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Análisis de la atención a personas con discapacidad, a través de programas y servicios de accesibilidad, deporte, recreación, y programas para grupos de atención prioritaria - provincia de Chimborazo - Año 2012

Análisis de la atención a personas con discapacidad, a través de programas y servicios de accesibilidad, deporte, recreación, y programas para grupos de atención prioritaria - provincia de Chimborazo - Año 2012

No deja de sorprender la primera impresión de estar rodeada de varias personas que no poseen sus extremidades completas y que estas son reemplazadas por sillas de ruedas y sin embargo te saluden y atiendan con una sonrisa, amabilidad y con la predisposición de entablar una conversación, ya paso el tiempo de verlos con lastima y pena, al contrario son dignos de admirar y valorar su fortaleza y predisposición para triunfar, no es impedimento una silla de ruedas para jugar, el impedimento de este grupo en muchos casos y el nuestro es la falta de motivación, superación y amor propio. En este sector de la provincia viven aproximadamente 40 personas con discapacidad pertenecientes a esta zona y a otros sectores del país, cuentan con sus propios emprendimiento como la elaboración de calzado, patentado y distribuido a nivel nacional, tarjetería de material reciclado, confección de prendas de seda, lo que les ha permitido satisfacer sus necesidades e insertarse a la sociedad pero sobre todo hacer uso de sus derechos y combatir con el discrimen y la pobreza. Es necesario concientizar a la población para que dejemos de sentir lástima, reemplazando la caridad y el asistencialismo por la valoración de sus potencialidades, fortaleciendo la autoestima, para alcanzar la integración y participación en la sociedad.
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Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios de accesibilidad y recreación, para grupos de atención prioritaria en la Provincia de Cotopaxi en el año 2012

Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios de accesibilidad y recreación, para grupos de atención prioritaria en la Provincia de Cotopaxi en el año 2012

Entonces es necesario que a más de conocer cuáles son estos programas, se pueda investigar cuál es su cobertura, su calidad y las facilidades que brindan para eliminar barreras en varios aspectos como el deporte, recreación, música y arte; la intención es analizar detenidamente en base a realidades latentes en cada uno de estos sectores a los que se considera de atención prioritaria; si es escasa la accesibilidad se podrán encontrar las causas de ésta, logrando que la sociedad vaya cambiando su forma de pensar en cuanto al convivir con personas que tienen algún tipo de discapacidad o pertenecen a grupos de atención prioritaria, ello permitirá coadyuvar al desarrollo social. Se deben analizar la Misión Solidaria “Manuela Espejo”, el P rograma “Joaquín Gallegos Lara”, el Bono de Desarrollo Humano, durante el año 2012 en la provincia de Cotopaxi como referentes para establecer si se consiguió ofrecer una buena atención a éstos grupos y así cumplir con el Buen Vivir, que manda el Plan Nacional de Desarrollo.
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Análisis de la atención a las personas con discapacidad, a través de programas de accesibilidad, recreativos, programas a grupos de atención prioritaria. Provincia de Imbabura año 2012

Análisis de la atención a las personas con discapacidad, a través de programas de accesibilidad, recreativos, programas a grupos de atención prioritaria. Provincia de Imbabura año 2012

V DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y CESIÓN DE DERECHOS Yo, Fernando Miguel Balarezo Barragán declaro ser autor del presente trabajo de fín de maestría: Análisis de la atención a las personas con discapacidad, a través de programas de accesibilidad, recreativos, programas a grupos de atención prioritaria provincia de Imbabura año 2012, de la Titulación Maestría en Gestión y Desarrollo Social, siendo el Magister Jorge Eduardo Pozo Cadena director del presente trabajo; y eximo expresamente a la Universidad Técnica Particular de Loja y a sus representantes legales de posibles reclamos o acciones legales. Además certifico que las ideas, concepto, procedimientos y resultados vertidos en el presente trabajo investigativo, son de mi exclusiva responsabilidad.
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Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios deportivos, recreación, música y arte, en la provincia de Pichincha, año 2012

Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios deportivos, recreación, música y arte, en la provincia de Pichincha, año 2012

