[PDF] Top 20 O movimento de formação docente no ensino de Geometria nos anos iniciais.
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O movimento de formação docente no ensino de Geometria nos anos iniciais.
... de ensino sobre Geometria, o grupo do Clube de Matemática, do qual participavam quatro professoras, seis graduandos, duas pós-graduandas e a professora pesquisadora, foi ini- ciada com um momento de estudo ... See full document
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Formação continuada online de professores dos anos iniciais: contribuições para a ampliação da base de conhecimento para o ensino de geometria
... de Geometria, Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de Geometria e Processos de Raciocínio Pedagógico) de treze professoras que ensinam Geometria da 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental, ... See full document
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A formação docente e o ensino de História e Geografia no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental
... entre ensino do conteúdo específico e desempenho escolar, pois fizeram referência às particularidades do ensino dos conteúdos peculiares no cotidiano das aulas de História e Geografia, ressaltando a ... See full document
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Professores de língua inglesa para crianças: interface entre formação inicial e continuada, experiência e fazer pedagógico.
... a formação inicial e continuada de docentes que atuam no ensino de Língua Estrangeira, em especial, no ensino de Língua Inglesa para crianças que frequentam anos iniciais do ... See full document
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O USO DO “V” DE GOWIN NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
... o ensino e aprendizagem da óptica da visão (Leboeuf & Batista, ...seu ensino e aprendizagem, em especial em contextos escolares tradicionais, apontados na literatura da área de ensino de ciências ... See full document
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Formação em Pedagogia e universo de atuação docente nos anos iniciais
... na formação para todas as áreas de conhecimento rela- tivas ao currículo do EF, e que a formação não foi suficiente para o desenvol- vimento de uma sólida base epistemológica que lhes permitisse o discerni- ... See full document
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A construção do conhecimento didático do conteúdo da geometria na formação do professor dos anos iniciais do ensino fundamental no Maranhão
... a formação inicial do professor que ensina Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental brasileiro: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB/96 que, com sua flexibilidade, ... See full document
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O PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS E O CONHECIMENTO DA GEOMETRIA
... nos anos iniciais do Ensino Fundamental, no Brasil, têm estimulado o crescimento do número de pesquisas sobre a formação do professor que atua nessa etapa ...de geometria possuem os ... See full document
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O PROCESSO DE REVISÃO CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS E A PARTICIPAÇÃO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... dos anos iniciais do ensino ...de Ensino Fundamental (GENF) e os órgãos de assistência e assessoramento (coordenadorias distritais), pois estes desempenharam ações determinantes no processo de ... See full document
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O INGRESSO DO PROFESSOR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE: OS DESAFIOS DOS ANOS INICIAIS
... os anos iniciais da carreira na Rede Municipal de Educação (RME) de Belo Horizonte – em particular dos profissionais que trabalham em área de risco e vulnerabilidade social – compromete a permanência no ... See full document
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EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE LIMEIRA – SP: UM ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO DE ALUNOS DE CRECHES E PRÉ- ESCOLAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... 9 anos no Brasil adotaram como estratégia a incorporação do último ano da pré-escola ao EF, ampliando o primeiro segmento dessa etapa de 4 para 5 anos e antecipando o ingresso da criança no EF para a idade ... See full document
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MARIA ELIZABETE DE OLIVEIRA O MOMENTO DAS AÇÕES PARA A PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: VISITANDO A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... os anos de 2009 e 2012, como é trazido na tabela 6, demonstra que a Assistência Estudantil produziu resultados preponderantes na função de tornar-se um pilar fundamental quanto às metas institucionais de ... See full document
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UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Diferente da ideia de um curso técnico, cada área escolhida atende ao requisito nuclear da noção de empregabilidade, ou seja, leva em consideração a possibilidade de ocupação de postos de trabalho múltiplos e ... See full document
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EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DE PERNAMBUCO: UMA REALIDADE NO ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de Ensino Médio Integral em duas escolas estaduais de Pernambuco, sob o ponto de vista da gestão escolar e apresentou um Plano de Ação Educacional que poderá contribuir com a qualificação da referida ...do ... See full document
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ROBSON DE SOUZA ROCHA DEFASAGEM NA LEITURA E ESCRITA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CASO DE GESTÃO NUMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS
... nos anos finais do ensino fundamental, numa escola da rede pública estadual de Minas ...do ensino fundamental, através da qual nos foi possível identificar os principais problemas a serem enfrentados ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA DUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA
... Os resultados da pesquisa indicaram que a decisão política de adesão ao PAS foi importante para a rede municipal de educação de Condado tanto na opinião das professoras entrevistadas que estiveram presentes na ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA CÉLIA KLEIN
... o ensino desses alunos é voltado para a zona rural, com esse projeto corremos o risco de eles se interessarem mais pela vida na cidade e abandonarem o ...pelo ensino mediado pela tecnologia, e afirmou: “meu ... See full document
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O PAPEL DO SUPERINTENDENTE ESCOLAR COMO APOIO À GESTÃO DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CEARÁ
... Ainda de acordo com o Livreto da Superintendência Escolar (s/d), esse acompanhamento propicia a identificação das necessidades de revisão no trabalho desempenhado pelos gestores. O fundamento da proposta é que a SE ouça ... See full document
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MARCIA FERREIRA RIBEIRO EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... de ensino superior público do ...de ensino superior correspondeu a apenas 12,8% dos alunos dos grupos estudados, enquanto que 64% dos mesmos concluiu o 3° grau de ensino em outro curso ou em outra ... See full document
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O PNBE DO PROFESSOR: UMA POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO ESTUDO DE CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE GOVERNADOR VALADARES – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de formação correspondem às expectativas de quem ...de formação continuada dentro da escola; a formação que não atinge os professores nas necessidades reais da escola não faz sentido, acarreta ... See full document
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