[PDF] Top 20 Rev. bras. linguist. apl. vol.11 número2 en a01v11n2

... It is a great pleasure for the RBLA Editorial Committee to present this first RBLA international special issue, Corpus studies: future directions , which focuses on one of the cutting-e[r] ... See full document

... [r] ... See full document

... In a corpus linguistics study, Lopes uses different computer tools to demonstrate the importance of semantic prosody in English-Portuguese translation.Finally, Barbosa-Paiva describes br[r] ... See full document

... Em seguida, Alves Silva apresenta um modelo para explicar os processos metafóricos e metonímicos de formação de palavras compostas; Farias oferece uma visão geral dos dicionários de espa[r] ... See full document

... y en cierta medida, también lo es para la norma gramatical del español, además de constituir el modelo lexicográfico que han seguido los demás lexicógrafos ...proficiencia en esta ...colocaciones en ... See full document

... Finally, based on the evidence that working memory capacity constrains the processes involved in L2 speech production (FORTKAMP, 2003; FINARDI; PREBIANCA, 2006; FONTANINI et al ., 2005)[r] ... See full document

... [r] ... See full document

... It has influenced the development of translation theories and models for analysis based on fiction, and it has also affected the choice of focus on fictional au[r] ... See full document

... Nesta entrevista, portanto, o leitor verá uma pesquisadora contumaz, que soube trabalhar em várias frentes, pois ela deixa um legado que sinaliza a importância da produção e do estudo do[r] ... See full document

... In relation to the second category, the informant teachers mentioned several different problems, which include the increase in teachers’ work, unlimited contact with students, lack of fa[r] ... See full document

... Telles também discute a identidade do professor e seu foco é no processo de reflexão de professoras em formação inicial de português e línguas estrangeiras e no desenvolvimento de sua id[r] ... See full document

... Telles’s article also discusses teacher identity, focusing on the reflection process of Portuguese and foreign language teachers and the development of their professional identities when[r] ... See full document

... beliefs on the level of difficulty of the language, it was clear that both groups feel that English is an easy language, although the rates vary. Once again, however, they disagreed sign[r] ... See full document

... Rodrigo Aragão apresenta um estudo de caso em que associa a Biologia do Conhecer à pesquisa narrativa para iluminar a relação entre cognição e emoção no processo de aprendizagem de uma s[r] ... See full document

... As such, a preposition codes an abstract mental idealization of the spatial relation between two entities (proto-scenes); 2) Particular spatial relations between entities in the world ha[r] ... See full document

... First, Kim, Relkin, Lee, and Hirsch (1997) on the cortical representation of different languages in the brain; second, Perani, Paulesu, Galles, Dupoux, Dehaene, Bettinardi, Cappa, Fazio,[r] ... See full document

... Precisamos nos referir a esse tipo de questão e integrar os insights sobre os espaços mentais e, para isso, precisamos de uma teoria psicológica sobre como o sentido é processado, incl[r] ... See full document

... Ao mesmo tempo, poderão apreciar a complexidade de assuntos que o tema levanta, tais como: questões a fins a (auto)-avaliação, cognição e poder, a concepções de avaliação que orientam pr[r] ... See full document

... Brito, apoiando-se na Análise do Discurso francesa, apresenta um estudo sobre as imagens encontradas no discurso de professores pré-serviço sobre a gramática e o ensino da língua materna[r] ... See full document

... Em síntese, o livro faz um resgate histórico desse Projeto e o circunscreve com o desenvolvimento da abordagem instrumental no ensino de línguas (inglês, português e espanhol), na PUC-SP[r] ... See full document