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[PDF] Top 20 Experiências do PIBID/UERN: relatos pedagógicos com alunos do Ensino Fundamental I

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Experiências do PIBID/UERN: relatos pedagógicos com alunos do Ensino Fundamental I

Experiências do PIBID/UERN: relatos pedagógicos com alunos do Ensino Fundamental I

... relata experiências a partir de práticas pedagógicas de alunos bolsistas do PIBID, da modalidade ...do Ensino Fundamental I, na escola Estadual Jerônimo Vingt Rosado Maia, na ... See full document

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Experiências de ensino e aprendizagem: Pibid e a escola

Experiências de ensino e aprendizagem: Pibid e a escola

... projeto PIBID, que tem como objetivo, propiciar uma melhor formação dos acadêmicos do ensino superior em licenciatura, neste trabalho o objetivo central é descrever a experiência de um bolsista do ... See full document

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O PIBID e a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em uma Escola De Ensino Fundamental no Municipio de Guarapuava – Paraná

O PIBID e a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em uma Escola De Ensino Fundamental no Municipio de Guarapuava – Paraná

... os alunos incluídos ...incisos I, II, III, IV e V diz que o sistema de ensino deve assegurar aos educandos com necessidades especiais as mesmas condições de aprendizagem dos demais alunos, ... See full document

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EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS ATRAVÉS DOS RELATOS DOS ALUNOS BOLSISTAS DO PIBID HISTÓRIA – UEG CÂMPUS MORRINHOS E PIRES DO RIO – GOIÁS

EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS ATRAVÉS DOS RELATOS DOS ALUNOS BOLSISTAS DO PIBID HISTÓRIA – UEG CÂMPUS MORRINHOS E PIRES DO RIO – GOIÁS

... compartilhar experiências com outros professores em formação participantes ou não do ...no I Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão promovido pela UEG na cidade de Pirenópolis, e durante o I ... See full document

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Pais de alunos autistas: relatos de expectativas, experiências e concepções em inclusão escolar

Pais de alunos autistas: relatos de expectativas, experiências e concepções em inclusão escolar

... evidente a insegurança demonstrada por muitos profissionais da área da saúde, médicos e psicólogos, no diagnóstico de Autismo. Por isso, justifica-se a necessária criação dos Indicadores Clínicos de Risco para o ... See full document

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ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM CEGUEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM CEGUEIRA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

... o ensino de geografia para alunos com e sem deficiência, se divide em: “um breve histórico da geografia escolar”, “os desafios e as possibilidades do ensino de geografia’, ‘pedagogia ... See full document

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Significação e tema na produção de alunos da UERN

Significação e tema na produção de alunos da UERN

... seus alunos “Que horas são?”, pode está querendo saber se ainda dispõe de tempo para dar continuidade a matéria; mas se uma cri- ança entra na cozinha, próximo a meio-dia, e faz a mes- ma pergunta a sua mãe, pode ... See full document

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Subprojeto Pibid em educação física: experiências com o ensino da ginástica

Subprojeto Pibid em educação física: experiências com o ensino da ginástica

... acadêmicos participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid). A proposta do trabalho foi fundamentada no eixo da ginastica e suas ramificações, tendo elas como objetivo a vivência ... See full document

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EXPERIÊNCIAS INTERDISCIPLINARES NO PIBID

EXPERIÊNCIAS INTERDISCIPLINARES NO PIBID

... os alunos foram convidados a confeccionar um mural, com o auxílio dos licenciandos, com a forma de um mapa do ...aos alunos que escrevessem sobre pluralidade cultural e sobre as regiões do Brasil – esses ... See full document

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A adequação do ensino de arte para salas regulares com alunos surdos no ensino fundamental I e II

A adequação do ensino de arte para salas regulares com alunos surdos no ensino fundamental I e II

... os alunos de forma igualitária em que as adaptações possam tornar as aulas melhores para ...os alunos surdos, mas não sabem que caminhos seguir para encontrar a pedagogia mais coerente no processo de ... See full document

