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[PDF] Top 20 Processo de aprendizagem da criança com autismo na escola regular

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Processo de aprendizagem da criança com autismo na escola regular

Processo de aprendizagem da criança com autismo na escola regular

... pesquisa: PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM AUTISMO NA ESCOLA REGULAR, dos procedimentos para a coleta de dados, ao tempo em que é solicitada sua autorização para ... See full document

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ASPECTOS-CHAVE NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NO PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR

ASPECTOS-CHAVE NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NO PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR

... 04/11/2003). Outro dado que me chamou a atenção, foi que a professora da educação infantil não participou desta reunião. Afinal, ela poderia trazer dados importantes para a discussão deste momento de transição, em que se ... See full document

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A escrita e a criança com síndrome de Down: uma relação possível na escola regular

A escrita e a criança com síndrome de Down: uma relação possível na escola regular

... a escola precisa preparar-se para atender às diferenças e proporcionar uma aprendizagem significativa para todos, inclusive para aqueles com síndrome de ...a escola deve oferecer aos seus alunos, ... See full document

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Promoção da aprendizagem da leitura através das tecnologias da informação e comunicação, numa criança com perturbação do espectro do autismo

Promoção da aprendizagem da leitura através das tecnologias da informação e comunicação, numa criança com perturbação do espectro do autismo

... mesmo processo, ordenou as sílabas dos nomes de alguns colegas e de palavras dissilábicas já trabalhadas previamente em contexto de aula, por via da metodologia ... See full document

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Dificuldades de aprendizagem e nas relações interpessoais do deficiente auditivo numa sala de aula de uma escola regular

Dificuldades de aprendizagem e nas relações interpessoais do deficiente auditivo numa sala de aula de uma escola regular

... do processo de comunicação, a criança portadora do distúrbio da audição tende a comprometer sua comunicação verbal e, conseqüentemente, sua articulação, voz e ...à aprendizagem normal até mesmo uma ... See full document

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O Contributo dos mapas mentais e da criatividade no processo de aprendizagem da criança

O Contributo dos mapas mentais e da criatividade no processo de aprendizagem da criança

... do Autismo e outra com défice cognitivo, possuindo uma pedagogia diferenciada referida no Programa Educativo Individual (PEI) e é revista sempre que ...com autismo tem um plano de intervenção elaborado ... See full document

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U M NOVO JEITO DE VER: sentidos e significados do aluno com baixa visão no processo de ensino aprendizagem na escola regular

U M NOVO JEITO DE VER: sentidos e significados do aluno com baixa visão no processo de ensino aprendizagem na escola regular

... Ele falou pra ela não mexer com isso porque ia causar outras coisa no meu olho e patati patatá. Incomodava pra ela essa coisa de ficar aparente, assim, e ela sempre ficou: abre o olho! Essas coisas, acho que era pra ... See full document

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Sobre a inclusão de alunos com autismo na escola regular. Quando o campo é quem escolhe a teoria

Sobre a inclusão de alunos com autismo na escola regular. Quando o campo é quem escolhe a teoria

... de autismo tem sido realizado, em nosso país, em escolas especiais ou ainda em clínicas-escolas, provavelmente porque educar uma criança autista ainda se cons- titui em um grande desaio em função das ... See full document

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A CRIANÇA COM DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NA CONTEMPORANEIDADE

A CRIANÇA COM DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NA CONTEMPORANEIDADE

... do Autismo e que atua na garantia de uma educação inclusiva para os autistas, sofreu deturpação quanto à proposta real da inclusão por parte da escola, pois o que ocorre é a matrícula dessa criança e ... See full document

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A percepção do professor e do tutor frente à inclusão da criança com autismo no ensino regular

A percepção do professor e do tutor frente à inclusão da criança com autismo no ensino regular

... na escola regular, contribuirá com um olhar diferenciado sobre questões fundamentais a respeito da proposta de educação ...do autismo na escola regular parece essencial, já que eles, ao ... See full document

