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[PDF] Top 20 Práticas educativas e a docilização do corpo na educação infantil

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Práticas educativas e a docilização do corpo na educação infantil

Práticas educativas e a docilização do corpo na educação infantil

... Já no Capítulo 2, o caminhar investigativo seguiu em pensar, mapear as Práticas Educativas cotidianas na instituição de Educação Infantil, constituindo a não linearida[r] ... See full document

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AS ESPECIFICIDADES DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA CRECHE: O QUE AS CRIANÇAS EXPRESSAM EM SUAS VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

AS ESPECIFICIDADES DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA CRECHE: O QUE AS CRIANÇAS EXPRESSAM EM SUAS VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL?

... Douglas (2 anos e 6 meses) foi o primeiro a entrar na sala, passando pelos tecidos pendurados no teto e segurando o varal de livros com a mão. A seguir, Francisco (2 anos e 5 meses) entrou correndo e, no sentido de ... See full document

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Uma experiência de trabalho com as famílias em um Centro de Educação Infantil: um olhar dialógico para as práticas educativas MESTRADO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Uma experiência de trabalho com as famílias em um Centro de Educação Infantil: um olhar dialógico para as práticas educativas MESTRADO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

... The objective of this research was to understand a lasting experience of working with families at the CEI – Centro de Educação Infantil (Early Childhood Center), based on protagonists who work there since ... See full document

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Deficiência visual e matemática: análise das práticas educativas para uma vida independente na educação infantil

Deficiência visual e matemática: análise das práticas educativas para uma vida independente na educação infantil

... pelas Práticas Educativas para uma Vida Independente (Pevi) para a abordagem de conteúdos matemáticos no processo educativo de crianças com deficiência ...da educação infantil e na sala das ... See full document

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Práticas educativas na educação pré-escolar: o que falam as crianças?

Práticas educativas na educação pré-escolar: o que falam as crianças?

... em Educação de Infância, de qualquer modelo ou enfoque teórico, Zabalza (1996) aponta as dez dimensões que permitem definir este conceito: (1) espaços amplos, bem diferenciados, de fácil acesso e especializados; ... See full document

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Corpo e música na educação infantil

Corpo e música na educação infantil

... musicalidade infantil diferente da musicalidade do adulto como também há uma músi- ca infantil que se diferencia da música dos adultos (como produto cultural) tanto em função de sua estrutura e forma como ... See full document

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Educação ambiental e gestão de resíduos sólidos: práticas educativas no Centro Municipal de Educação Infantil Carlos Gauto, Foz do Iguaçu - PR

Educação ambiental e gestão de resíduos sólidos: práticas educativas no Centro Municipal de Educação Infantil Carlos Gauto, Foz do Iguaçu - PR

... de Educação Ambiental do Bonsucesso foram realizadas e desenvolvidas ações educativas, criado pela Prefeitura de Olinda para proporcionar atividades de educação ambiental relacionadas aos resíduos ... See full document

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PRÁTICAS EDUCATIVAS EM UM PROGRAMA DE RESIDÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE DIÁRIOS DE CAMPO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM UM PROGRAMA DE RESIDÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE DIÁRIOS DE CAMPO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO

... de Educação Infantil em práticas educativas quanto às rotinas e a organização escolar, as formas de atividades do brincar, as ações disciplinadoras das crianças, a relação família-escola e a ... See full document

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Práticas educativas na educação infantil e produção de conhecimento da criança menor de 6 anos

Práticas educativas na educação infantil e produção de conhecimento da criança menor de 6 anos

... De acordo com Vygotsky (apud CARVALHO, 2002), a cultura origina formas de conduta, altera as funções psicológicas e constrói novos níveis no sistema de comportamento humano. Neste caso, Vygotsky afirma que o sistema ... See full document

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Práticas educativas: perspectivas que se abrem para a Educação Especial.

Práticas educativas: perspectivas que se abrem para a Educação Especial.

