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[PDF] Top 20 A oração subordinada adjetiva na produção de sentidos no texto: a perspectiva dos livros didáticos de língua portuguesa do Ensino Médio

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A oração subordinada adjetiva na produção de sentidos no texto: a perspectiva dos livros didáticos de língua portuguesa do Ensino Médio

A oração subordinada adjetiva na produção de sentidos no texto: a perspectiva dos livros didáticos de língua portuguesa do Ensino Médio

... o ensino de gramática, partindo dos pressupostos das novas teorias da linguagem, os manuais reconhecem o conteúdo da gramática tradicional como um saber necessário à formação linguística do ...à produção de ... See full document

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As teorias  subjacentes em propostas de produção de textos em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio

As teorias subjacentes em propostas de produção de textos em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio

... um texto dissertativo- argumentativo. Dada a importância desse tipo de texto para a formação de cidadãos críticos e que saibam expressar pontos de vista sobre assuntos polêmicos, faz-se, cada vez mais, ... See full document

151

Para tornar-se autor: propostas de escrita dos livros didáticos do ensino médio de língua portuguesa

Para tornar-se autor: propostas de escrita dos livros didáticos do ensino médio de língua portuguesa

... da produção de texto, centrado na perspectiva dos gêneros textuais, é articulado ao eixo da leitura e traz orientações para, por exemplo, a produção de notícia e reportagem, resumo, seminário, ... See full document

88

Open A argumentação nos livros didáticos de língua portuguesa para o ensino médio: uma concepção retórica ou linguística?

Open A argumentação nos livros didáticos de língua portuguesa para o ensino médio: uma concepção retórica ou linguística?

... essa perspectiva de reflexão não foi estabelecida pelos documentos oficiais, mas sim por João Walderley Geraldi (1984), quando este cunhou o termo Análise Linguística (doravante AL) a fim de denominar uma prática ... See full document

140

Consumo c(l)iente: abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio

Consumo c(l)iente: abordagem do gênero anúncio publicitário em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio

... de produção/interpretação de textos, a sua entrada é incipiente ou não acontece nos ...de sentidos linguísticos e sociais, pode ser reponsável por orientar um consumo (material e cultural) mais consciente ... See full document

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Gêneros Publicitários nos livros didáticos de Língua Portuguesa

Gêneros Publicitários nos livros didáticos de Língua Portuguesa

... na perspectiva de Bakhtin e seu Círculo, ou seja, uma tomada de posição a partir de um determinado lugar valorativo, situada sócio-historicamente, sendo materializada pela linguagem, em uma interação verbal, ... See full document

11

AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

... a produção de um texto escrito, o acróstico, percebe-se por meio das perguntas iniciais uma tentativa de familiarizar o aluno com uma característica importante do acróstico, que é o uso do próprio ...da ... See full document

17

OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA POR UM VIÉS MULTICULTURAL

OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA POR UM VIÉS MULTICULTURAL

... de produção social, por exemplo, possibilita que as relações entre as diferentes culturas não sejam tratadas como uma questão de consenso, de diálogo ou de comunicação, mas sim como uma questão que envolve ... See full document

9

Marcas de interatividade em livros didáticos de Língua Portuguesa

Marcas de interatividade em livros didáticos de Língua Portuguesa

... nos Livros Didáticos de Português (doravante, ...no texto pelo escrevente, buscando estabelecer maior relação com seu interlocutor, de acordo com a imagem concebida pelo autor dos seus leitores ... See full document

127

Propostas de produção de textos em livros didáticos de língua portuguesa da 5º série

Propostas de produção de textos em livros didáticos de língua portuguesa da 5º série

... o texto produzido a destinatários específicos, apenas em seis propostas são delineados os interlocutores, sendo que em cinco delas esses interlocutores são imaginários - ou seja - compõem apenas um quadro de ... See full document

204

Os gêneros do discurso na produção textual escrita nos livros didáticos de língua portuguesa

Os gêneros do discurso na produção textual escrita nos livros didáticos de língua portuguesa

... Primeiramente, salienta-se que somente a Coleção A prioriza, para a produção textual escrita, o gênero crônica. Com relação aos PCNs, esse gênero foi sugerido para as práticas de produção textual, mas ... See full document

194

A constituição do imaginário de língua em livros didáticos de língua portuguesa

A constituição do imaginário de língua em livros didáticos de língua portuguesa

... de livros de língua portuguesa, destinada ao ensino médio da escola de rede pública do município de Coronel Freitas, estado de Santa ...do Ensino de Língua ... See full document

22

O processo de produção escrita em livros didáticos de língua portuguesa: do planejamento à revisão

O processo de produção escrita em livros didáticos de língua portuguesa: do planejamento à revisão

... de produção de textos que integram cinco coleções didáticas de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental, avaliadas e aprovadas no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD ...de livros didáticos ... See full document

177

Os textos literários em livros didáticos de língua portuguesa

Os textos literários em livros didáticos de língua portuguesa

... dois livros didáticos de Língua ...do texto literário. Partimos do pressuposto de que os manuais didáticos de literatura, geralmente abordam a literatura apenas como um estudo ... See full document

28

Os pronomes nós e a gente em livros didáticos de língua portuguesa

Os pronomes nós e a gente em livros didáticos de língua portuguesa

... alguns livros didáticos do Ensino Fundamental, indicados pelo MEC – Ministério da Educação e Cultura, nas últimas duas ...nos livros didáticos e essa variação não está vinculada à ... See full document

107

A concepção do ensino de clonagem nos livros didáticos de biologia do ensino médio numa perspectiva histórica

A concepção do ensino de clonagem nos livros didáticos de biologia do ensino médio numa perspectiva histórica

... do ensino médio, tomando como foco o tema ...ao ensino de Biologia no tema clonagem potencializa a melhoria da compreensão do tema por parte dos alunos do ensino médio, promovendo a ... See full document

125

Leitura e gêneros textuais em livros didáticos de língua inglesa do Ensino Médio

Leitura e gêneros textuais em livros didáticos de língua inglesa do Ensino Médio

... dois livros (31% no livro didático Insight e 59,52% em “Inglês Doorway”), como mostra nossa ...o ensino de vários gêneros, tornando o trabalho com a leitura mais comunicativo e contribuindo para a ... See full document

160

As expressões idiomáticas e o tratamento dado em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio: uma análise na coleção de livros didáticos de 1º ao 3º ano: português - linguagens

As expressões idiomáticas e o tratamento dado em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio: uma análise na coleção de livros didáticos de 1º ao 3º ano: português - linguagens

... demais livros da coleção Português Linguagens não encontramos nenhuma evidência de EIs, foram encontradas somente no livro do 1º ...do ensino médio de 1º ano de Cereja e Magalhães podemos notar que ... See full document

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A categoria Modalidade em livros Didáticos de Língua Portuguesa e de Língua Francesa

A categoria Modalidade em livros Didáticos de Língua Portuguesa e de Língua Francesa

... Considerada por muitos autores, a exemplo de Neves (2006), como uma categoria discursiva, a Modalidade, em termos gerais, corresponde à atitude do falante em uma situação d[r] ... See full document

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Os gêneros do discurso em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental II: em torno das atividades de produção textual

Os gêneros do discurso em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental II: em torno das atividades de produção textual

... Como atuo como docente na área de Língua Portuguesa de 6º a 9º ano na cidade de Gramado/RS e levando em conta que o livro didático desempenha um papel importante nas aulas – muitas[r] ... See full document

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