129 regular; participamos y no están en desventaja pero debiera complementarse. Participamos e la instancia deportiva a nivel provincial, en la sub 18, en el 2011. El propósito era hacer entender el hecho de que debe cambiarse de normativa, si se habla de inclusión. Por ejemplo, el pito. Debe usarse banderas. El año anterior pedimos audiencia al Ministro del Deporte para que en la normativa de la federación estudiantil se incluya, sin respuesta. Hoy nuevamente se ha planteado, esperamos que haya la respectiva receptividad. Por ejemplo, nosotros no podríamos manejarnos con un solo árbitro. Un árbitro debería estar atrás con las respectivas banderitas. Con respecto a las edades, debe darse también la opción de participar hasta 20 años, porque no tenemos la población. . Esa vez nos golearon, pero lo importante de todo ello ver que ellos sí podían, podían sorprender. Jugamos 5 partidos, hasta con el campeón de Pichincha. Más que el enfrentamiento era importante si puedo hacer ver que manejándome físicamente puedo participar. Entre nuestros estudiantes, jugar entre ellos, las habilidades estaban. Al invitar a los estudiantes se bloquearon. Las niñas lograron ganar a una escuela, eso les motivó mucho a ellas. Este año también vamos a participar con las señoritas y también tenemos un estudiante que sabe ajedrez, así que él va a servir de maestro de los estudiantes y esperamos sacar un equipo.
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Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios de accesibilidad y eliminación de barreras en la provincia de Pichincha

Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios de accesibilidad y eliminación de barreras en la provincia de Pichincha

El segundo modelo que revisaremos es el modelo educativo. Este modelo está “determinado según el cambio de concepción de las personas, de seres vulnerables / incapacidad a una visión del hombre: como útil o inútil, apto o inepto 41 , etc. Este modelo fue producto de el desarrollo industrial de la sociedad, la producción y el consumo, y a la reconstrucción de los países implicados en la guerra. En este modelo, los seres humanos son evaluados de acuerdo a su contribución al sistema productivo y al progreso del mismo. Se mantiene la marginación social y económica de las personas vulnerables, como: niños, ancianos, personas con discapacidad, migrantes, desplazados, etc. A las personas vulnerables no se les permitía la oportunidad de acceder en igualdad de condiciones a los sistemas sociales, por ejemplo: educación, trabajo, recreación, participación y decisión social, etc. Esta situación les colocaba en una situación de exclusión del desarrollo económico y social. En este paradigma la atención se basa en la intervención profesional, con especialistas médicos y sociales, que constituyen el clásico método de rehabilitación; de especialistas educativos, especialistas políticos, que orientan el tipo, frecuencia, dirección, objetivos de la rehabilitación, formación y participación política y productiva de los ciudadanos. El rol del sujeto en este paradigma es la del paciente, el alumno, el eslabón en la cadena productiva, el cual solo tiene derecho a conseguir un estado físico sensorial, físico e intelectual acorde a las normas y con el objetivo de ser útil en el proceso de reconstrucción social. Se espera desarrollar las capacidades funcionales del individuo, para que este pueda integrarse al mundo normal.
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Atención a las personas con discapacidad, a través de los programas y servicios de educación en la provincia de Pichincha, en el año 2012

Atención a las personas con discapacidad, a través de los programas y servicios de educación en la provincia de Pichincha, en el año 2012

La UNESCO propone por otro lado que es necesario hacer adaptaciones por país en la utilización de los constructos y contenidos que implica el índice de inclusión, el mismo que es de carácter exploratorio y explicativo. El arte es otro medio considerado dentro de la educación inclusiva, porque son espacios en donde se preestablecen dinámicas sociales de comportamientos y actitudes frente al tema de la discapacidad, estas sensaciones de conflicto y de re accionamiento social permiten un despertar y un releer de las actitudes, permitiendo así articular y generar espacios de diálogo y cercanía a través de la generación de símbolos que aporten a la convivencia armónica entre todos, “hay un campo social muy fuerte en el ámbito de las experiencias que dan respuestas a través del arte y buscan producir cambios concretos en la comunidad que surgen por la necesidad de encontrar alternativas a modelos que excluyen” (Agostina, 2010)
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Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios de inserción laboral en el Ecuador, año 2012

Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios de inserción laboral en el Ecuador, año 2012

v AGRADECIMIENTO A todas las personas que directa o indirectamente colaboraron conmigo durante la ejecución de este proyecto de tesis, entre los cuales destaco a la Mgs. Alexandra Jaramillo Directora de Tesis, que gracias a su paciencia, conocimiento y experiencia que gentilmente me supo brindar en el proceso, a la comunidad educativa de la Universidad Técnica Particular de Loja, a los diferentes funcionarios del Ministerio de Relaciones Laborales, a la Dirección de Grupos Prioritarios a su director y amigo por sus consejos, recomendaciones y participación en mi proyecto; al Conadis y en especial a una mujer extraordinaria y muy significativa para mi vida, que con su comprensión, su carisma y apoyo, ayudo enormemente al lograr superar mis metas, y por ser una persona muy especial e importante en mi vida, desde el momento en que la conocí, ayudándome a creer que todavía existe la ilusión. Mi eterna gratitud a quienes han apoyado esta etapa de crecimiento en mi formación profesional: padres, hermanos, familiares, a mis amigas, amigos, compañeras y compañeros de trabajo y de estudios.
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Análisis de la Atención a las Personas con Discapacidad a través de los Programas y Servicios en: Calificación y Carnetización en el Ecuador 2015.

Análisis de la Atención a las Personas con Discapacidad a través de los Programas y Servicios en: Calificación y Carnetización en el Ecuador 2015.

Esfuerzos del Gobierno Ecuatoriano, mediante el Plan Nacional para el Buen Vivir, la Convención Interamericana para la eliminación de todas las formas de discriminación contra las Personas con Discapacidad (1999), y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006), orientan a la elaboración de una propuesta, donde el registro de calificación y carnetización brinde un servicio más eficiente, pues este registro constituye una herramienta de primera mano, en el cual se basa la información de las demandas comunes de las personas que requieren asistencia en torno a la Ley que se les otorga, y mediante el cual se plantea estrategias de respuesta amplias e integrales, tanto para el corto como para el mediano plazo. Con la finalidad de contribuir a la construcción de una sociedad inclusiva desde la perspectiva de discapacidad. La ANID también presenta orientaciones para el diseño de las políticas públicas que promueven, protegen y aseguran el goce pleno de los derechos de las personas con discapacidad, con principios de igualdad y no discriminación.
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Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios de protección legal, económica, seguridad social e inserción laboral en la provincia de Pichincha. Año 2012

Análisis de la atención a las personas con discapacidad a través de los programas y servicios de protección legal, económica, seguridad social e inserción laboral en la provincia de Pichincha. Año 2012

La información otorgada al Municipio de Quito permitió delinear la estrategia de sostenibilidad para la atención integral y la inclusión social de las personas con discapacidad, dirigida a garantizar el disfrute de sus plenos derechos con una ciudad solidaria el incluyente. “Hace unos meses cuando iniciamos el proceso, en el caso de Quito y Pichincha, dijimos que el dar nos permite crecer más, esta evidencia de que nos queda una tarea y desafío enorme, es también el reconocimiento, estamos orgullosos y alegres de haber participado en este proceso”, indicó Barrera. De su parte el vicealmirante Luis Yépez, coordinador General de la Misión Manuela Espejo y delegado de la Vicepresidencia de la República, expresó su reconocimiento sentido a este esfuerzo solidario y científico único en el país, “este trabajo constituye el paso inicial, en el 2011 se deberá poner en marcha las estrategias que se obtuvieron del estudio biopsicosocial, clínico y genético, es importante luchar por los cambios, para que estas personas con discapacidad tengan una vida digna” 6 . En el
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Análisis de la atención a las personas con discapacidad, a través de los programas y servicios de: salud, educación, protección legal, económica, seguridad social e inserción laboral en la provincia de Imbabura, año 2012

Análisis de la atención a las personas con discapacidad, a través de los programas y servicios de: salud, educación, protección legal, económica, seguridad social e inserción laboral en la provincia de Imbabura, año 2012

dictar políticas, impulsar y realizar investigaciones, defender los derechos de las personas con discapacidad y coordinar las acciones que realizan las instituciones del sector público y privado que son responsables de la prevención de discapacidades y de la atención e integración de las personas con discapacidad. Y en estos dos últimos años la Misión Manuela Espejo ha superado la acción del CONADIS en el trabajo con las personas con discapacidad. Pero es importante tomar en cuenta que dentro de educación y relaciones laborales en el Ecuador no hay acciones gubernamentales o son muy escasas, a pesar de los esfuerzos realizados por el CONADIS para la creación en el Ministerio del Trabajo de una dependencia técnico- administrativa que se ocupe de la formación ocupacional e inserción laboral, como lo señala la Ley, esto no se ha dado y pese que en el Ministerio de Educación hay esta dependencia pero no se ha trabajado más allá de atención a Educación Especial.
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Análisis de la atención a las personas con discapacidad privadas de la libertad, en la provincia de Pichincha. Año 2012

