[PDF] Top 20 Práticas pedagógicas: o uso da internet como mediadora da aprendizagem

... o uso da sala de informática, na maior parte das aulas os alunos tinham que trabalhar em duplas e estavam sujeitos a momentos de interação e trocas no que se refere ao uso computador, do comando com os ... See full document

... Outro aspecto de igual importância a ser abordado é a tecnologia, para KENSKI (2003) tecnologia pode ser definida como o conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao planejamento, à construção e à ... See full document

... a internet como ferramenta de aprendizagem sabem o papel crucial que ela pode desempenhar na ligação dos alunos ao mundo das telecomunicações e à tecnologia da ...a internet com suas classes estão ... See full document

... 13 profissionais de ensino e alunos voltado ao uso de instrumentos de EAD ou novas tecnologias da informação e comunicação (TIC). Essas tecnologias podem ser entendidas como “dispositivos produzidos pelo engenho ... See full document

... de aprendizagem criada por Bernie Dodge e Tom March, em 1995, surge como uma possível forma de explorar as potencialidades pedagógicas da Web na sala de aula (Viseu & Fernandes, ...da ... See full document

... o Uso Pedagógico dos Tablets Educacionais e demais TMD, já que se entendeu que é preciso, sobretudo, “políticas educacionais eficientes / reformulação curricular / ações educativas voltadas para o uso ... See full document

... Para Lemos (ibid., p. 40), “não basta emitir sem conectar, compartilhar. É preciso entrar em conexão com outros, produzir sinergias, trocar pedaços de informação, circular, distribuir”. Então conforme o autor, esse ... See full document

... O “Questionário de opinião e interesses dos Discentes” (apêndice A) tinha como objetivo demonstrar basicamente os interesses dos alunos pela disciplina de Ciências, se estes as consideravam importante, saber quais eram ... See full document

... de aprendizagem em que qualquer situação ficava registrada, emergiu a possibilidade do professor refletir sobre sua postura, levando-o a rever hábitos e atitudes como, por exemplo, a escrita cuidadosa, uso ... See full document

... de uso limitante se relacionou com a responsabilidade da abertura de um tópico para ...das práticas pedagógicas, sendo usufruído pelos alunos de maneira ... See full document

... a Internet. Este artigo descreve um Ambiente Virtual de Aprendizagem, chamado Hospital Educacional, no qual foi implementado um conjunto de recursos de Processamento de Linguagem Natural (Inteligência ... See full document

... 85 Munido de conhecimento teórico, os professores enfrentam, talvez, o mais complexo dos desafios – a relação professor-aluno-conteúdo. Diante disso, Kaercher (2003), foca os compromissos do docente ao mediar o processo ... See full document

... / aprendizagem, uma das dimensões através das quais as práticas didático-pedagó- gicas são operacionalizadas nos contextos educativos e de formação, promover o pensamento crítico dos alunos, bem como de ... See full document

... Apesar de ser essencial, educação bilíngue para surdos não significa apenas reconhecer a língua de sinais como L1 e a língua oficial do país como L2. Esse reconhecimento implica em várias ações pedagógicas a fim ... See full document

... no uso diário por estudantes com deficiência e uma pesquisa de campo com alunos/as deficientes da EEB Professora Minervina Laus em Canelinha/SC, local em que a pesquisadora trabalhou enquanto professora, ... See full document

... o uso da linguística em sala de aula, afinal é por meio da língua que expressamos nossos pensamentos, e quanto maior seu domínio, maior nossa capacidade ... See full document

... Nessa pesquisa optamos por usar a terminologia TDM por en- tendermos que esse termo abrange tanto as TD, também denominadas Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC), consolidadas na lógica e nas ... See full document

... das práticas pedagógicas, intermediar o preparo de seus alunos para exames de maior complexidade como é o Enem, pois o preparo recebido, tem se efetivado de forma fragilizada, ocasionando no aprendiz uma ... See full document

... à aprendizagem. Nesse sentido nos primeiros anos o DUA focou-se no uso da tecnologia enquanto recurso facilitador do envolvimento e da inclusão académica de alunos com algum tipo de ...pela ... See full document

... Não podemos reduzir o papel da tecnologia a uma parceira do processo de ensino, onde o pro- fessor é ativo transmissor de informações e o alu- no é um ser passivo receptor. A tecnologia, en- quanto recurso agregador de ... See full document