[PDF] Top 20 Uso de vídeos nas aulas de história: um relato de prática
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Uso de vídeos nas aulas de história: um relato de prática
... com uso de vídeos produzidos para serem inseridos em aulas de história no ensino fundamental, mais precisamente no 7° ...no uso de vídeos em forma de tele aula uma fonte rica ... See full document
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O uso de vídeos como recurso das novas tecnologias,em diversas situações de aprendizagens nas aulas de história
... de história tem sido preocupação de autores que procuram a cada momento refletir sobre as aulas, como elas acontecem e como podem melhorar, trazendo a possibilidade para que o aluno tenha satisfação e ... See full document
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Tecnologias na educação: o uso dos vídeos em sala de aula
... o uso dos vídeos para a gravação das ...“O uso de filmadoras na Educação Matemática tem uma história importante e ...dos vídeos, que podem ser revisitados a qualquer momento, é possível ... See full document
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Relato de viagem: o livro Apologia da História e o uso de canções no ensino de disciplinas da Área de Teoria e Metodologia da História
... Graças às experiências dos estudantes (alguns cantores e músicos – ama- dores ou profissionais), discutirmos não apenas os efeitos das letras, mas tam- bém significados dos arranjos, melodias e ritmos das canções. As ... See full document
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O uso de vídeos na prática docente de Matemática: uma analogia com o ensino tradicional
... A matemática precisa ser vista pelo aluno como uma matéria de fundamental importância que ajudará a “driblar” diversas situações que o prejudiquem na sua vida diária. Seja na hora de conferir o troco na compra de algum ... See full document
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MÍDIAS TRADICIONAIS: O USO DE IMAGENS NAS AULAS DE HISTÓRIA
... de História, que vislumbra o passado e o presente, a metodologia a ser utilizada é de vital importância para uma prática de ensino-aprendizagem ...nas aulas de História, o uso de ... See full document
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O uso de vídeos ilustrativos no processo de assimilação e fixação dos conteúdos, nas aulas de ciências nas séries iniciais
... o uso desses recursos em sala, é necessário que os eles estejam cientes dos benefícios que os mesmos trazem para a sala de aula, entre eles: possibilita uma maior diversidade nas atividades, influenciando assim na ... See full document
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Transformando as Aulas de História em um Campo de Pesquisa: Relato de Experiência com Alunos do Ensino Fundamental na Disciplina de História
... o uso da teoria de aprendizagem por experiência e da metodologia de Aprendizagem por Descoberta no ensino de História, entendendo esse método como uma forma de proporcionar aos alunos momentos que os ... See full document
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Aprendizagem Ativa: Relato de Experiência de Produção de Vídeos por Alunos de Marketing
... A prática resultou numa grande variedade de propostas com considerável grau de criatividade; os alunos fizeram uso de diversos ...de vídeos) com a qual não estavam ...os vídeos apresentados ... See full document
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DA ELABORAÇÃO AO USO DE VÍDEOS DIDÁTICOS BASEADOS NA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA: CARACTERÍSTICAS E SUGESTÕES A PARTIR DE UMA EXEMPLIFICAÇÃO
... na prática educacional é muito maior principalmente na disciplina de Matemática (BALDIN, ...o uso de vídeos didáticos tem se mostrado como uma alternativa para inserção dos recursos digitais em sala ... See full document
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O USO DO CUBO DE RUBIK EM AULAS DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
... nas aulas de ...o uso do cubo de Rubik ou cubo mágico, como recurso pedagógico lúdico, de forma a evidenciar a importância dos jogos e materiais manipuláveis no ensino de ...na prática do cubo ...O ... See full document
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Aulas Invertidas: relato de um estudo transdisciplinar
... o uso de ferramentas que permitem atingir um pensamento de maior ...a prática clínica bem como a realização pessoal e profissional (Ehrich, Tennent & Hansford, 2002), podendo facilitar a adaptação e ... See full document
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O uso do romance “Nada de novo no front” como eixo integrador nas aulas de história nas aulas de história
... toda história deve dar conta, precavendo-se de um uso descontrolado da categoria “texto”, demasiadas vezes indevidamente aplicada a práticas(ordinárias ou ritualizadas), cujas práticas e procedimentos não ... See full document
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Os jogos e os vídeos didáticos: A motivação no ensino da História e da Geografia.
... bom uso dos recursos didáticos na prática pedagógica, seja de tecnologias avançadas ou tradicionais, deve levar em consideração as condições e atributos de cada meio, a adequabilidade ao conteúdo e as ... See full document
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DA TELA PARA ALÉM DA SALA DE AULA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO USO DE VÍDEOS COMO FERRAMENTA PARA A PROMOÇÃO DE ATIVIDADES DE APOIO PEDAGÓGICO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
... A Universidade de Fortaleza – Unifor, é uma Universidade privada, mantida pela Fundação Edson Queiroz, atualmente conta com mais de 28 mil alunos em seus mais de 30 cursos de graduação, especialização, mestrado e ... See full document
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O uso de uma linguagem popular nas aulas de História: As representações da República Velha nos folhetos de Cordel
... nas aulas de História é muito comum encontrarmos aulas para papagaios, ou seja, o professor treina os discentes na memorização de um determinado conteúdo e cobra sua repetição no momento da ... See full document
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O USO DE VÍDEOS EM AULAS DE QUÍMICA
... de uso e design dos vídeos, desenvolvemos algumas categorias que estão postas aqui e no capítulo 3 do ...de vídeos educativos por ...de vídeos por alunos. As categorias são as seguintes: I) ... See full document
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História da Matemática em Vídeos: Uma Produção Acerca da Origem das Geometrias Não Euclidianas
... de vídeos didáticos baseados na História da Matemática são de possível ...essa prática não exige recursos tecnológicos avançados, e que, por essa razão, pode ser desenvolvida por professores em suas ... See full document
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Uso do Teatro no ensino de história: uma prática construtiva de conhecimento através da arte
... própria história da comunicação humana, envolvendo literatura, encenação é expressão máxima das formas de pensar agir e ver o ...as aulas tradicionais mecânicas e ... See full document
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DISSERTACAO_O uso do computador nas aulas de história...
... Inspirados nas ideias de Shulman, pesquisadores definem o conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (TPACK – Technological Pedagogical Content Knowledge) como o conhecimento que os professores precisam ter para ... See full document
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