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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número1

Rev. soc. bras. fonoaudiol. vol.15 número1

... Participaram desse estudo 37 crianças da primeira série do ensino fundamental que foram avaliadas antes e depois da aplicação de um programa de intervenção fonoaudiológica.. As autoras[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número1

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... A SBFa conta hoje com a colaboração de cinco departamentos cientíicos que abarcam 15 comitês. O departamento de audição e equilíbrio é coordenado por Kátia de Almeida, o de lingua- gem, por Clara Regina Brandão de ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número1

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... combina o método de detecção que utiliza vários harmônicos com uma compensação do atraso da onda sonora ao viajar na cóclea, visto que sua utilização no registro dos PEAEE melho- rou s[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número1

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... a 15 anos de um subgrupo de crianças com distúrbios do espectro autístico (DEA) que receberam uma abordagem de desenvolvimento abrangente, individualizada ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número1

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... Dentre os principais aspectos favoráveis ao uso da CSA no contexto familiar, veriicaram-se os seguintes: a frequência de preparo dos pais para o uso da CSA; o reconheci[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número1

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... Os resultados permitem concluir que os pais de crianças com alterações vocais apresentam maior ocorrência de sintomas vocais e laríngeos, maior prevalência da prática de hábito[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número1

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... Da análise dos sentidos atribuídos pelos idosos à escrita de narrativas auto- biográicas, conirmamos que a escrita proporciona autoestima, realização pessoal, bem-estar, resgata lemb[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.13 número1

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... A programação científica é composta de mesas redondas, com áreas temáticas, dis- tribuídas proporcionalmente, elaboradas pelos departamentos de “Audição e Equilíbrio”, “Linguagem”, “Motricidade e Funções Orofaciais”, ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número3

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... Quanto ao desempenho no ITPA, os resultados mostraram diferenças estatisticamente signiicantes entre o grupo com SWB e controles por idade mental e cronológica para todas [r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número2

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... Foi aplicado o Protocolo de Tarefas de Cons- ciência Fonológica (PTCF), proposto por Cielo (2001), bem como a Avaliação Simpliicada do Processamento Auditivo, os testes especiais – Tes[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número3

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... Trabalho apresentado ao Programa de Pós-graduação em Distúrbios da Comunicação Humana da Universidade Tuiuti do Paraná – UTP – Curitiba (PR), Brasil, para obtenção do título de[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número2

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... e 15 crianças com desenvolvimento típico (DT) foram submetidas a sessões mensais de observação do desenvolvimento cognitivo e da linguagem expressiva, de acordo com o Protocolo para Observação do Desenvolvimen- to ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número3

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... Os resultados indicaram que crianças com desvio fonológico apresentam déicits na capacidade de discriminação fonêmica, alterações consideráveis em habilidades do pro- cessamento [r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número2

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... A principal diferença entre os grupos foi encontrada para as crianças com DEL: enquanto as mais novas apresentaram padrões atípicos de resposta, as mais velhas tiveram um desem[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.12 número1

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... Além de instruções sobre como obter as medidas orofaciais, a autora apresenta também sugestões sobre como calcular as proporções orofaciais, relacionando pelo menos duas medidas, e sobre[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número2

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... Vimos apresentar um estudo que tem como objetivo apre- sentar, à comunidade cientíica da Fonoaudiologia, uma análise da produção cientíica da área, com base exclusiva das ações do CA-M[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.12 número1

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... cas fonológicas de crianças com transtorno fonológico com e sem histórico de otite média. estudo de 44 crianças diagnosticadas com transtorno fonológico, com e sem históricos de[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.12 número1

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... Desde então, os diversos Conselhos têm priorizado ações que estimulam a qualificação de profissionais e trabalhadores, melhores condições de trabalho, democratização das relações profiss[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.12 número1

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... No painel a respeito da formação do fonoaudiólogo no Brasil, Mara Behlau e Gisele Gasparini, as autoras, comen- tam que os desafios que se apresentam para a Fonoaudiologia brasileira env[r] ... See full document

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Rev. soc. bras. fonoaudiol.  vol.15 número3

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... As diretrizes airmam que a educação e o treinamento de fonoaudiólogos devem incluir a apreciação de fatores linguísticos e culturais, assim como da prática basead[r] ... See full document

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