[PDF] Top 20 Processo de Supervisão: percepções dos professores cooperantes do 1º CEB

... Para a recolha de dados recorremos ao questionário por considerarmos ser o instrumento que melhor se adequa à situação. A este respeito, importa referir que de acordo com Foddy (2002), a responsabilidade do controlo ... See full document

... processo dinâmico que pretende otimizar a qualidade da intervenção pedagógica, por meio de uma relação de cooperação e de ajuda, proveniente da interação estabelecida entre os diversos atores envolvidos e que ... See full document

... onde professores e alunos interagem entre si, o professor tem um papel de muita responsabilidade sobre o que acontece ao aluno (Vieira, ...o processo educativo estar condicionado por muitos factores ... See full document

... dos professores na prática da EF para os seus ...dos professores do 1º CEB e da sua ...no 1º CEB a área de EF tem tido uma abordagem marginal que leva os seus professores ... See full document

... cooperantes o que lhes iria possibilitar um maior desenvolvimento ...Os professores tutores precisam de formação adequada, tendo em vista as questões de ...A supervisão precisa de ser assegurada por ... See full document

... do processo supervisivo assentaram na qualidade das interacções estabelecidas que se fundamentam na particularidade do feedback dado, no estímulo à partilha e reflexão e no desenvolvimento de novas perspectivas ... See full document

... de supervisão pedagógica explicitados po- dem ser situados no que Alarcão (1999) designa de cená- rios e/ou enfoques ...da supervisão: operativo, investigativo, consultivo e ...de supervisão “mais ... See full document

... de Professores com que trabalha, tem de analisar a situação concreta, perceber os alunos com que está a trabalhar, o que se espera que eles aprendam em Matemática, o que se entende, hoje, por aprender e ensi- nar ... See full document

... A recolha de dados numa investigação pode utilizar diversos instrumentos, cuja opção depende das características do estudo, nomeadamente das questões de investigação. Assim, e dado que o presente estudo se baseia nas ... See full document

... os professores a analisar as suas práticas através de processos de descoberta e reflexão baseados na colaboração e entreajuda, levando-os à resolução de ...o processo de crescimento profissional docente ... See full document

... dos professores; iii) desenvolver o espírito de reflexão, auto-conhecimento, inovação e colaboração; iv) criar condições para que os professores desenvolvam e mantenham o gosto pelo ensino e pela formação ... See full document

... no 1º ciclo e também como professora cooperante de uma instituição de formação, facto que a levou a constatar que a supervisão é um processo formativo que promove mudanças nas atitudes, nas ... See full document

... Este processo ocorre inúmeras vezes ao longo da carreira dos professores que se encontram em funções relacionadas com o desempenho de novas atividades sempre que se envolvem em projetos ... See full document

... / supervisão das aulas das três professoras colaboradoras, é possível concluir que as três professoras modificaram as suas práticas de ensino, através da implementação, nas suas aulas, de outras estratégias de ... See full document

... enfermeiros cooperantes atribuem importância a este parâmetro no decurso do desenvolvimento de competências nos supervisores do Ensino ...enfermeiros cooperantes, que se referem a capacidades que os ... See full document

... ao processo supervisivo desenvolvido neste agrupamento, os avaliados afirmaram que não houve modificação de aulas pelo facto de serem objeto de observação, enquanto os avaliadores não se referem a este ... See full document

... no processo de transformação de ideias em linguagem ...do processo de transformação do pensamento em representação gráfica, processo esse que implica transformações, não só ao nível da explicitação ... See full document

... Por outro lado, não há segredo quanto à prevalência dos livros de texto no ensino em todos os níveis (Santos, 2001). A importância que os manuais escolares assumem na regulação do proc[r] ... See full document

... os professores entrevistados consideram o curso mais teórico que prático (com uma excepção para o período 70 B), as razões invocadas para tal afirmação denotam a existência de avanços progressivos não só a esse ... See full document

... dos cooperantes (onze entrevistados) do estágio final do curso de educação de infância (quadro 3), com base nas entrevistas realizadas em Maio de 2011, é de salientar que a totalidade são do sexo feminino e as ... See full document