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[PDF] Top 20 O estudo das funções no 7.º ano : conceito e representações

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O estudo das funções no 7.º ano : conceito e representações

O estudo das funções no 7.º ano : conceito e representações

... Ao longo de toda a unidade didática, os alunos Jorge e Martim mostram grande intuição na escrita de expressões algébricas, quer sejam de funções afins lineares quer sejam de funções afins não lineares. Os ... See full document

169

As representações no ensino e na aprendizagem da derivada de uma função: um estudo com alunos do 11.º ano de escolaridade

As representações no ensino e na aprendizagem da derivada de uma função: um estudo com alunos do 11.º ano de escolaridade

... do conceito em estudo, são utilizadas as representações algébricas, numéricas, tabulares e gráficas das ...dessas representações existem diferentes vantagens em termos de compreensão e ... See full document

115

Desenvolvimento do sentido de número no ensino básico: um estudo no 7.º ano de escolaridade

Desenvolvimento do sentido de número no ensino básico: um estudo no 7.º ano de escolaridade

... as representações que usam são utilizadas desligadas das quantidades que representam (Monteiro e Pinto, ...várias representações dos ...do conceito de racional, dos seus subconstructos e a relação ... See full document

32

Aprendizagem das funções no 8.º ano com o auxílio do software GeoGebra

Aprendizagem das funções no 8.º ano com o auxílio do software GeoGebra

... o conceito formal de função só é introduzido posteriormente, os alunos são solicitados a interpretar a variação de uma função, tendo por base a sua noção intui- ...duas representações (gráfico e tabe- la) ... See full document

275

Promover as conexões entre diferentes representações : um estudo sobre o conceito de função no 10º ano

Promover as conexões entre diferentes representações : um estudo sobre o conceito de função no 10º ano

... de funções estudadas será, nessa fase, já mais sólido, pelo que se trata de uma ficha de trabalho que mescla várias funções e vários ...duas funções h(t) e v(t) que representam, respetivamente, a ... See full document

174

Conexões matemáticas em álgebra : um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade

Conexões matemáticas em álgebra : um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade

... Seguem-se dois pontos referentes à exploração da tarefa: ideias matemáticas e conexões onde dou conta da atividade realizada pelos alunos e da monotorização que realizei do seu trabalho. No primeiro identifico os ... See full document

140

Representações múltiplas de funções em ambiente com Geogebra: Um estudo sobre o seu uso por alunos de 9.º ano

Representações múltiplas de funções em ambiente com Geogebra: Um estudo sobre o seu uso por alunos de 9.º ano

... O conceito de função, como já foi referido anteriormente, deve ser abordado de forma a englobar as diferentes representações e a utilização de ferramentas tecnológicas pode, em certa medida, permitir que ... See full document

24

Aprendizagem das equações do 1.º grau : um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade

Aprendizagem das equações do 1.º grau : um estudo com alunos do 7.º ano de escolaridade

... Para Kaput, pensar a álgebra como um processo para resolver uma equação, implica realizar manipulação guiada pela sintaxe e também pela semântica. “As regras sintáticas são usadas para manipular ou modificar a sua ... See full document

140

A representação gráfica das funções linear e afim : um estudo com alunos do 8.º ano

A representação gráfica das funções linear e afim : um estudo com alunos do 8.º ano

... a representações semióticas que possibilitem a sua ...de representações, o mesmo autor defende que, para se compreenderem as dificuldades de aprendizagem torna-se necessário distinguir dois tipos de ... See full document

201

Representações em situações problemáticas que envolvem inequações do 1.º grau a uma incógnita : um estudo com alunos do 9.º ano de escolaridade

Representações em situações problemáticas que envolvem inequações do 1.º grau a uma incógnita : um estudo com alunos do 9.º ano de escolaridade

... como funções e condições envolvendo expressões algébricas (equações, inequações, sistemas de equações e inequações) (Ponte, Branco & Matos, ...das funções, das equações e das inequações, procurando-se ... See full document