Análisis de la atención a las personas con discapacidad privadas de la libertad, en la provincia de Pichincha. Año 2012

Los Derechos de Libertad, entes conocidos como derechos civiles, reconocen y garantizan la inviolabilidad de la vida, el derecho a una vida digna, la integridad personal, la igualdad formal, igualdad material y no discriminación, el libre desarrollo de la personalidad, la libertad de conciencia y de religión, el derecho a tomar decisiones libres sobre su sexualidad, vida y orientación sexual, a tomar decisiones libres, responsables e informadas sobre su salud y vida reproductiva, la reserva sobre sus convicciones, la objeción de conciencia, el derecho a asociarse en forma libre y voluntaria, a transitar libremente por el territorio nacional y a escoger su residencia, la libertad de iniciativa económica, libertad de trabajo, el derecho al honor y al buen nombre, a la protección de datos de carácter personal, a la intimidad personal y familiar; a la inviolabilidad y al secreto de la correspondencia, a la inviolabilidad de domicilio, el derecho a dirigir quejas y peticiones, a participar en la vida cultural de la comunidad, a disponer de bienes y servicios de calidad, a la propiedad en todas sus formas, con función y responsabilidad social y ambiental, a vivir en un ambiente sano y el derecho a la identidad. Entre los Derechos de Libertad también se incluyen los artículos referentes a los distintos tipos de familias, la definición de matrimonio, de unión de hecho y las normas de protección de los derechos de los integrantes de la familia.
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Análisis de la atención y cobertura a los electores con discapacidad, a través de los programas de servicios que ofrece el Consejo Nacional Electoral, en la provincia de Morona Santiago, año 2013

Análisis de la atención y cobertura a los electores con discapacidad, a través de los programas de servicios que ofrece el Consejo Nacional Electoral, en la provincia de Morona Santiago, año 2013

154 electorales, y en los que nunca han tenido señalética deben implementarlo para las próximas elecciones. Se puede observar que el 41.67% de los encuestados responden que siempre y casi siempre las mesas de atención preferente tienen buena atención para los electores con discapacidad y el 16.67 responden que nunca; además un 50% de los encuestados responden que el voto preferente si se cumple en su recinto electoral, seguido del 41.67% que responde casi siempre y el 8.33% que responde que nunca; en la tabla N° 27 de los electores con d iscapacidad encuestados en el 91.67% responde que nunca han utilizado la plantilla braille en su recinto electoral, y el 8.33% dice que casi siempre, este programa es el que tiene menor aceptación por parte de los encuestados, el CNE debe mejorar el programa para que cumpla con su meta propuesta; en cambio los encuestados responden con el 41.67% que siempre y nunca el CNE ha utilizado el lenguaje de señas en sus programas de servicios para los electores con discapacidad; en su mayoría el 83.33% responde que nunca los candidatos han utilizado el lenguaje de señas en sus propagandas políticas, aquí también el CNE debería coordinar con los partidos y movimientos políticos para que se mejore este programa y los electores con discapacidad puedan tener una mejor aceptación de este servicio y programa.
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ATENCIÓN A PERSONAS MAYORES PROGRAMAS

ATENCIÓN A PERSONAS MAYORES PROGRAMAS

El programa Concilia, siguiendo las directrices marcadas en el Plan de Mejora de la Calidad Asistencial en los Centros Residenciales de Personas Mayores (Decreto 30/2001) amplia el horario de atención proporcionado por las Unidades de Estancias Diurnas (servicio dirigido a a personas mayores que padecen limitaciones en su capacidad funcional con el fin de mejorar y mantener su nivel de autonomía personal, ofreciendo atención integral, individual y dinámica de carácter sociosanitario y de apoyo a la familia). En este programa la atención a los usuarios se presta de lunes a viernes, excepto festivos, de 8 de la mañana a 8 de la tarde, con la característica de que es la propia familia la que se responsabiliza de llevar y recoger a su mayor del centro. Con lo que se consigue, por una parte que aquellas familias que tuvieran dificultades para que los mayores accedieran a ese servicio por razón de los horarios, puedan ver solventadas las mismas. Todo ello, manteniendo el Servicio de transporte en los horarios que venían funcionando hasta ahora. Por último, con el fin de mejorar el servicio, se ha incrementado el personal de atención directa. El programa Concilia está implantado en todas las residencias de la Comunidad de titularidad de la Gerencia de Servicios Sociales.
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SUS DERECHOS en los programas de centros de atención intermedia para personas con una discapacidad intelectual o un

