utilização de conceitos matemáticos, já que seu uso pode contribuir para estimular a curiosidade do aluno pelo conteúdo trabalhado, possibilitando uma ampliação do interesse pela Álgebra, à medida que instiga a ... See full document

... uma sequência didática para o ensino da temática Luz e Visão no sexto ano do Ensino Fundamental, em uma escola da rede estadual de ensino de Minas Gerais, acompanhada pela ...A sequência, organizada ... See full document

... Uma delas era calma, muito tímida, não se pronunciava, a não ser que a professora se dirigisse a sua mesa e lhe fizesse questionamentos, a única maneira de perceber seu entendimento era com as atividades escritas, não ... See full document

... Na nossa avaliação, por ser esse filme plural do ponto de vista cientifico/filosófico, isto é, apresentar conhecimentos de caráter biológico, físico, químico e filosófico, foi considerado uma escolha com potencial para ... See full document

... método de resolução de sistemas de duas equações de I' grau, com duas var iá veis , c hamado método algébrico por substituição. b) Cada sistema seguinte foi obtido do sistema[r] ... See full document

... Ele define então três tipos de raciocínio: dedutivo, indutivo e abdutivo. Deduzir é, segundo Peirce, partir do geral, do que está definido abstratamente, de hipóteses formuladas a partir das características que ... See full document

... ensino sobre resolução de problemas é um dos grandes desafios que um professor de matemática enfrenta em sua rotina diária de ...especificamente sobre resoluções de problemas que envolvem equações do ... See full document

... foco sobre a contextualização dos assuntos em relação ao cotidiano do aluno e a questões sociocientíficas relevantes para a sua formação como cidadão, dada a importância do metabolismo para a manutenção das ... See full document

... Argumentação lógica, retórica e dialógica são vertentes da argumentação, que se conectam e aparecem, em maior ou menor grau, dentro de práticas argu- mentativas. Cada uma delas é utilizada em função da natureza da ... See full document

... refletir sobre a matemática no seu cotidiano, saber diferenciar e relacionar os entes matemáticos dos objetos palpáveis de sua ...Escrever sobre as observações contribui para o desenvolvimento cognitivo ... See full document

... É a primeira a ser desenvolvida através de uma roda de conversa. Ela é importante para que possa ser verificado quais os hábitos de leitura e conhecimento acerca do gênero a ser lido, isso ajudará no momento em que for ... See full document