354

Rua, espaços e funções: Uma experiência didática no 1.º ano do 1.º Ciclo

Rua, espaços e funções: Uma experiência didática no 1.º ano do 1.º Ciclo

... em estudo (Figuras 1, 2 e 3), observou-se que estes tinham conhecimentos pouco claros sobre os mesmos, sendo reduzido o grupo que conseguia avançar com uma definição mais ...o conceito de serviços é um ... See full document

107

O GeoGebra no estudo dos triângulos e quadriláteros: uma experiência no 7.º ano de escolaridade

O GeoGebra no estudo dos triângulos e quadriláteros: uma experiência no 7.º ano de escolaridade

... exerce funções; aqui se construíram algumas propostas de tarefas para lecionação deste programa e se analisaram outras que lhes foram ...7º ano de escolaridade do 3.º ciclo do Ensino ...neste ... See full document

181

Uma abordagem construtivista de “Terra no Espaço”: um estudo centrado nas explicações dos alunos do 7.º ano de escolaridade

Uma abordagem construtivista de “Terra no Espaço”: um estudo centrado nas explicações dos alunos do 7.º ano de escolaridade

... Neste contexto, o professor desempenha um papel chave enquanto facilitador da compreensão das explicações científicas pelos alunos, não só porque conhece as ideias a explicar como é o responsável por organizar o modo de ... See full document

86

Relatório de estágio e Trabalho de investigação: Evolução da aprendizagem do conceito de função quadrática, nas suas várias representações por alunos de 10.º ano de escolaridade

Relatório de estágio e Trabalho de investigação: Evolução da aprendizagem do conceito de função quadrática, nas suas várias representações por alunos de 10.º ano de escolaridade

... um estudo de caso é um tipo de pesquisa bastante descritivo, em que “o investigador não pretende modificar a situação mas sim ...um estudo de caso não é experimental pois não existe controlo sobre os ... See full document

155

O papel das representações na resolução de problemas de Matemática: um estudo no 1.º ano de escolaridade

O papel das representações na resolução de problemas de Matemática: um estudo no 1.º ano de escolaridade

... as representações constituem ferramentas privilegiadas para organizar, registar e comunicar ideias matemáticas (NCTM, 2007), não são produtos estáticos e captam o processo de construção de um conceito ou de ... See full document

17

A utilização da calculadora gráfica no ensino da Matemática no 10.º ano e as perceções dos alunos sobre a importância da calculadora no 7.º ano

A utilização da calculadora gráfica no ensino da Matemática no 10.º ano e as perceções dos alunos sobre a importância da calculadora no 7.º ano

... 10.º ano estando por isso, ainda pouco à vontade para utilizar a nova calculadora gráfica de forma ...as funções e para o estudo global das funções é pouco ...primeiro ano do ... See full document

81

O processo de génese instrumental e a calculadora gráfica na aprendizagem de funções no 11.º ano

O processo de génese instrumental e a calculadora gráfica na aprendizagem de funções no 11.º ano

... de funções racionais, optámos por analisar no presente artigo situações que dizem respei- to aos principais tópicos e conhecimentos matemáticos dentro deste Tema do Programa do ...11.º ano, e que ... See full document

32

A capacidade de generalização no estudo das funções no 8.º ano

A capacidade de generalização no estudo das funções no 8.º ano

... o estudo de padrões, regularidades e funções, proporcionando aos alunos o desenvolvimento da capacidade de generalização através de um contexto de aprendizagem ...múltiplas representações gráfica, ... See full document

153

Conceções das crianças no 3.º e 5.º ano sobre o conceito de ser vivo

Conceções das crianças no 3.º e 5.º ano sobre o conceito de ser vivo

... às representações e operações com frações, realizando exercícios de consolidação, e à análise de dados (rotina mensal implementada pela orientadora ...de Estudo do Meio (oferta complementar), foi realizada ... See full document

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O significado das representações da função afim para alunos do 8.º ano de escolaridade

O significado das representações da função afim para alunos do 8.º ano de escolaridade

... 8º ano de escolaridade (13–15 anos de ida- de) procedem na passagem entre representações de funções do tipo y = ax + b , e quais as difi culda- des que eles ...No estudo que serviu de base a ... See full document

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