• Nenhum resultado encontrado

[PDF] Top 20 Rev. bras. linguist. apl. vol.16 número4

Has 10000 "Rev. bras. linguist. apl. vol.16 número4" found on our website. Below are the top 20 most common "Rev. bras. linguist. apl. vol.16 número4".

Rev. bras. linguist. apl.  vol.16 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.16 número4

... In this article, we use social semiotic analysis of multimodal texts to explore a number of different strategies used in the museum which facilitate engagement, and argue that these [r] ... See full document

26

Rev. bras. linguist. apl.  vol.16 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.16 número4

... This model allows for the approach to (multimodal) texts from different angles, without.. letting go of the teaching of language items. On two other occasions, before the above discu[r] ... See full document

28

Rev. bras. linguist. apl.  vol.14 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.14 número4

... A pilot study was carried out comparing the performance of deaf children of deaf parents (DCDP), who had contact with a good language model from birth; deaf twins of hearing parents (T[r] ... See full document

30

Rev. bras. linguist. apl.  vol.14 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.14 número4

... The Inclusive Education Policy in Brazil was a response to particular agreements made between the Brazilian government and international organizations in the 90s, which established specific guidelines for the ... See full document

24

Rev. bras. linguist. apl.  vol.14 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.14 número4

... O inciso II diz, ainda, que a União deve prover às escolas professores ou instrutores de LIBRAS para o ensino de alunos que não tenham conhecimento da língua e também professores que e[r] ... See full document

6

Rev. bras. linguist. apl.  vol.15 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.15 número4

... Neste volume da Revista Brasileira de Linguística Aplicada, foram reunidos artigos que tratam de práticas de linguagem com foco no ensino e aprendizagem de português como língua matern[r] ... See full document

4

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... Este número se propõe a apresentar a função do protagonismo da linguagem com a sua força agenciadora numa perspectiva social bastante cara à área da Linguística Aplicada uma vez que co[r] ... See full document

8

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... p. 16); a “conectividade complexa […] a rede de interconexões e interdependências em desenvolvimento rápido e adensamento persistente, que caracteriza a vida social moderna” (TOMLINSON, 1999, ... See full document

24

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... O avanço do esquema de Sampaio é, segundo ele próprio, ampliar de três para quatro o número de lógicas, retirando “o papel paradigmático indevidamente atribuído à lógica clássica, pas[r] ... See full document

20

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... Tendemos por optar pelo lado de uma agência na linguagem pela agência-resistência, pois é nela que a linguagem demonstra as relações de poder que são combatidas por tais sujeitos-agent[r] ... See full document

22

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... A diferença colonial cria condições para situações dialógicas nas quais se encena, do ponto de vista subalterno, uma enunciação fraturada, como reação ao discurso e à perspectiva hegemônica. Assim, o pensamento liminar é ... See full document

22

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... Para isso, apresentamos os argumentos dos autores que defendem os direitos linguísticos de minorias linguísticas e seus pressupostos teóricos, assim como as recentes críticas que têm s[r] ... See full document

28

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... delimitar condições de elegibilidade para que atores sociais ocupem a posição de produtores/as de texto nas práticas de produção das publicações de O Trecheiro , e ponderar se há uma [r] ... See full document

24

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... Todas as práticas regidas pela globalização (tras)(de)formaram, no decorrer no tempo, a relação homem/natureza, além de terem-se consolidado de maneira conlituosa, envolvendo sempre re[r] ... See full document

16

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... Nesse sentido, um estudo sistemático sobre as fases de uma atividade de fala institucional, tal como a mediação, pode auxiliar os proissionais envolvidos nessa tarefa a compreenderem,[r] ... See full document

28

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... Portanto, por mais que os policiais pedissem, Almir não poderia/teria de fazê-lo por não avaliar as ações realizadas pelo ambulante como desacatos à sua autoridade policial. Ao dizer q[r] ... See full document

18

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... Neste trabalho, propomo-nos a estudar os conectores como elementos de (não) assunção da responsabilidade enunciativa na sentença judicial condenatória, gênero discursivo circunscrito n[r] ... See full document

16

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... Se calhar nem lia: demorava-se nas notícias o tempo necessário para pensarmos que lia, esquecia-se das folhas numa cadeira de lona e descia para a vinha sem pisar os socalcos, na leveza distraída dos serains. A sua ... See full document

20

Rev. bras. linguist. apl.  vol.17 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.17 número4

... Ao todo, foram feitas cerca de trinta horas de registro audiovisual da atividade interacional de uma das equipes de trabalho formada por seis alunos do Ensino Médio: dois da terceira s[r] ... See full document

32

Rev. bras. linguist. apl.  vol.14 número4

Rev. bras. linguist. apl. vol.14 número4

... A autora constata a relevância do uso da língua brasileira de sinais para mediar o ensino de línguas para surdos, pois por meio dessa língua, os alunos constituem significados que pod[r] ... See full document

3

Show all 10000 documents...