... seu corpo a si mesma e ao ...o corpo, abraçamos também a alma encerrada nesse corpo e que se expressa por ele” (1992b, ...do corpo, ao mesmo tempo em que os movimentos do corpo ajudam a ... See full document

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DANÇA: linguagem do corpo na educação infantil

DANÇA: linguagem do corpo na educação infantil

... educativas da dança, indo da pesquisa sobre a sua origem, da exploração do movimento, da contextualização até o fazer ...na Educação Infantil, tendo como principais interlocutores Merleau-Ponty e ... See full document

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As práticas avaliativas na educação infantil

As práticas avaliativas na educação infantil

... de educação Infantil, Objetivando analisar o fazer pedagógico nas salas infantis, bem como, resgatar conhecimentos das construções da s práticas educativas para as crianças de 0 a 5 anos, ... See full document

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A LEITURA COMO PROPOSTA DIVERSIFICADA DAS PRÁTICAS SÓCIO-EDUCATIVAS DO ENSINO INFANTIL

A LEITURA COMO PROPOSTA DIVERSIFICADA DAS PRÁTICAS SÓCIO-EDUCATIVAS DO ENSINO INFANTIL

... da educação infantil, na cidade de Teresina: a leitura como proposta diversificada das práticas socioeducativas do ensino infantil”, da rede pública municipal de ensino, da cidade de Teresina, ... See full document

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Educação em saúde: análise e reflexão das práticas educativas na odontologia

Educação em saúde: análise e reflexão das práticas educativas na odontologia

... da educação em saú- de nas práticas de Saúde Pública, como proposta de promover saúde, a prática educativa continua tendo abordagem que reforça os elementos estruturais do modelo ...de educação em ... See full document

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Corpo e educação: refletindo sobre as práticas pedagógicas na Educação Infantil

Corpo e educação: refletindo sobre as práticas pedagógicas na Educação Infantil

... as práticas pedagógicas de três profissionais da Educação Infantil, relativas ao corpo e ao movimento das ...de corpo, corporeidade e movimento foram abordados, pautadas nos estudos de ... See full document

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"Porque a gente tem um corpo né... mas a gente só lembra do corpo quando ele dói": a centralidade do corpo adulto nas relações educativas na educação infantil

"Porque a gente tem um corpo né... mas a gente só lembra do corpo quando ele dói": a centralidade do corpo adulto nas relações educativas na educação infantil

... o corpo e suas gestualidades transmitem e compreendem sensações e ...do corpo, do toque, do tato, do afeto e da proximidade nas relações que elas estabelecem entre si e com os ...o corpo entre as ... See full document

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Tecnologias e práticas educativas no ensino infantil

Tecnologias e práticas educativas no ensino infantil

... ensino infantil, elegendo como problema de pesquisa o seguinte questionamento: Qual a contribuição do uso da tecnologia nas práticas educativas de ensino infantil? Observando inicialmente, o ... See full document

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Cultura da beleza: prostituição, corpo e práticas educativas

Cultura da beleza: prostituição, corpo e práticas educativas

... à educação, no caso deste estudo, relac ionado aos sistemas de educação: não formal e ...das práticas e dos modelos de beleza existentes durante a vida em um longo percurso histórico, desde antes do ... See full document

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Educação Ambiental e a educação alimentar: os saberes no campo das práticas educativas

Educação Ambiental e a educação alimentar: os saberes no campo das práticas educativas

... as práticas pedagógicas para o ensino-aprendizagem no desenvolvimento de Educação Ambiental sobre educação alimentar, para os alunos de escola pública de ensino infantil e fundamental ...A ... See full document

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CORPO E MOVIMENTO: UM OLHAR SOBRE PRÁTICAS DOCENTES E A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CORPO E MOVIMENTO: UM OLHAR SOBRE PRÁTICAS DOCENTES E A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

... RESUMEN: El objetivo de este estudio fue discutir las prácticas pedagógicas referentes al trato con el cuerpo y el movimiento en la Educación Infantil y su calidad en este contexto. Es un estudio de abordaje ... See full document

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