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Vista do Libras como instrumento facilitador para a socialização da criança com deficiência auditiva na escola regular

Vista do Libras como instrumento facilitador para a socialização da criança com deficiência auditiva na escola regular

... pela criança com deficiência auditiva na escola regular, buscando resolver a questão: como a Libras pode auxiliar na socialização de alunos com deficiência auditiva com as outras crianças na ... See full document

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Processo de inclusão em escola regular: estudo de caso em uma escola do Município de Itaúna-MG

Processo de inclusão em escola regular: estudo de caso em uma escola do Município de Itaúna-MG

... da escola, não se deu tratamento diferencial à criança, permitindo-lhe ser independente e mostrar suas ...a criança passou a demonstrar satisfação, alegria e segurança no contato e comunicação com ... See full document

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Processo de aprendizagem da criança  com síndrome de Down

Processo de aprendizagem da criança com síndrome de Down

... da escola e da família. As limitações físicas e intelectuais da criança com síndrome de Down podem ser modificadas por meio do manejo competente e do treinamento ...a criança com Down pode sim ... See full document

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Avaliação da aprendizagem de aluna com deficiência mental numa escola regular e privada de Brasília

Avaliação da aprendizagem de aluna com deficiência mental numa escola regular e privada de Brasília

... e aprendizagem da criança, elas têm dificuldades em ler, mas o lúdico do computador, o simples manuseio do teclado, a fazem crescer e se sentirem importantes porque estão conseguindo fazer algo ... See full document

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A imagem que professoras de escola regular têm em relação à aprendizagem do aluno surdo.

A imagem que professoras de escola regular têm em relação à aprendizagem do aluno surdo.

... uma criança dentro de uma sala de aula sem ter como você trabalhar com ela? Você pôr ela lá e gerar mais problemas dentro da própria criança? Aí a minha preocupação, então, quando a gente fala assim, aí vou ... See full document

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O Processo de Ensino e Aprendizagem da Leitura na Escola

O Processo de Ensino e Aprendizagem da Leitura na Escola

... o processo de ensino e aprendizagem da leitura na ...a aprendizagem da leitura como ponto de partida no sentido de ter a visão de mundo e dos objetos que a ...a escola. A reflexão sobre o ... See full document

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INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA: ANTEPROJETO DE UMA CRECHE-ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO REGULAR EM MACEIÓ/AL

INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA: ANTEPROJETO DE UMA CRECHE-ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO REGULAR EM MACEIÓ/AL

... Um fator de grande importância para a escolha do design de uma sala de aula é a faixa etária dos alunos que a utilizarão. A sala de aula para crianças com seis anos, que estão no processo de alfabetização, não ... See full document

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A motivação no processo educativo: relação entre os interesses e a aprendizagem da criança

A motivação no processo educativo: relação entre os interesses e a aprendizagem da criança

... a criança como a sua prioridade, tudo o resto fica ...a escola como uma obrigação para outras finalidades que não a primordial, as crianças percebem que o foco dos seus pais não é aquele, tem tendência a ... See full document

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AS MÍDIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO REGULAR E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

AS MÍDIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO REGULAR E NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

... na escola se entrarem pelo professor, ele é a figura ...no processo de ensino-aprendizagem dos estudantes, torna-se essencial e precisa de um olhar sobre o papel do ... See full document

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Principais dificuldades dos professores do ensino regular no acompanhamento da criança com deficiência mental no modelo de escola inclusiva

Principais dificuldades dos professores do ensino regular no acompanhamento da criança com deficiência mental no modelo de escola inclusiva

... ϲϯ NEE nas suas salas de aula, recorrem muitas vezes a leituras/investigações sobre a especialidade, mas este facto não é unânime, pois a soma das restantes variáveis: raramente, nunca e algumas vezes sobrepõe a ... See full document

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