[PDF] Top 20 Teorias implícitas sobre o ensino e a aprendizagem.

... olhar sobre a forma como os professores que exer- cem a docência numa rede privada de ensino a qual possui escolas no Chile e em Porto Alegre representam o ensino e a aprendizagem, e requerem ... See full document

... quais teorias podem ser aplicadas em sala de aula? De que maneira tais princípios podem auxiliar aos docentes? De que modo deve ser promovida a aprendizagem? Entende-se que a qualidade do ensino em ... See full document

... Nesse sentido, segundo Lepre (2008, p. 313), “a teoria de Piaget é a matriz do Construtivismo, linha teórica proposta pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) para o planejamento, execução e avaliação das atividades ... See full document

... Aos computadores, cada vez mais velozes e cada vez com maior capacidade de tratamento e de representac¸˜ao de dados, juntaram-se modernamente novas interfaces entre homem e m´aquina (capacetes de visualizac¸˜ao imersiva, ... See full document

... ao ensino de Química, contudo, tem-se utilizado jogos sem objetivos ...possíveis teorias de ensino e aprendizagem no construto dos ...de teorias de aprendizagem, não sendo ... See full document

... da Aprendizagem Significativa (TAS) de Ausubel e a Teoria dos Campos Conceituais (TCC) de Vergnaud, tem como principal objetivo propor uma metodologia de ensino que possa contribuir para uma construção ... See full document

... Memória – memorizamos aquilo que passa pelo filtro da atenção. Os registros transitórios – memória operacional – são transformados em registros defini$vos – memória de longa duração. Quando estuda apenas na véspera da ... See full document

... O presente trabalho tem como objeto de estudo a fase inicial do programa Reinventando o Ensino Médio, do governo de Minas Gerais. O objetivo é analisar a implementação desse programa nas escolas que fazem parte do ... See full document

... Serão apresentadas as principais teorias da aprendizagem, a relação dessas teorias com o ciclo da aprendizagem, a teoria da aprendizagem significativa que é uma part[r] ... See full document

... O contrato didático deve existir em função do ensino do professor e aprendizado do aluno. Este, por sua vez, é renovado e renegociado a cada nova etapa da construção do conhecimento. Embora, em geral, os alunos ... See full document

... de ensino em Goiânia ...em teorias que exploram: os aspectos e desafios da educação regular pública no Brasil; as condições de ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, em especial, ... See full document

... da aprendizagem também não se faz presente, pois não há construção autônoma do objeto do conhecimento e sim uma aprendizagem por meio da repetição; a interação é vazia de signifi cado, pois, apesar de haver ... See full document

... falam sobre a importância de que o mecanismo de RNAi faça parte o programa de ensino de biologia molecular, genética e ...do ensino e aprendizagem de saberes científicos pode ser considerada ... See full document

... Citamos o caso de uma aluna, que acompanhamos pessoalmente como gestora e professora, matriculada em 2013 no 4º ano do ensino fundamental que, por suas graves barreiras de aprendizagem, frequentou o LA ... See full document

... Quem consulta os livros da Coleção Ponto de Partida Ciências facilmente percebe a completa integração entre o projeto gráfico dos livros e a sua proposta didática. Trata -se de uma estrutura que se repete ao longo de ... See full document

... pensar sobre a aquisição da linguagem por crianças inseridas em contextos sociais multilíngües e em suas possíveis implicações para o processo de ensino aprendizagem de línguas que, de um modo geral, ... See full document

... de aprendizagem são: exercícios de repetição, ensino individualizado do tipo programado, demonstrações para imitação, memorização, ...de aprendizagem (Carvalho, ... See full document

... do ensino em ...no ensino superior de Contabilidade no país devem reavaliar as crenças e os modelos pedagógicos vigentes dos professores em sala de aula, visto que as mesmas crenças podem seguir na mesma ... See full document

... o ensino programado nos legou alguns elementos que devem ser destacados, como por exemplo, a individualização do ritmo de aprendizagem e a correção imediata dos ...do ensino programado continuaram a ... See full document

... as teorias implícitas de inteligência dos professores parecem ter sérias implicações para os pro- cessos de ensino e aprendizagem (Coll & Onrubia, 2004; Jonsson & Beach, ... See full document