[PDF] Top 20 Refletindo sobre a Prática Pedagógica no Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

... Tal como na creche, a observação em pré-escolar foi fundamental para compreender a toda a ação educativa da educadora, bem como as rotinas ao longo do dia. Este período de observação permitiu-me verificar ... See full document

... O participante A no estudo ao argumentar o porquê de ter considerado a canção divertida, exclamou “Porque ela no meio era forte e depois gostei dela!”. Contudo, o participante V argumentou que assinalou a canção como ... See full document

... nosso ensino, principalmente por parte dos pais que não preparam os filhos para apreciarem música, não lhes permitindo construir os alicerces para o seu vocabulário, concordando com Gordon (2008) citado em Faria ... See full document

... educação pré-escolar é importante que a criança se sinta bem e cuidada para que consiga fazer “A primeira aquisição social […] capacidade de deixar a mãe fora do alcance da sua visão sem ansiedade excessiva ... See full document

... de ensino. Por exemplo, no 1.º ano as crianças tiveram a oportunidade de fazer um desenho de carácter pessoal e apresentá-lo- à turma, bem como pequenos textos de escrita criativa com o mesmo ... See full document

... A implementação de outro projeto permitiu-me compreender melhor a pertinência de utilizar histórias com crianças destas idades. Este projeto já tinha sido idealizado pela educadora antes de termos iniciado a nossa ... See full document

... integração pedagógica da música no 1.º ciclo, concluiu que os alunos elaboraram aprendizagens sobre aspetos referentes à música, mas também relativamente a conteúdos específicos do ... See full document

... de Prática Pedagógica, e nem sempre foi possível implementar este ...comunidade escolar com a colaboração dos encarregados de educação, por exemplo: a organização de um almoço para a turma, com ... See full document

... De forma a promover a aprendizagem pela descoberta, decidiu-se proporcionar experiências onde as crianças tivessem a oportunidade de trabalhar em pequenos grupos com vista a potenciar o desenvolvimento das tarefas sem ... See full document

... opções sobre as informações que devem ser incluídas na história, o que se quer transmitir ou que emoções se procuram provocar no leitor, ou seja, planificar implica selecionar o objetivo, o destinatário e o ... See full document

... do ensino individualizado e sua compreensão. Na primeira Prática Pedagógica em contexto de ...1.º Ciclo, o que era mais evidente na distinção dos alunos era o ...sua ... See full document

... Assim, torna-se necessário que o educador de infância diversifique as estratégias tendo em conta cada criança. Por exemplo, algumas crianças, durante o repouso, não necessitavam do auxílio do adulto para adormecer, no ... See full document

... No respeitante à dimensão reflexiva, considero que todas as reflexões concretizadas ao longo desta experiência se revelaram frutíferas a vários níveis. Destaco assim a importância da reflexão nas variadas dimensões. Como ... See full document

... educadora sobre esta situação, ao que esta me explicou que a mudança no comportamento do Manuel poderia dever-se ao facto de este começar a manifestar desejo de fazer as necessidades no bacio e não na ... See full document

... uma prática educativa, a metodologia de trabalho por projeto e por fim a documentação pedagógica como suporte à ...pensar sobre eles, com a língua e através da ... See full document

... Para Bassedas, Huguet e Solé (1999), a planificação é uma ferramenta que permite tornar consciente a intencionalidade que preside a intervenção, permite prever as condições mais adequadas para alcançar os objetivos ... See full document

... Assim, considero que o período destinado apenas à observação e recolha de dados foi bastante positivo e enriquecedor. Contribuiu significativamente para a boa relação existente entre os alunos e com os adultos, não só ... See full document

... falavam sobre saudade, uma cidade e emoções (A, C e E), apresentando desta forma uma resposta correta, uma vez que estes são alguns dos temas retratados no excerto de Mariza, existiram ainda alguns participantes ... See full document

... atividade prática, tudo ficou mais claro e as crianças gostaram de a realizar e aprenderam com ...atividade prática porque não queria provar os alimentos e diz: “eu ontem não provei, mas foi giro para a ... See full document

... Segundo Imwold et al. (1984, citado por Santos, 2007), “a planificação é considerada como o conjunto de processos básicos por meio dos quais uma pessoa representa o futuro, organiza os meios e fins, construindo uma ... See full document