[PDF] Top 20 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ANEX O I. Plano de Ensino

... Mercados e Teorias de Demanda: Tarefas Básicas do Marketing, Tipos de Mensuração de Demanda, Previsão de Vendas e Demanda.. Segmentação de mercado: Critérios para Segmentação, Tipos de [r] ... See full document

... Conteúdo Programático (indicar as unidades e/ou tópicos de conteúdos organizados para colocar em prática os conceitos, habilidades e/ou competências definidos na ementa e melhor explicitados nos objetivos específicos) ... See full document

...  Introdução à ergonomia: definição do termo, origem da ergonomia, correntes da ergonomia, alguns conceitos de ergonomia, outras ciências utilizadas pela.. ergonomia,.[r] ... See full document

... ROPER, Michael. (ed). Strategic Planning for Records and Archives Services. International Records Management Trust, 1999. Link de Acesso: ... See full document

... Objetivos Parte-se de visão geral sobre a estrutura e organização do conhecimento no sistema das ciências. No decorrer do processo persegue-se abordar aspectos históricos, teóricos e metodológicos concernentes à ... See full document

... - Exposição da metodologia de aula e atividades que serão feitas ao longo do curso seguindo modelo EARTE.!. Teoria e metodologia da história: fundamentos do conhecimento![r] ... See full document

... Observações importantes: i. Não serão aplicadas provas de segunda chamada, a não ser para os casos previstos o regulamento da UFES; ii. A média final para aprovação será 70% da nota total (7,0 pontos). Os alunos ... See full document

... teoria e práxis em exemplos concretos. Adota-se assim, a análise de documentos bibliográficos, a participação e o debate sobre o material com base no exemplarismo ontológico, permitindo os discentes levarem objetos que ... See full document

... 3. ESCOBAR, Luis Fernando Sierra. Como medir la eficiência, eficácia y efectividade en los archivos: propuesta de indicadores de gestión. IV Convención Internacional de Archivistas – Coindear-San Bernardo (Chile), abril ... See full document

... ao ensino-aprendizagem, serão indicados pelo professor: leitura e estudo de bibliografia disponível na internet, visualização de vídeos disponíveis na internet, desenvolvimento de exercícios e resolução de ... See full document

... d) O cálculo da média final será: N=(N1+N2+N3)/3. As atividades do processo de avaliação totalizarão 10 (dez) pontos no máximo, para a composição da nota. Aqueles com média inferior a 7,0 (sete) serão submetidos à prova ... See full document

... Sistemas de descrição, formatos de intercâmbio de dados e modelo conceitual de descrição arquivística A disciplina será ministrada nos parâmetros do EARTE (Ensino- Aprendizagem Remoto Temporário e Emergencial). ... See full document

... A disciplina será ministrada nos parâmetros do EARTE (Ensino- Aprendizagem Remoto Temporário e Emergencial). Será utilizada uma sistemática de aulas síncronas para interação com os alunos, apresentação de ... See full document

... Unidade IV - Abordagem Contemporânea da Gestão de Processos – Modelagem de processos: análise e modelagem de processos, qualificando, indicadores de desempenho e modelagem na p[r] ... See full document

... estejam conectados ao mesmo tempo para que as atividades de ensino- aprendizagem possam ocorrer; 2. Aulas síncronas: serão realizadas por meio do GOOGLE MEET a partir do link disponibilizado no portal do Ambiente ... See full document

... estejam conectados ao mesmo tempo para que as atividades de ensino- aprendizagem possam ocorrer; 2. Aulas síncronas: serão realizadas por meio do /GOOGLE MEET, sendo o link de acesso enviado aos alunos da turma e ... See full document

... UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E ECONÔMICAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ... See full document

... T i são tarefas avulsas dadas em sala de aula ou através de meio eletrô- ...PJ i , são projetos que poderão ser desenvolvidos ao longo da disciplina e, por fim, P i , são provas a serem realizadas ... See full document

... Objetivos Parte-se de visão geral sobre a estrutura e organização do conhecimento no sistema das ciências. No decorrer do processo persegue-se abordar aspectos históricos, teóricos e metodológicos concernentes à ... See full document

... Os critérios de avaliação podem considerar ainda: participação efetiva do(a) estudante nas aulas; aspectos qualitativos e quantitativos dos trabalhos realizados; pedagogia da inclusão; objetivos atingidos e conteúdos ... See full document