SUS DERECHOS en los programas de centros de atención intermedia para personas con una discapacidad intelectual o un

consentimiento informado, el equipo tiene que pedir que se reúna un SCC y decida por usted si el medicamento es el mejor tratamiento para usted . Si su conducta requiere el uso de un procedimiento restrictivo para protegerse o proteger a otras personas, el equipo trabajará con alguien que tenga las habilidades necesarias para formular un plan de apoyo para la conducta, con el aporte de usted y otras personas que participan en su cuidado . Si un plan de apoyo para la conducta autoriza el uso de un procedimiento sumamente restrictivo, como una restricción física o intervención individual del personal, a usted se le tiene que dar información sobre el procedimiento . Si usted acepta el plan, entonces tendrá que dar su consentimiento . Si no puede dar su consentimiento informado, se nombrará un comité sustituto de consentimiento para decidir por usted . Usted tiene que asistir a la audiencia del comité a menos que tenga una buena razón que se lo impida . Su familia no puede firmar los consentimientos para medicamentos psicoactivos ni para procedimientos sumamente
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Análisis de la atención a personas con discapacidad en Ecuador, a través del programa “Joaquín Gallegos Lara”, para el año 2012.

Análisis de la atención a personas con discapacidad en Ecuador, a través del programa “Joaquín Gallegos Lara”, para el año 2012.

Según información recopilada en una entrevista otorgada por el Economista Juan Carlos Herrera, quien estuvo vinculado como Asesor Presidencial, a cargo del seguimiento del Programa Ecuador sin Barreras, comenta lo siguiente: “… antes de este gobierno, la Vicepresidencia de La República estaba encargada básicamente de reemplazar al Presidente en sus funciones cuando este no podía asumirlas por ausencia, y llevaba cabo tareas y funciones muy disgregadas en términos generales. Para cuando asume la presidencia el gobierno actual a cargo del Economista Rafael Correa, se define que existen una serie de tareas necesarias que no pueden ser asumidas por la Presidencia de la República. Entre estos asuntos, se encontraban los de carácter social; cuanto al tema específico de la discapacidad, en mayo del 2007, la atención y prevención de la discapacidad fueron finalmente, declaradas como Políticas de Estado, y se delegó su ejecución a la Vicepresidencia de la República, a cargo del Lic. Lenin Moreno, mediante decreto ejecutivo .” 32
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Herramienta de evaluación para programas de inclusión en actividad física, recreación y deporte para personas con discapacidad en Colombia

Herramienta de evaluación para programas de inclusión en actividad física, recreación y deporte para personas con discapacidad en Colombia

Resumen Introducción: La evaluación de programas sociales, ha sido, desde sus inicios, de gran importancia para fortalecer los procesos de toma de decisiones de los hacedores de los programas, ya que retroalimenta lo ejecutado y ayuda a aplicar correctivos necesarios para lograr el impacto deseado en la población objetivo, que generalmente son comunidades vulnerables como las personas con discapacidad. En los últimos años, esta población ha sido foco de múltiples programas y proyectos en diferentes temáticas como la actividad física, la recreación, el deporte y la educación física. Por esto, en el año 2013, Coldeportes en aras de poder parametrizar y permitir un impacto adecuado en esta población, diseñó un grupo de lineamientos los cuales son los encargados de generar las directrices de los programas que se diseñen y ejecuten en los entes territoriales. Para poder realizar el seguimiento y resultado de su aplicación, es necesario hacerlo por intermedio de una herramienta de evaluación. De acuerdo con las últimas tendencias en la evaluación de programas sociales, debe hacerse por intermedio de indicadores, los cuales permiten realizarla de una manera más eficiente. Por tal motivo, la herramienta de evaluación para los lineamientos será a través de indicadores.
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Aplicación de la normativa laboral a las personas y grupos de atención prioritaria en el desarrollo psicosocial

Aplicación de la normativa laboral a las personas y grupos de atención prioritaria en el desarrollo psicosocial

