[PDF] Top 20 Estudo do Meio e Matemática em interação na construção do conhecimento na Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
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Estudo do Meio e Matemática em interação na construção do conhecimento na Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... do Estudo do Meio “oferece uma variedade de conteúdos, objetivos susceptíveis de se organizarem em temas aglutinadores de outras áreas programáticas”, surgiu a interligação de duas áreas de saber: a área de ... See full document
103
Construção e gestão de materiais pedagógicos promotores da integração das áreas do conhecimento na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... de estudo trabalhando-se, aí, a seleção da informação principal e da ...da Matemática, partindo da premissa de que “nada deve ser dado à criança, no campo da matemática, sem primeiro apresentar-se a ... See full document
141
A importância do ensino das ciências na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico
... do Ensino Básico “Valorização das aprendizagens experimentais nas diferentes áreas e disciplinas, em particular, e com carácter obrigatório, no ensino das ciências, promovendo a integração das ... See full document
155
Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... seu conhecimento se o professor/educador o motivar nesse ...do Ensino Básico (2001) “é importante que os alunos na sua aprendizagem se confrontem com problemas abertos, do seu interesse, face aos ... See full document
106
Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... de estudo do meio salientamos a sua importância para o contacto com o meio próximo da ...o meio envolvente para gradualmente explorar esse conhecimento e partir para uma realidade mais ... See full document
109
O Estudo do Meio como pilar de integração e de aprendizagens significativas na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... de educação, sendo que através da exploração deste tema na sala de aula, levou a que este explicasse as razões pelas quais existe a escassez desta espécie nos ... See full document
159
A aprendizagem cooperativa em contexto de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... de Estudo do Meio exploramos o tema do ar e da pressão ...Em Matemática dedicamos estes três dias à exploração dos conceitos de frequência absoluta, frequência relativa e percentagem, implementando o ... See full document
124
A comunicação verbal na aprendizagem da Matemática na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... o conhecimento em nós e conduzindo a interação com as crianças, e assumindo um maior controlo do diálogo, orientando o grupo nas suas dificuldades, privilegiando perguntas de resposta fechada e por vezes ... See full document
135
Construção e gestão de materiais pedagógicos no ensino da matemática : uma adaptação do Método de Singapura no contexto da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... de Estudo do Meio trabalhámos os conteúdos relativos à reprodução ...a construção de um puzzle e com o registo individual no caderno da legenda dos órgãos de cada sistema reprodutor e das fases de ... See full document
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Abordagens transversais à escrita na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico
... o conhecimento do património literário oral e escrito dos ...A Matemática promove a resolução de problemas, o raciocínio e a comunicação para a análise e compreensão da realidade ...de estudo sobre ... See full document
130
Abordagens transversais à escrita na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... a interação entre as crianças é importante, pois traz benefícios para a aquisição de ...de conhecimento diferenciados sobre a linguagem escrita estimula a construção conjunta de conhecimentos, ... See full document
148
Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré- Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... do conhecimento do mundo, as crianças, na Educação Pré-Escolar, iniciam um contacto mais direto com novas situações, usufruindo de novas descobertas e aprofundando ...a Educação em ... See full document
126
Aprender matemática através do estudo do meio na Educação do Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... a Matemática é lecionada, devendo os educadores/professores adotar métodos alternativos, ao dito ensino ...a Matemática que ensinam e ser capazes de utilizar os seus conhecimentos de forma flexível ... See full document
134
Padrões na educação pré-escolar e no 4.º ano do 1.º ciclo do ensino básico
... na educação pré-escolar aquando da construção/publicação das primeiras OCEPE (DEB, 1997), onde foi considerada um domínio a desenvolver na área da Expressão e Comunica- ...na educação ... See full document
180
O papel do ecocurrículo na construção de competências transversais na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico
... Relativamente à segunda sessão, esta desenvolveu-se no dia 21 de março, iniciando-se com um diálogo sobre o que se celebra nesse dia, na qual evocaram-se as aprendizagens construídas. Assim, após este momento, com ... See full document
255
Ciber-Cidadania : estratégias de construção de valores na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... no ensino (p. 198). Essa literacia pode, por exemplo incluir o ensino sobre o uso da internet, assim como o ensino para um “comportamento responsável das crianças online, a cooperação entre os ... See full document
134
O ensino da poesia na Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... de estudo no decorrer dos nossos estágios, o qual se constituiu como o fio condutor de toda a nossa ...aprofundado conhecimento do Eu, do Outro e do Mundo, para não falar dos benefícios culturais que advêm ... See full document
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A matemática e o desporto coletivo: uma interdisciplinaridade compatível Uma experiência de ensino em Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... A Educação Física tem como principais finalidades promover o desenvolvimento cognitivo e ético da criança, bem como a sua autonomia e pensamento crítico, fazendo-a perspetivar a sua identidade enquanto ser ...a ... See full document
121
Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
... A observação foi a principal técnica de recolha de dados neste estudo. Verifiquei que esta tem algumas limitações, como já referi ao longo deste trabalho, sendo esse um fator que poderá ter condicionado os ... See full document
138
A modelação matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico
... o ensino da matemática. Fazem referência à utilização da matemática no quotidiano dos alunos, no entanto, referem que essa utilização se cinge somente as operações mais básicas, adições, subtrações, ... See full document
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