[PDF] Top 20 POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO MATEUS/ES
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POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO MATEUS/ES
... nas políticas de valorização dos profissionais do magistério no Município de São Mateus/ES, no período de 2007 a 2015, buscando verificar como o fundo contribuiu para assegurar ... See full document
175
Políticas públicas de formação continuada de professores da Educação Básica: impactos no Ensino Fundamental I da Rede Municipal de Uberaba-MG
... da educação e valorização profissional, ampliando as oportunidades de formação do pessoal do magistério para o atendimento das políticas deste nível educacional em todas as suas etapas e ... See full document
262
O Fundef e o Fundeb como política de financiamento para a valorização do magistério: efeitos na carreira e na remuneração dos professores da rede pública estadual de ensino do RN
... da valorização do magistério como um conjunto de políticas que precisam ser pensadas e implementadas, tais como: a) formação inicial e continuada – desde o normal em nível médio e as licenciaturas ... See full document
354
POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARÁ
... dos profissionais da educação básica da rede estadual do ...as políticas nacionais brasileiras para a valorização dos profissionais da educação básica a ... See full document
213
Valorização do magistério da educação básica no RN: participação do SINTE e do governo estadual na implementação do piso salarial profissional nacional na rede pública estadual no ano de 2009
... de valorização do magistério, no contexto do financiamento da educação básica, tendo em vista a participação do Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Rio Grande do Norte – ... See full document
227
Open Trabalho docente: políticas de financiamento da carreira e da remuneração dos professores da educação básica de sistemas públicos de ensino
... do magistério de sistemas públicos de educação básica de estados e capitais de diferentes regiões geográficas do país, frente às políticas de financiamento gestadas a partir dos anos de ... See full document
224
O FUNDEF e o FUNDEB como política de financiamento para a valorização do magistério: efeitos na carreira e na remuneração dos professores da rede pública e estadual de ensino do RN.
... da valorização do magistério como um conjunto de políticas que precisam ser pensadas e implementadas, tais como: a) formação inicial e continuada – desde o normal em nível médio e as licenciaturas ... See full document
354
A “valorização do magistério” como uma das dimensões do trabalho do dirigente municipal de educação (DME): uma análise da proposta formativa do Pradime/MEC
... da educação básica é compromisso público de Estado e b) a necessidade de articulação entre formação inicial e continuada, bem como entre diferentes níveis e modalidades de ensino; ...de ... See full document
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AS POLÍTICAS DE REMUNERAÇÃO INICIAL PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELÉM NO PERÍODO DE 1991 A 2013
... de ensino no país, pode-se constatar a existência de diferenças gritantes entre os discursos dos reformadores e os textos das legislações relativos à valorização do magistério e aos mecanismos que se ... See full document
133
Open Remuneração variável do magistério público da educação básica na rede estadual de ensino da Paraíba: (des)valorização profissional?
... educación básica en las escuelas del Estado (REE) 1 de Paraíba, cuestionándola como política pública y categorizándola en campo de apreciación / depreciación ...educación básica. Es de destacar en ... See full document
233
Efeitos do fundo de desenvolvimento da educação básica e valorização dos profissionais da educação - FUNDEB na educação infantil de Medianeira - Paraná
... da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação na educação infantil do município de Medianeira, Estado do ...entre políticas públicas de ... See full document
109
Open A (des) valorização do magistério potiguar nos anos de 1990: mapeando restrições na carreira e remuneração dos professores da educação básica
... na educação básica pública, seriam necessários 1,47 milhões de professores na proporção de 20 alunos por professor na educação infantil e 25 alunos nas etapas subseqüentes no regime de trabalho de 40 ... See full document
126
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E LUTA SINDICAL: CONFLITOS EM UMA GRANDE REDE DE ENSINO.
... Inconstitucionalidade (Adin) impetrada por cinco governadores de estados brasi- leiros (Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Mato Grosso do Sul e Ceará). Esta ação alegava que a Lei havia extrapolado sua ... See full document
18
A formação de profissionais para a educação básica no contexto do ensino superior
... o ensino superior como desempenhando um papel de formação profissional refletem-se na formação de ...de Ensino Superior, implicando que satisfaz níveis de qualidade académicos em todas as áreas do ... See full document
21
Estado e políticas de financiamento em educação.
... “a educação é um pré-requisito necessário da liberdade civil” e, como tal, uma pré-condição do exercício de outros ...“A educação das cri- anças está diretamente relacionada com a cidadania, e, quando o ... See full document
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A reforma do Ensino Superior no campo da formação dos profissionais da educação básica: as políticas educacionais e o movimento dos educadores.
... na educação básica; a regula- mentação do curso normal em nível médio, sem que tenha sido definido o caráter transitório e datado dessa instância de formação bem como a política de formação em nível ... See full document
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Educação infantil: retrato de uma rede municipal de ensino
... No que tange a caracterização dos sujeitos da pesquisa, especificamente sobre as questões referentes ao perfil racial, na categoria das crianças, pode ser destacado o seguinte aspecto: não existe diferença significativa ... See full document
106
Diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial e continuada dos profissionais do magistério da educação básica: concepções e desafios.
... de Educação, oportunidade em que participaram das mesas de debates as Secretarias do MEC, Capes, Anfope, CNTE, Anped, Consed, Undime, Forum- dir, CRUB, Andifes, Conif, Abruc, Abruem, Anpae, Cedes, Conselho ... See full document
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Interfaces da educação integral na rede municipal de ensino
... em Educação Física Escolar pela Universidade Federal de Goiás (FEF-UFG) e pela vivência e prática pedagógica como professora do Programa Segundo ...de ensino, ou seja, o que ministrado para o ...a ... See full document
28
Valorização do magistério ou darwinismo profissional?.
... Nesse sentido, os novos sistemas de regulamentação da carreira docente têm se pres- tado a controlar o trabalho do professor e impor um padrão de qualidade e desempenho, inclusive condicionando a permanência profissional ... See full document
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