[PDF] Top 20 Language MOOCs: uma análise conectivista do ensino de línguas
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Language MOOCs: uma análise conectivista do ensino de línguas
... do ensino de idiomas, surgem os LMOOCs, que são cursos online dedicados ao ensino de línguas com potencial ilimitado de participação, oferecidos por meio de plataformas em parceria com instituições e ... See full document
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MOOCS FOR LANGUAGE TEACHING: A STUDY ON CALL FROM THE CONNECTIVIST PERSPECTIVE
... inglês MOOCs (Massive Online Open Courses), cria-se a necessidade de que se pesquise de maneira mais aprofundada sua dinâmica, sua pedagogia e sua estrutura a fim de que se possa estabelecer um juízo sobre as ... See full document
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← Voltar aos Detalhes do Artigo ENSINO DE LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS NO IFAL: ANÁLISE DE NECESSIDADES DOS USOS DAS LÍNGUAS ESPANHOLA E INGLESA
... Abstract: This research aimed to verify the needs of uses of the Spanish and English languages in the Technological course in Hospitality, from the perceptions of professionals working in the hotel business, foreign ... See full document
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ENSINO DE LÍNGUAS NO CONTEXTO DA HOTELARIA: PROBLEMATIZANDO O CONCEITO DE ANÁLISE DE NECESSIDADES
... This study resulted from a problem detected as a teacher of EFL in a Hotel Administration course at a public university in the State of Goiás. Although the course started in 2000, the EFL class seemed not to meet the ... See full document
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As variedades linguísticas no ensino de línguas: análise de dois livros didáticos...
... this language is monolithic and that it doesn't ...the language they learn, therefore, since they believe that the Italian language is unique and unchangeable, they will not be able to recognize ... See full document
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Inglês, tecnologia e internacionalização da educação superior: evidências e reflexões a partir da análise de MOOCs
... no ensino/aprendizado e uso de línguas que, segundo Finardi e Porcino (2014), só recentemente ganhou um papel central nas metodologias de ensino/aprendizado de línguas, sendo que, em geral, ... See full document
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Moocs desenvolvidos no ensino superior português : análise de modelos pedagógicos e estratégias de funcionamento utilizados
... aprendizagem conectivista, os MOOC consistem em cursos desenvolvidos em formato aberto, online e gratuito que permitem a inscrição de um grande número de ...de ensino e aprendizagem, proporcionando ... See full document
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OS MOOCs E O PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
... A análise dos resultados da investigação apresentada neste artigo conduziu à conclusão de que MOOCs facilitam a disseminação do conhecimento em grande escala e influenciam o processo de internacionalização, ... See full document
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Estruturas potenciais de gêneros na análise textual e no ensino de línguas.
... Abstract: Based on (i) the concept of Genre (HASAN, 1989), its organization in obligatory, optional and recursive stages, (ii) on the concept of Register (HALLIDAY, 1989), its field, tenor and mode variables, and (iii) ... See full document
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MOOCS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS: UM ESTUDO EM CALL DESDE UMA PERSPECTIVA CONECTIVISTA
... Sobre interação, podemos afirmar que ela é praticamente nula em ambos os casos. Isso surpreende pelo fato de que a teoria que está na base de criação dos MOOCs dá ênfase na socialização e na auto-organização dos ... See full document
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Etnografia e ensino de línguas estrangeiras : uma análise exploratória de seu estado-da-arte no Brasil.
... campo, coleta dos dados e saída do campo para análise posterior dos dados. Com efeito, pesquisas que se propõem a fazer etnografia, isto é, adotar um procedimento que “envol- ve o enquadramento, a ... See full document
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Expressão oral no ensino de espanhol e português: línguas estrangeiras: análise de manuais
... de ensino adequado, cuja finalidade última é a de formar falantes competentes na ...de ensino eficazes, definir melhor os objetivos e avaliar como eles são ... See full document
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Expressões Idiomáticas, Metáforas e Ensino de Línguas.
... à análise comparativa das metáforas presentes nas EIs, visando averiguar em que proporção são iguais, semelhantes ou diferentes, na lín- gua italiana em contraste com a portuguesa, na variante ... See full document
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ELABORAÇÃO DE CRITÉRIOS DE ANÁLISE PARA APLICATIVOS DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS COMO RECURSOS DIDÁTICOS AO ENSINO FORMAL
... no ensino de línguas estrangeiras, não se pode excluir a possibilidade do uso dos dispositivos móveis como ferramentas didáticas, já que é notável a forma como “os alunos incorporam, cada vez mais, a ... See full document
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O ensino de línguas através da música
... Segundo Telles (2010) a música surgiu como uma manifestação das emoções dos nossos antepassados e esta capacidade da música de sensibilizar, emocionar e despertar a sensação de prazer torna favorável a sua utilização nas ... See full document
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VYGOTSKY E O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS
... pós-doutoral do professor da Universidade Federal de Goiás (UFG), Francisco José Qua- resma de Figueiredo, realizado na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) sob a supervisão de Laura Stella Miccoli, que escreveu o ... See full document
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Métodos de ensino e aprendizagem de línguas
... Culturas e Línguas são termos fortemente imbricados. As diferentes visões de mundo expressam-se na arte (na música, na dança, no teatro, nas artes plásticas entre outras) e nas línguas, no discurso ... See full document
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O contexto-fonte e o ensino de línguas
... Algo que poderia ser questionado é o fato de a noção de contexto-fonte ser conceitualmente ampla. Sua operacionalização poderia ser vista, também, como des- necessária. Com efeito, ela retoma ou compreende outras noções ... See full document
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Jogos no ensino de línguas estrangeiras
... native language effect), a interlíngua (interlanguage) e a competência comunicativa (communicative ...duas línguas auxiliando no desenvolvimento do princípio seguinte, a ... See full document
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LETRAMENTO DIGITAL E SUAS INTERFACES NO ENSINO DE LÍNGUAS
... No entanto, as respostas dadas pela maioria dos professores, fez-nos pensar sobre a necessidade de se aliar às novas tecnologias, desde que elas sirvam como apoio para o professor em sala de aula e não como inimigas ... See full document
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