Key words: labour regulations; priority focus groups and psychosocial development. Resumo Neste artigo, os regulamentos trabalhistas foram avaliados em grupos de atendimento prioritário relacionados ao seu desenvolvimento psicossocial em habitantes do cantão de Manta, no Equador. A pesquisa foi quantitativa e com abordagem descritiva. A população foi composta por 267 pessoas em condições de atendimento prioritário. Em relação ao instrumento, a técnica de pesquisa foi aplicada por meio de um instrumento do tipo questionário e com uma escala do tipo lickert. Os dados primários foram coletados para cobrir informações referentes ao número de pessoas com essas características, sua satisfação em relação ao os regulamentos trabalhistas que os protegem e com as autoridades responsáveis pela sua aplicação. A análise das informações foi processada através do pacote estatístico SPSS versão 20, e entre seus resultados, verificou-se que os riscos psicossociais de acordo com 75%
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ANEXO A A. PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON NECESIDADES DE ATENCIÓN INTEGRAL SOCIO SANITARIA

ANEXO A A. PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LAS PERSONAS CON NECESIDADES DE ATENCIÓN INTEGRAL SOCIO SANITARIA

12. Iniciativas de intervención y atención a los colectivos específicos de extranjeros, mujeres, jóvenes, personas mayores y niños residentes en centros penitenciarios o unidades de madres. Asesoramiento personal y jurídico, formación en la integración de los valores del sistema democrático y en los valores de la cultura occidental, enseñanza del idioma español para personas extranjeras y de las lenguas oficiales de las autonomías en que se encuentren. Acciones de orientación e inserción laboral dirigidos específicamente a mujeres, programas de desarrollo personal, mejora de autoestima, promoción de habilidades saludables y similares, acciones de prevención de violencia de género y tratamiento de víctimas, programas socioeducativos, formativos y de ocupación del tiempo libre. Salidas programadas con niños destinadas a favorecer su integración en el entorno social, vacaciones programadas de los/as niños/as y sus madres, salidas de fin de semana de los niños, celebración de festividades para favorecer la relación grupal en un clima lúdico y festivo, programas de intervención con los/as niños/as y con sus madres, guarderías durante la celebración de comunicaciones. Acciones de inserción y orientación laboral para jóvenes, iniciativas de sensibilización y prevención de la violencia de género y de otras conductas antisociales, programas de fomento de hábitos saludables, educación sexual, educación medioambiental y similar, programas de intervención socioeducativa que incluyan actuaciones individualizadas de apoyo psicológico y emocional, educación en valores que fomenten la convivencia y la tolerancia. Apoyo, información, asesoramiento personal y jurídico, apoyo a personas mayores, personas con enfermedades crónicas y con necesidad de cuidados paliativos, programas de intervención socioeducativa que incluyan actuaciones individualizadas de apoyo psicológico y emocional.
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Análisis de la situación de las Federaciones y Asociaciones de Personas con Discapacidad y de las organizaciones para su atención en el Ecuador año 2012

Análisis de la situación de las Federaciones y Asociaciones de Personas con Discapacidad y de las organizaciones para su atención en el Ecuador año 2012

“sub normales”, esta situación social limitó enormemente las posibilidades y oportunidades de inclusión social y el ejercicio de sus derechos. Los estudios realizados en el país plantean que una de cada cinco familias tiene en su seno y bajo su cuidado al menos a una persona con discapacidad. El número de personas con discapacidad en el país representa el 12.42% con una población de 12 millones de habitantes hasta el 2006. El problema central que aborda está investigación tiene que ver con los deficientes servicios que prestan las Federaciones, Asociaciones e Instituciones a las personas con discapacidad. Considero que los distintos modelos de atención a las personas con discapacidad adolecen de graves fallas de calidad y calidez en el servicio, falta de eficiencia, eficacia y efectividad y limitaciones en cuanto a la satisfacción y el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad.
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Inclusión de las personas con discapacidad en los Programas Sociales del MIDES a través de una Unidad de Discapacidad.

Inclusión de las personas con discapacidad en los Programas Sociales del MIDES a través de una Unidad de Discapacidad.

dos componentes explicativos. Por una parte, la inseguridad y la indefensión que experimentan las comunidades, grupos, familias e individuos en sus condiciones de vida a consecuencia del impacto provocado por algún tipo de evento natural, económico y social de carácter traumático. Por otra, el manejo de recursos y las estrategias que utilizan las comunidades, grupos, familias y personas para afrontar sus efectos; es cuando se hace bulling. Además se tiene Es el grado en que las personas pueden ser susceptibles a las pérdidas, los daños, el sufrimiento y la muerte, en casos de desastre o siniestro. Se da en función de las condiciones físicas, económicas, sociales, políticas, técnicas, ideológicas, culturales, educativas, ecológicas e institucionales. La vulnerabilidad se relaciona con la capacidad de un individuo o de una comunidad para enfrentar eventos peligrosos o dañinos específicos en un momento dado.
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