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A diferença da água doce e água salgada: trabalhando conceitos de física com alunos do ensino fundamental pelo PIBID

A diferença da água doce e água salgada: trabalhando conceitos de física com alunos do ensino fundamental pelo PIBID

... com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de introduzir conceitos básicos da Física para explicar algumas das diferenças entre a água doce e água salgada, junto à importância da água ... See full document

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Passeios pedagógicos: uma análise das potencialidades educativas das visitas a museus na compreensão dos alunos do ensino fundamental II

Passeios pedagógicos: uma análise das potencialidades educativas das visitas a museus na compreensão dos alunos do ensino fundamental II

... e alunos da rede pública estadual paulista de ensino a museus, centros, institutos de arte e cultura e a parques, como atividade articulada ao desenvolvimento do currículo, e foi concebido em acordo com a ... See full document

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Interface entre ações do subprojeto PIBID-alfabetização e o desempenho de leitura de alunos dos primeiros anos do ensino fundamental.

Interface entre ações do subprojeto PIBID-alfabetização e o desempenho de leitura de alunos dos primeiros anos do ensino fundamental.

... de fundamental importância na ...torna-se fundamental a elaboração e execução de políticas públicas, por parte dos governantes, que atendam a todas as modalidades ...do PIBID com foco na ... See full document

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Inclusão de crianças com Síndrome de Down e paralisia cerebral no ensino fundamental I: comparação dos relatos de mães e professores.

Inclusão de crianças com Síndrome de Down e paralisia cerebral no ensino fundamental I: comparação dos relatos de mães e professores.

... princípio fundamental da escola inclusiva é de que todas as crianças aprendam juntas, independentemente de dificuldades ou ...de alunos com deficiências e da função da escola como contribuinte do seu ...dos ... See full document

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Algebra para alunos do ensino fundamental

Algebra para alunos do ensino fundamental

... A situa¸c˜ao de aprendizagem elaborada retoma conceitos geom´etricos referentes ` as medidas dos lados e dos ˆ angulos de um triˆ angulo. A inten¸c˜ao ´e resolver dois problemas recorrendo-se a equa¸c˜oes do primeiro ... See full document

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Perfil de alunos do ensino fundamental I com dificuldades de aprendizagem na rede pública municipal

Perfil de alunos do ensino fundamental I com dificuldades de aprendizagem na rede pública municipal

... Sobre a definição das dificuldades de aprendizagem por parte das professoras, as mesmas apontam a leitura e escrita, como a principal defasagem na aprendizagem dos alunos, seguida da queixa de falta de atenção e ... See full document

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Relatos de experiência vivenciados no ensino fundamental

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Relatos de experiência vivenciados no ensino fundamental

... relatar experiências vivenciadas na disciplina de Geografia em uma turma do 8º ano durante o estágio supervisionado no Ensino Fundamental II, em uma escola básica de Feira de ...de ensino ... See full document

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Experiências no Ensino de Geografia para Alunos Surdos

Experiências no Ensino de Geografia para Alunos Surdos

... de ensino-aprendizagem através de recursos imagéticos, no caso, o cinema como recurso didático para o ensino de ...Esse ensino para o aluno surdo deve utilizar a maior gama de recursos possíveis, ... See full document

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Subprojeto pibid em educação física: experiências com o ensino de esportes não tradicionais

Subprojeto pibid em educação física: experiências com o ensino de esportes não tradicionais

... subprojeto PIBID/PUCPR em Educação ...dos alunos do Colégio João Bettega foi bem sucedida, isso percebido através dos depoimentos e da curiosidade dos mesmos durante as ... See full document

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Reflexões sobre o habitus escolar de alunos do ensino fundamental I em seu processo de escolarização

Reflexões sobre o habitus escolar de alunos do ensino fundamental I em seu processo de escolarização

... de ensino, em condições iguais, e aqueles que se destacassem por seus dons individuais seriam levados, por uma questão de justiça, a avançar em suas carreiras escolares e, posteriormente, a ocupar as posições ... See full document

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