[PDF] Top 20 Estratégias e atividades: contributos para a aprendizagem lexical em língua estrangeira

... As atividades que obtiveram um grande sucesso junto dos alunos, ao ponto de, passados vários meses, ainda se recordarem de pormenores a respeito das mesmas, foram as que se baseavam em momentos de visualização e ... See full document

... de atividades, Marta Higueras (2004) põe em questão a aplicação destas, mostrando que é possível ir mais além, com outro tipo de estratégias, tendo também em conta a retenção e a fixação – memória a curto e ... See full document

... em língua estrangeira que considere como uma de suas estratégias a habilidade de reconhecer, compreender e interagir com os gêneros do discurso, de modo geral, e com os gêneros híbridos, de modo ... See full document

... participavam ativamente. Inicialmente a professora questionou em quais situações eles eram expostos a conversas com falantes nativos. Depois de responderem, a professora escreveu no quadro a lista (fazendo compras no ... See full document

... uma língua estrangeira sem se perceber o contexto em que ela ...as estratégias e realizar tarefas, atividades e processos necessários para participar nos acontecimentos ...das ... See full document

... O cinema, juntando a audição e a visão permite reforçar a memória, visto que se utilizam dois canais percetivos ao mesmo tempo (Ferrés, 1992: 38). Durante a visualização do filme os alunos desenvolvem estratégias ... See full document

... mesmas atividades nas duas ...da língua materna dos alunos aqui em questão ser o ...a língua inglesa fora da sala de aula nomeadamente através da música, do cinema e de programas de televisão, o que ... See full document

... a aprendizagem não ocorre somente de forma individual e isolada, nem é um desenvolvimento passivo de comportamentos que são moldados por forças ...A aprendizagem significativa ocorre quando os indivíduos ... See full document

... As estratégias utilizadas visando à produção de enunciados comunicativos são variadas: o trabalho em grupo que permite a comunicação entre os alunos (com a preocupação maior nas estratégias de comunicação ... See full document

... A aprendizagem do Francês participa ainda na formação integral do aluno na medida em que fomenta o desenvolvimento de: competências gerais individuais que remetem para os domínios do ...A aprendizagem do ... See full document

... nova língua e o envolvimento do aprendiz no ...na língua alvo, pois assim teria havido o “input” do qual Oxford nos ...que atividades em grupo são importantes para o desenvolvimento de ... See full document

... da língua espanhola, estes alunos apresentam algumas dificuldades, especialmente nas atividades comunicativas que dizem respeito à expressão, manifestando-se muito pouco participativos na ... See full document

... a língua estrangeira perante uma ...de língua estrangeira foi verificado na generalidade da turma, tendo sete alunos apresentado melhorias ...de atividades que promovem a oralidade na ... See full document

... de aprendizagem da LE/L2, o professor não deve contar apenas com o recurso ao contexto linguístico como única fonte de aquisição lexical, pelo que é fundamental fazer esforços no sentido de promover, na ... See full document

... quais estratégias de aquisição de vocabulário são mais frequentemente adotadas por aprendizes de Inglês como Língua Estrangeira e, portanto, mais eficientes do ponto de vista ...de Língua ... See full document

... diluídas em Belloni (1999), esse aluno seria um sujeito adulto, capaz de encontrar por si só as razões que o levam a buscar aprender. Pelo fato de ser adulto, é, antes de mais nada, um membro da sociedade com ... See full document

... de aprendizagem, ele se mostra persistente na execução das atividades, não desiste facilmente frente aos desafios, utiliza estratégias apropriadas, estuda mais e consequentemente aprende ...a ... See full document

... da língua fonte por material textual da língua alvo (como definiu Catford, ...a língua de escolarização, que tendencialmente será a língua materna (LM) dos alunos e a língua ... See full document

... de língua estrangeira tem muitas potencialidades, porque ela permite formar diretamente a imagem mental, ao passo que o nome e o texto permitem uma formação de forma indireta, possibilitando alguns desvios ... See full document

... com estratégias próprias para o aluno desenvolver a sua capacidade de escuta e de interacção ...uma língua é saber utilizá-la em/para um contexto específico, quanto mais rica e diversificada for a gama de ... See full document