[PDF] Top 20 O uso das novas tecnologias nas aulas de língua portuguesa de uma escola de Parari: implicações no processo ensino-aprendizagem
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O uso das novas tecnologias nas aulas de língua portuguesa de uma escola de Parari: implicações no processo ensino-aprendizagem
... das Tecnologias de Informação e ...de ensino em Língua Portuguesa ancoradas nos suportes das novas tecnologias, bem como as concepções que professores de Língua ... See full document
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Abordagens reflexivas sobre o ensino de língua portuguesa com uso de tecnologias
... o processo de ensino e aprendizagem, tornando-se possível ensinar e aprender recorrendo aos recursos da ...de novas práticas docentes, como também, na sua própria formação ...de ensino ... See full document
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Novas tecnologias e o processo de ensino-aprendizagem: melhorias ou conservação de métodos?
... nossas aulas. Porém, sabemos que há pessoas que fazem mal uso dessa tecnologia a exemplo de plágios, bate-papos sem objetivos educacionais ou sites não educativos, dentro da própria ...o processo ... See full document
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Sequências didáticas, tecnologias e aprendizagem de língua portuguesa na escola de ensino médio
... fazer uso das tecnologias, tanto para promover a reflexão acerca do conteúdo trabalhado quanto para inserir o aprendiz nas novas exigências pelos usos da leitura, da escrita e das demais formas de ... See full document
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O uso das tecnologias como recurso facilitador do processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa
... as tecnologias são um fato inevitável da vida ...seu uso das práticas diárias, pois sua utilização tornará as aulas mais instigantes e envolventes, uma vez que propicia um modo de associá-la à ... See full document
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NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
... do Ensino Médio, com idades entre 14 e 20 anos, de uma escola estadual situada município da Serra, estado do Espírito ...ao uso das tecnologias em seu planejamento e nas suas ...o uso ... See full document
13
As novas tecnologias de comunicação e informação : o uso das mídias sociais como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem
... o uso das mídias sociais integradas a um conjunto de ações presenciais contribui para tornar mais atrativo o processo de ensino e ...as novas tecnologias de informação e comunicação ... See full document
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(Multi)letramento(s) e novas tecnologias nas aulas de língua portuguesa: o que dizem os professores?
... das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC), tendo em vista o trabalho com textos multissemióticos, ou seja, que exploram um conjunto de ...o uso das novas tecnologias no ... See full document
55
O uso de tablets no ensino e aprendizagem de língua portuguesa em uma escola pública de Campina Grande: estudo de caso
... de ensino fundamental e médio (CIED) que tinham a função de multiplicadores do emprego da informática em escolas públicas brasileiras (VALENTE, ...da Escola Pública” (BRASIL, ...das tecnologias ... See full document
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Gamificação e tecnologias digitais: inovando as aulas de Língua Portuguesa
... o uso da gamificação para potencializar práticas pedagógicas, com o intuito de estimular os alunos a uma produção textual mais ativa, pode constituir uma estratégia metodológica que permite a própria construção do ... See full document
15
O uso das novas tecnologias nas aulas de inglês no contexto da escola pública
... o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação-TIC‟s, se alia à escola como meio pedagógico para enriquecer o ambiente ...de tecnologias através do uso de instrumentos e materiais ... See full document
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Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de língua portuguesa e as novas tecnologias no ensino médio da E. E. E. F. M. José Soares de Carvalho
... das novas tecnologias, vivida nas últimas décadas, tem sido responsável por transformações significativas em várias áreas: nas relações humanas, na medicina, engenharia, economia, na ...na escola a ... See full document
21
O uso das tecnologias como recurso facilitador do processo de ensino e aprendizagem de língua inglesa
... O uso das novas tecnologias, como o computador e a internet, tem se revelado um importante recurso didático para o ensino nas ...no processo de ensino e de aprendizagem, ... See full document
16
As implicações das novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem da dança na escola
... e implicações das novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem da dança, materializados nas práticas pedagógicas em Educação Física e, especificamente, descrever e analisar ... See full document
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O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA
... Nova Escola, em sua Edição Número 233, em Junho de 2010: “Esse tormento permanente que a internet provoca faz com que a criança ou o adolescente humilhados não se sintam mais seguros em lugar algum, em momento ... See full document
17
O uso do facebook no processo de ensino-aprendizagem de língua portuguesa
... nas aulas de Língua Portuguesa, considerando-se que o processo de ensino-aprendizagem deve estar em consonância com novas práticas interacionais, reflexo da pluralidade de ... See full document
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EXPERIÊNCIAS COM NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
... das tecnologias da informação e sobre a problemática que envolve seu acesso pelos alunos nativos digitais, como o uso do celular em sala de ...das novas tecnologias no processo ... See full document
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O uso das novas tecnologias como ferramenta nas aulas de língua portuguesa
... o uso das tecnologias nas escolas públicas; em especial, a internet e o computador – que tomam cada vez mais espaço nesse novo cenário do século ...do uso dessa tecnologia na educação de jovens do ... See full document
21
A importância da utilização das novas tecnologias nas aulas de língua estrangeira no ensino fundamental e médio
... essas tecnologias para facilitar seja sua vida profissional e até mesmo a vida ...numa escola e não se deparar com alunos usando um tipo qualquer de tecnologia, seja ela usada para fins positivos ou ... See full document
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O ensino da escrita na escola: a constituição do sujeito-autor nas aulas de língua portuguesa
... do ensino da língua corroborou para que, nos últimos 30 anos, houvesse discussões acerca do ensino tradicional e o ponto máximo dessa inquietação culminou, dentre outras respostas, com a publicação ... See full document
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