[PDF] Top 20 A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO INSTRUMENTO DE RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

... os professores podem aprender várias coisas: tomar decisões coletivamente, formular o projeto pedagógico, dividir com os colegas as preocupações, desenvolver o espírito de solidariedade, assumir coletivamente a ... See full document

... na formação continuada dos professores de Matemática do Ensino Fundamental, acerca das operações de adição e subtração com (re) agrupamento por meio do uso do ábaco manipulativo e/ou ...sua ... See full document

... O instrumento usado foi uma adaptac ¸ão do questionário Inventário de Necessidades e Caracterizac ¸ão da Formac ¸ão (Ferro, 2008), que consta de três partes: a primeira com dados demográficos da amostra; a segunda ... See full document

... um instrumento importante de aprendizagem para todos, inclusive e, sobretudo, para o professor, afinal somos reflexo de nossa aprendizagem” (Bittar, 2006, ...de formação continuada, na exploração de ... See full document

... à formação do professor e ao papel da reflexão na prática pedagógica, discutindo a importância da prática reflexiva, a valorização do saber e experiências ...principal instrumento para ... See full document

... os professores postam para ajudar os cursistas nas dúvidas e questionamentos que eles possam ...os professores e com a coordenação e me responde em tempo, e eu repasso tudo aos alunos em no máximo 24 ... See full document

... alguns professores pragmáticos, imediatistas e lineares que atuam considerando a prática pela prática, sem fundamentação, uma intervenção pedagógica solida e ... See full document

... Este trabalho visa descrever a experiência de Estágio Supervisionado ocorrida no 2º semestre de 2007 na Escola de Ensino Infantil e Fundamental Padre Félice Pistoni localizada no bairro Montese em Fortaleza/Ceará, assim ... See full document

... a formação inicial e continuada de professores de uma esco- la da rede pública estadual da região metropolitana de ...dez professores do Ensino Fundamental ...proporciona formação ... See full document

... a formação pedagógica dos professores dos cursos de graduação da Universida- de Tuiuti do Paraná fundamentada nos princípios da interdisciplinaridade, relação teoria e prática e autonomia ... See full document

... os professores, os alunos, os pais, a comunidade, que interagem no processo de ensino) (LIBÂNEO, 2013, ...a prática de planejar se configura como elemento potencializador e organizador do trabalho ... See full document

... a formação do professor e dos demais profissionais, segundo Alves e Soares (2009), transforma-se em elemento-chave de qualificação para o trabalho e para a obtenção de acesso a ocupações de maior ...a ... See full document

... dos professores durante a realização das entrevistas nos indicaram que a reflexão durante a intervenção favoreceu algumas mudanças importantes quanto à prática pedagógica, em especial, as ... See full document

... Apesar de se buscar a fidelidade às situações reais de uso da linguagem, a transposição do gênero para uma situação escolarizada exige adaptações e transformações, visto que rom- pe os limites empíricos de saberes ... See full document

... aos professores, entusiasma-os não só a socializarem seus trabalhos interna, mas externamente, e auxilia-os a compreenderem essas duas dimensões como fundantes para a prática ...da formação ... See full document

... O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto às acadêmicas do curso de Pedagogia, na disciplina de Educação Especial, desenvolvida no 8º período, como parte do Programa de Formação ... See full document

... Nossa prática docente, por não estar à nossa frente, temos dificuldade em percebê-la, porque vivemos o script de nossos planejamentos, mas não apreendemos o processo dessa vivência (BAKTHIN, 1997, ...nossa ... See full document

... [...] representa uma dívida social não reparada para com os que não tiveram acesso a e nem domínio da escrita e leitura como bens sociais, na escola ou fora dela” e, ainda, que “ser privado deste acesso é, de fato, a ... See full document

... de formação de professores demonstrem “o Discurso profissional na prática” 41 ...os professores em formação desenvolvam uma compreensão do Discurso compartilhado numa experiência direta ... See full document

... própria prática pedagógica, pois a efetiva melhoria do processo ensino- aprendizagem só acontece pela ação do professor; a necessidade de se superar o distanciamento entre contribuições da pesquisa ... See full document