[PDF] Top 20 O papel do Coordenador de Departamento como promotor do trabalho colaborativo entre os pares (estudo de caso)

... E Pois, eu estou sempre a chamá-la para almoçar. Ela vem às reuniões. Quase que a obrigo a vir aqui trazer documentos, porque senão não vinha, também. Mandava por e-mail ou … ainda agora na sexta-feira cá esteve, porque ... See full document

... um departamento possa ter alguma ...o! trabalho! colaborativo,! denotando! ter! dificuldade! em! associar! ao! conceito! de! supervisão! o! trabalho! colaborativo! ou! colaboração! ... See full document

... de departamento e de grupos disciplinares sobretudo direcionadas para a implementação de medidas, quer de caráter interno, da direção, quer externas, da ...o trabalho colaborativo como uma prática ... See full document

... conhecimento profissional do professor. O mesmo autor (1992, p. 7) estabelece características distintas entre os três tipos de conhecimento: i) científico; ii) profissional; iii) comum. O conhecimento científico passa a ... See full document

... como coordenador de departamento e da sua atuação no dia- a-dia e neste sentido, interrogámos sobre: os grupos disciplinares que constituem o departamento; os motivos que levaram à sua eleição para o ... See full document

... de departamento passaram a ter funções de maior relevo, no que diz respeito à liderança dos seus departamentos e da supervisão dos seus pares, passando a ter uma ação direta na avaliação de desempenho dos ... See full document

... teto, de um modo tradicional, posiciona-se de forma relativamente distante da sociedade e que o projeto é o principal elemento que os liga. Após a aná- lise dos projetos colaborativos, procurando compreender em que ... See full document

... Muitos fatores influem na escolha de uma profissão, de características individuais a convicções políticas e religiosas, valores e crenças, situação político-econômica do país, a família e os pares. A literatura ... See full document

... de departamento as unidades base do nosso estudo, verificámos que estas estavam sub-representadas na população dos professores e, por esse motivo, aplicámos taxas de sondagem diferentes aos dois ...de ... See full document

... “Existe un interés internacional sin precedentes en el tema de cómo los líderes educativos in- fluyen en una serie de resultados de los estudiantes. En consecuencia, al menos cinco revisiones de la investigación empírica ... See full document

... O modo do líder ser autêntico, a simplicidade como compreende os factos à sua volta e de como gere a interpretação dos mesmos, altera a arte de conduzir as tarefas e consequentemente a sua equipa. Quando tal acontece, a ... See full document

... de departamento no exercício das suas funções utilizam as seguintes estratégias: elaboração das planificações, das atividades e dos critérios de avaliação dos ...do departamento de Línguas e Literaturas ... See full document

... Para Moreira (2005), só é possível avançar com processos de construção de saberes através da investigação-ação colaborativa, é com ela que se faz investigação com os professores e não sobre os professores, deste modo ... See full document

... Os pacotes de so ware colaboraƟ vo (groupware) disponibilizados num ambiente distribuído (proporcionado pela rede digital) e de colaboração à distância têm evoluído ao longo dos tempos. Exemplo disso é o webQDA ... See full document

... do Trabalho (MPT) têm dado ao longo destes últimos anos para a melhoria das condições e ambientes de ...de trabalho, mas é inquestionável a eficiente função que vem ocupando, sobretudo frente às limitações ... See full document

... de trabalho reduz drasticamente e consequentemente torna-se uma rotina com muitas repetições de processos e entradas de dados, provocando um esforço cognitivo muito elevado para os ... See full document

... do trabalho colaborativo com os professores abrange estratégias: obtenção de apoio por parte dos órgãos de gestão de topo e intermédios; melhoria de informação e comunicação com a escola; liderança por ... See full document

... Esta modalidade, desenvolvida por Aaronson (1978), não se distancia dos princípios fundamentais avançados pelos irmãos Johnson e caracteriza-se por um conjunto de procedimentos específicos especialmente adequados ao ... See full document

... o papel fundamental dos professores no processo de produção de conhecimento e sublinha que a actividade colaborativa é benéfica quer para os pro- fessores quer para os ...do trabalho — ele é um agente que ... See full document

... um trabalho de formação docente por parte da ...seu trabalho e aprender uns com os ...um trabalho de formação em relação ao engajamento discursivo do aluno, discutindo as intenções das ações e o ... See full document