[PDF] Top 20 O Desenvolvimento positivo e estratégias de responsabilidade na Educação Pré-Escolar

... Outro fator essencial da PES II diz respeito às planificações realizadas semanalmente e das reflexões realizadas com os professores orientadores. A elaboração das planificações e reflexões semanais é um desafio para uma ... See full document

... em Educação Pré-Escolar na Escola Superior de Educação de Viana do ...de Desenvolvimento da Responsabilidade Pessoal e Social (DRPS) de Donald Hellison e do modelo de ... See full document

... à responsabilidade pessoal e social (Escartí, Wright, Pascual, & Gutiérrez, ...de responsabilidade das crianças e educadores ...objetivos, estratégias e ... See full document

... a responsabilidade e o poder de planearem as suas atividades, participando ativamente através de “contratos” de aprendizagem (Niza, 1992; 1996; 1998 citado em Folque, ... See full document

... e desenvolvimento; apresentou-se como modelo, usando uma linguagem apropriada, escrevendo e lendo para as crianças; diversificou-se os materiais e os tipos de texto lidos e escritos; planificou-se o tempo e as ... See full document

... grande responsabilidade na vida dos netos, uma vez que as suas principais funções são: “mimar, o que não é sinónimo de deseducar ou estragar os ...o desenvolvimento dos netos; funcionar como fonte de ... See full document

... no desenvolvimento da criança, o que lhes atribui grande ...ajustamento escolar das crianças, analisando-o no período que antecipa a entrada na instituição pré- escolar e, posteriormente, no ... See full document

... ao desenvolvimento cívico da criança, pois “antes de ser um local de aprendizagem, [é] um espaço de vida que pertence à própria vida e com ela se mistura” (Mendonça, 2000, ... See full document

... Que estratégias contribuem para a exploração de materiais na área das ciências e para o desenvolvimento de capacidades ...em educação pré- escolar para o desenvolvimento global ... See full document

... da Educação Pré- Escolar, em que todas as áreas/domínios são abordados pelo educador, este deverá adotar uma abordagem transversal do ensino-aprendizagem da língua materna, cabendo- lhe: i) promover ... See full document

... de estratégias que visem a sua promoção desde ...seu desenvolvimento ao longo do projeto – que foi implementado numa pequena fase das suas vidas, ainda antes da sua fase escolar – todas serão capazes ... See full document

... relacional positivo e de participação da criança, assim como deve demonstrar para com as crianças e adultos “atitudes de tolerância, cooperação, partilha, sensibilidade, respeito, justiça” (Silva, Marques, ... See full document

... Ensino Pré-escolar têm necessidades, e que o trabalho de projeto ajuda no colmatar dessas ...o desenvolvimento de determinadas caraterísticas, como é o caso da autonomia e da ... See full document

... construção, estratégias a utilizar para a sua dinamização, a urbanização da área e todo o estágio em simultâneo sobrecarregaram- me, e em certos momentos não tomei o caminho mais ... See full document

... do desenvolvimento de atitudes, bem como a aquisição de valores e promove a capacidade de resolução de problemas do ...do desenvolvimento e da aprendizagem, englobando as aprendizagens relacionadas com a ... See full document

... Referentemente ao domínio da expressão plástica, este é um meio que possibilita a diversidade de instrumentos, técnicas e formas de expressão, com o intuito de proporcionar o desenvolvimento sensorial. ... See full document

... Embora distintos, em ambos os contextos, deve-se dar voz à criança e transformar os seus contributos em aprendizagem. É importante valorizar o seu contexto familiar e, tanto melhor, incluí-lo no seu percurso educativo. É ... See full document

... de Educação Pré-Escolar na Escola Superior de Educação de Viana do Cas- ...e estratégias pedagógicas que promovam o desenvolvimento da motricidade fina em arti- culação com ... See full document

... o Desenvolvimento Sustentável são cinco: “recursos naturais” e a “mudança climática” estão ligados entre ...o Desenvolvimento Sustentável, “ EDS é fundamental para a construção de um grupo de pressão ... See full document

... medida pré-estabelecidas: o palmo, a pegada, …) ou padronizadas (utilizando instrumentos e unidades de medida: régua/centímetro; gobelé/decilitro; ampulheta ou relógio/minuto; ... See full document