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[PDF] Top 20 MONITORIA EM SALA: UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO DOCENTE

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MONITORIA EM SALA: UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO DOCENTE

MONITORIA EM SALA: UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO DOCENTE

... em sala no Português para Falantes de Outras Línguas (PFOL), da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba ...na monitoria do PFOL da ...sobre monitoria e damos voz à nossa ... See full document

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Formação docente em teatro: pesquisa aliada à ação pedagógica

Formação docente em teatro: pesquisa aliada à ação pedagógica

... em sala de aula e registradas através de escritos e imagens (fotos e filmagens), envolvendo a sistematização de referenciais teóricos e de impressões e avaliações do grupo sobre o trabalho ...em formação ... See full document

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Alfabetizar letrando: investigação-ação fundada nas necessidades de formação docente

Alfabetizar letrando: investigação-ação fundada nas necessidades de formação docente

... de sala de aula; entrevistas semi- estruturadas (individuais e coletivas) com professores e supervisora; análise de documentos escolares e sessões de estudos reflexivos que possibilitaram a triangulação dos dados ... See full document

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Desenvolvimento docente e monitoria de professores em formação com apoio duma rede social: a experiência de licenciandos em Ciências com o Facebook

Desenvolvimento docente e monitoria de professores em formação com apoio duma rede social: a experiência de licenciandos em Ciências com o Facebook

... A postagem dos documentos serviu para conferir o que eles tinham planejado, além de demonstrar que o ato de planejar é uma ação didática que norteia à práxis em sala de aula. O acompanhamento tutorial ... See full document

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Monitoria: fonte de saberes à docência superior.

Monitoria: fonte de saberes à docência superior.

... Geralmente, encontra-se nos currículos dos cursos de licenciatura uma base estritamente teórica, academicista e distante da realidade da escola básica. Nas licenciaturas em Matemática, por exemplo, é comum encontrar ... See full document

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O conteúdo da formação escolar e a cultura da EJA: desafios da ação docente

O conteúdo da formação escolar e a cultura da EJA: desafios da ação docente

... da formação docente aos alunos presentes na sala de aula, que, embora configurados em situação de diversidade, encontram-se unidos no desejo unânime de aprender as capacidades linguísticas da ... See full document

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A monitoria no curso de pedagogia da Unisidade Federal do Ceará: entre a especialidade técnica e a formação docente na década de 1970

A monitoria no curso de pedagogia da Unisidade Federal do Ceará: entre a especialidade técnica e a formação docente na década de 1970

... “Na sala de aula a minha função era assistir a aula, anotava o que acontecia e basicamente ...a sala de aula, dê aula, não! Agora, também teve com a doutora Zélia uma coisa que foi muito interessante: ... See full document

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O trabalho com dicionários em sala de aula: relato de uma contribuição para a formação docente em lexicografia

O trabalho com dicionários em sala de aula: relato de uma contribuição para a formação docente em lexicografia

... Uma ação governamental já implementada há algum tempo foi a decisão de incluir as obras lexicográficas entre os materiais didáticos no contexto do planejamento do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de ... See full document

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A formação teórico-crítica do docente: a pesquisa-ação, uma experiência no México.

A formação teórico-crítica do docente: a pesquisa-ação, uma experiência no México.

... Na procura empreendida pelos formadores do professor de línguas, a principal preocupação foi, quase sempre, vincular a informação teórica com os recursos metodológicos que garantissem ao docente um desempenho ... See full document

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DECLARAÇÕES DE MONITORES E EX-MONITORES DO OBSERVATÓRIO DO ALTO DA SÉ SOBRE A ATIVIDADE DE MONITORIA: DESDOBRAMENTOS PARA A FUTURA AÇÃO DOCENTE

DECLARAÇÕES DE MONITORES E EX-MONITORES DO OBSERVATÓRIO DO ALTO DA SÉ SOBRE A ATIVIDADE DE MONITORIA: DESDOBRAMENTOS PARA A FUTURA AÇÃO DOCENTE

... de monitoria, mostrou que a dimensão de conhecimento e compreensão é a que apresenta maior número de evidências nas declarações dos monitores, já a dimensão das habilidades emerge com maior frequência a partir ... See full document

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Formação de professores: saberes e significados da ação docente / Formação de professores: saberes e significados da ação docente

Formação de professores: saberes e significados da ação docente / Formação de professores: saberes e significados da ação docente

... Corroborando com os aspectos acima expostos Tardif (2014) afirma que a questão do saber dos professores não pode ser separada das outras dimensões do ensino e nem da investigação do trabalho exercido pelos professores de ... See full document

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O uso de textos polêmicos em sala de aula: formação e prática docente.

