[PDF] Top 20 UM ESTUDO DO ENSINO DE NÚMEROS PRIMOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
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UM ESTUDO DO ENSINO DE NÚMEROS PRIMOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
... dos números primos aliado a seus principais aspectos históricos, além do que, não oferecem uma quantidade suficiente de exercícios e, os que são oferecidos não são, pelo menos a maior parte deles, tão ... See full document
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ESTUDO DA FUNÇÃO ZETA DE RIEMANN E DOS NÚMEROS PRIMOS
... o Ensino Fundamental II e para o Ensino ...os números primos são abordados com sua definição no 6 ✆ ano do Ensino Fundamental II e posteriormente não é mais abordado diretamente, mas é ... See full document
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DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NA JURISDIÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PASSOS
... Este estudo se dedicou a analisar como ocorreu a implementação da política pública para o Ensino Médio, vigente no Estado de Minas Gerais, em três escolas estaduais pertencentes à circunscrição da ... See full document
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TEORIA DOS NÚMEROS: UM ESTUDO COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
... de ensino aprendizagem da Matemática, resolver problemas faz parte do cotidiano dos professores de Matemática da Educação ...na Educação Básica tende a utilizar apenas o material proposto ... See full document
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NÚMEROS PRIMOS E A CRIPTOGRAFIA RSA
... o estudo de criptografia com matrizes e criptografia ...do Ensino Médio a esse tema, que incentivem o manuseio de calculadoras científicas no Ensino de ... See full document
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PROEB E O CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS DE CORONEL FABRICIANO – MINAS GERAIS
... do ensino médio nas escolas ...do ensino médio no estado de Minas Gerais, analisar a qualidade da educação nas escolas pesquisadas e a sua relação com a apropriação dos resultados das avaliações do ... See full document
93
ROSANA MARIA CHRISTOFOLO DA SILVA A AÇÃO GESTORA E A RESPONSABILIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DO ESTADO DO MATO GROSSO
... de ensino fundamental do município de Juara/MT, no início da década de 1990, com maiores dificuldades em termos da qualidade do ensino oferecido e da promoção do rendimento acadêmico de seus alunos, para a ... See full document
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JUARINA ANA DA SILVEIRA SOUZA PERMANÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PROFISSIONAL
... na Educação Profissional de Nível Técnico, com ênfase no Curso Técnico Subsequente de Redes de Computadores, nas duas primeiras turmas iniciadas no segundo semestre de 2011 e concluídas no primeiro semestre de ... See full document
152
ARITMÉTICA: DIVISIBILIDADE, CONGRUÊNCIAS E NÚMEROS PRIMOS UMA PROPOSTA PARA O ENSINO MÉDIO
... presente estudo, a importância de se aspergir as noções aritméticas, para além de seu resumido universo, no qual tem sido restrita, principalmente no En- sino Médio, quando o estudo desta fascinante ... See full document
74
O RESGATE DA PROFISSIONALIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL WALTER ORLANDINI
... do Ensino Médio tem como finalidade a interlocução entre a Base Científica do Currículo e a compreensão do trabalho ...ao ensino básico causou um descompasso entre o aumento quantitativo de alunos e o ... See full document
113
INFREQUÊNCIA DISCENTE: UM ESTUDO DE CASO NA REDE ESTADUAL DO CEARÁ
... o Ensino Fundamental II foi quem primeiro foi acobertado pelo direito público subjetivo, porém, novas resoluções modificaram o texto da LDB 9394/96 alargando esse direito pra a Educação Básica ... See full document
128
TEORIA DOS NÚMEROS: UMA INTRODUÇÃO MOTIVADORA DIRECIONADA AOS DOCENTES DO ENSINO BÁSICO
... do ensino básico, este trabalho apresenta extenso material motivador na área de Teoria dos Números, ramo da Matemática Pura que estuda os números inteiros, bem como uma larga classe de problemas que ... See full document
179
NÚMEROS COMPLEXOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
... do ensino fundamental, falou-se para os alunos sobre as construções dos conjuntos numéricos até se chegar ao conjunto dos números reais ao longo das séries anteriores e a definição ' = −1, gera ... See full document
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EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE LIMEIRA – SP: UM ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO DE ALUNOS DE CRECHES E PRÉ- ESCOLAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Limeira – SP, principalmente aqueles envolvidos diretamente com o primeiro ano do Ensino Fundamental, têm colocado, como um problema pedagógico a ser enfrentado em ... See full document
190
A divisão e os números racionais : uma pesquisa de intervenção psicopedagógica sobre o desenvolvimento de competências conceituais de alunos e professores
... de Ensino Fundamental Séries Iniciais e Finais; desses, dois atuavam na rede privada de ensino e três na rede ...da educação básica e as práticas de avaliação vigentes; e 3/ para o debate ... See full document
555
DIREITO DE TODOS OS CAMPONESES E CAMPONESAS
... de educação do campo que garantam desde a pré-escola até o acesso e permanência a ...da educação em relação à população) atendam as características camponesas e não ... See full document
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ATIVIDADES SOBRE DEMONSTRAÇÕES EM MATEMÁTICA PARA O ENSINO BÁSICO
... do Ensino Fundamental e Médio possa ensinar a seus alunos demonstrações em ...do Ensino Básico e que, muitas vezes, os alunos conhecem teoremas e fórmulas, mas não sabem ...do Ensino Médio e os ... See full document
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PRÁTICAS DE GESTÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL JOAQUIM MAURÍCIO DE AZEVEDO DE JANAÚBAMG
... As SRE também têm a função de divulgar, orientar e monitorar as inscrições, além de acompanhar todo o desenvolvimento da ação através da autoavaliação realizada pela escola para elaborar um Plano de Ação. O Plano de Ação ... See full document
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REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA
... Este texto foi elaborado a partir do trabalho de conclusão de curso apresentado no "Curso de Magistério", turma 6, no ano de 1999. Sua origem está no projeto de pesquisa[r] ... See full document
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EDILVANA MARA DA SILVA LOPES A GESTÃO DE PROCESSOS DO ENSINO DE GRADUAÇÃO: Estudo sobre as demandas de visitas técnicas e trabalhos de Campo na Universidade Federal de Juiz de Fora
... de ensino superior, o MEC diagnostica como positiva a reforma universitária de 1968, caracterizando-a como "a grande LDB da educação superior, ao assegurar autonomia didático-científica, disciplinar, ... See full document
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