[PDF] Top 20 Estágio supervisionado em Geografia: reflexões a formação docente

... de geografia, tais como o conceito de território, limite, entre ...na formação do território, foi trabalhado questões relacionadas aos conflitos territoriais e como as questões culturais influenciam nesses ... See full document

... no estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ...as reflexões teóricas de Pimenta e Lima (2006), Pontuschka ...de ... See full document

... profissão docente como um discurso de quem não compreende a importância destes sujeitos no cenário da educação brasileira sobre tudo alagoana (e particularmente do município de Delmiro ...profissão docente ... See full document

... elenca reflexões sobre a prática docente, baseado nas experiências vivenciadas no estágio supervisionado, logo, irá discutir sobre a importância da valorização da prática docente, bem ... See full document

... Quando o MEC divulgou esse relatório, uma das questões que estava posta era a ideia de fortalecer os cursos de licenciatura a partir de algumas medidas estruturais e emergenciais, como a licenciatura por área e à ... See full document

... de estágio supervisionado, mas também de professores/as de História dos ensinos fundamental e médio, que já concluíram o curso de graduação há algum tempo, não é difícil dar-se conta das já bastante ... See full document

... A formação de professores constitui uma questão central da educação brasileira, necessitando uma reflexão mais ampla a respeito da natureza e dos objetivos das ...de formação do professor da educação básica ... See full document

... das reflexões sobre as práticas, das trocas entre pares, e em estudos acadêmicos na ...da formação são permeados pela articulação entre saberes especializados, reflexão da prática e saberes de ... See full document

... da Formação Continuada, verificamos que a for- mação em si pode trazer algumas tensões que se refletem no comportamento dos alunos ...O estágio representa o primeiro momento do exercício ...a ... See full document

... apresenta reflexões e discussões sobre a importância e o papel do estágio curricular na formação prática de alunos do curso de licenciatura em Ciências ...do estágio curricular dos acadêmicos ... See full document

... A falta de entrosamento entre as disciplinas pedagógicas e as de conteúdo chega a tal ponto de uma não conhecer a carga horária da outra, nem ao menos quando ela entra no currículo, a professora lembrou o caso de uma ... See full document

... uma formação que lhes ajude a resolver problemas reais com os quais se deparam quando saem da ...a formação a que esses sujeitos são submetidos é inadequada, uma vez que, nessas insti- tuições, os futuros ... See full document

... A metodologia utilizada no desenvolvimento do estágio supervisionado é a mesma que sustenta esse relato, a mesma está pautada na pesquisa bibliográfica e na pesquisa documental. Severino (2007, p. 120) faz ... See full document

... da formação docente em que a única alteração prevista para esse estágio supervisionado refere-se a uma redução da carga horária do estágio supervisionado, seguindo o que prevê o ... See full document

... No estágio rural, ela é possibilitada pelos projetos de intervenção comunitária e pelos demais caminhos para a do conhecimento, tal como o discente (D3) identificou com relação ao Internato “é quando já terminamos ... See full document

... De acordo com as informações fornecidas pela pesquisa desenvolvida por Sousa (2009) durante um semestre, o docu- mento norteador da Escola recebedora do Estágio era a GIDE (Gestão integrada de Educação) (GIDE). ... See full document

... e reflexões sobre a temática do Estágio Supervisionado Obrigatório, em particular do Curso de Licenciatura em Dança da UFRN, e de minhas experiências vividas em tais estágios ...minha formação ... See full document

... o estágio supervisionado de prática de ensino em programas de formação em nível superior para professores em serviço, que surgem no âmbito do movimento de universitarização docente pós LDBEN ... See full document

... do estágio supervisionado que o aluno/estagiá- rio deve entender a diferença crucial entre “formar-se para ser professor” e “ser pro- ...prática docente, de sua identidade como ... See full document

... a formação de professores de História sob três perspectivas distintas, porém complementares: a) pelas relações entre saberes docentes e linguagens audiovisuais; b) por meio das interfaces entre saberes da docência ... See full document