O uso de textos polêmicos em sala de aula: formação e prática docente.

... em sala de ...uma ação inicial para crítica de si mesmo e da sociedade e pode levar a ações mais complexas como discussões desafiadoras sobre injustiças sociais anti- democráticas” (Bercaw; Collins, 2007, ... See full document

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bibliotecária e docente por formação, arquiteta na ação e artista plástica na  :: Brapci ::

bibliotecária e docente por formação, arquiteta na ação e artista plástica na :: Brapci ::

... Este trabalho contou com a colaboração dos estudantes de graduação da ECI/UFMG, Isabella Brito Alves e. Gesner Francisco Xavier Junior, que merecem agradecimentos pela competência, c[r] ... See full document

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Representações sociais da formação docente em estudantes e professores da Educação Básica.

Representações sociais da formação docente em estudantes e professores da Educação Básica.

... a formação docente de um grupo de 513 estudantes de licenciatura em Pedagogia do Estado do Pará, na Região Norte do Brasil, e de um grupo de 369 professores de Educação Básica do Estado de Minas Gerais, na ... See full document

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PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA AVALIAÇÃO EM PERSPECTIVA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: UMA AVALIAÇÃO EM PERSPECTIVA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... de Ação Educacional – PAE, construído para ser encaminhado à Subsecretaria de Gestão de Ensino da Estrutura da Secretaria de Estado de Educação – SEEDUC, como sugestão de aprimoramento das ações do Programa de ... See full document

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Fundamentação teórica para as perguntas primárias: o que é matemática? Por que ensinar? Como se ensina e como se aprende? = Theoretical foundations to answer the primary questions: what’s mathematics? why teach mathematics? how to teach and how people lea

Fundamentação teórica para as perguntas primárias: o que é matemática? Por que ensinar? Como se ensina e como se aprende? = Theoretical foundations to answer the primary questions: what’s mathematics? why teach mathematics? how to teach and how people lea

... trabalho docente do autor, relacionando-se com novas tendências e problemas atuais, sociais, políticos e educativos, em particular da Educação Matemática, e a justiicativa, mostra conhecimento geral e uma visão ... See full document

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A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO EM RELAÇÃO A SUA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E ATUAÇÃO NA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO EM RELAÇÃO A SUA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA E ATUAÇÃO NA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

... sua formação pedagógica e atuação na docência no ensino ...para formação do docente do ensino superior, todos os respondentes afirmaram que este é um item extremamente ...da formação ... See full document

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Reflexões sobre o Ensino de Bioética e Cuidados Paliativos nas Escolas Médicas do Estado de Minas Gerais, Brasil.

Reflexões sobre o Ensino de Bioética e Cuidados Paliativos nas Escolas Médicas do Estado de Minas Gerais, Brasil.

... da formação dos alunos, o que permitiu uma discussão crítica e transversal da formação ...a formação de médicos que atendam às necessidades emergentes desta área da saúde não está suficientemente ... See full document

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PROJETO ESTRATÉGICO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DE SUA GESTÃO EM UMA ESCOLA MINEIRA QUE ATENDE ALUNOS DE ÁREA DE RISCO E EM VULNERABILIDADE SOCIAL

PROJETO ESTRATÉGICO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DE SUA GESTÃO EM UMA ESCOLA MINEIRA QUE ATENDE ALUNOS DE ÁREA DE RISCO E EM VULNERABILIDADE SOCIAL

... a formação e aos quais, de modo geral, crianças e adolescentes com um nível socioeconômico desfavorável e sujeitos à vulnerabilidade e ao risco social não têm ... See full document

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Avaliação e comunicação em cursos de Pedagogia do Distrito Federal

Avaliação e comunicação em cursos de Pedagogia do Distrito Federal

... A pesquisa apresentada para o desenvolvimento desta tese teve como objetivo compreender o processo comunicacional constituído por professores dos cursos de Pedagogia de duas universidades do Distrito Federal manifestado ... See full document

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