3. Расскажите, какие принципы гуманизма эпохи Возрождения вам понятны и близки?
4. Сообщите одноклассникам об одном из открытий эпохи Возро- ждения, которое вам запомнилось больше всех.
5. Подготовьте презентационное сообщение на выбор (или по ва риантам), дайте сообщению своё название:
о жизни и творчестве великого английского драматурга эпохи y
Возрождения В. Шекспира;
об английском театре времён В. Шекспира и о театре «Глобус»;
y
об истории создания и постановок трагедии В. Шекспира «Ро y
мео и Джульетта».
Вильям Шекспир
ни о богатом жизненном опыте, а между тем пьесы Шекспира, по мнению многих исследователей, говорят о выдающемся знании античной литературы, геогра- фии, ряда иностранных языков. претен- дентов на место автора «шекспировских произведений» насчитывается около шестидесяти. Среди них — и жена Шекс- пира, и Кристофер Марло, и граф Рат- ленд, и даже королева елизавета I. Марк твен, тоже не веривший в это авторство, называл Шекспира самым знаменитым из всех никогда не существовавших на свете людей. Однако поклонники Шекс-
пира, вдохновлённые необъятной гениальностью его литературного наследия, каждый год устраивают шекспировские чтения, прово- дят симпозиумы и конференции, посвящённые его творчеству.
точных сведений о жизни Вильяма Шекспира действитель- но мало. Известно, что родился он в 1564 году в крошечном про- винциальном городке Стратфорде-на-эйвоне, расположенном в граф стве Уорикшир, в семье ремесленника и торговца Джона Шекспира и Мэри арден, дворянки, принадлежавшей к одной из старейших саксонских семей. точная дата его рождения неизве ст- на, но принято считать, что это — 23 апреля. Именно в этот день англичане вспоминают святого Георгия, покровителя англии, и к этому дню предание могло приурочить рождение величайшего национального поэта.
Впрочем, день рождения Шекспиру «назначили» уже спустя много лет после его смерти. а вот фамилия драматурга заслужи- вает внимания. Она произошла от двух английских слов shake (по- трясать) и spear (копьё), то есть означает «потрясающий копьём».
значению фамилии соответствует символика герба дома Вильяма Шекспира, мечтавшего о высоком социальном статусе. Герб имеет форму щита, пересекаемого по диагонали копьём; поверх щита на венке стоит сокол, держащий одной поднятой лапой копьё. Сокол является символом близости к королевской семье. К гербу был присоединён девиз «Non sanz droict» (фр. «не без права»).
Как все тогдашние дети, Вильям Шекспир посещал так назы- ваемую грамматическую школу в Стратфорде, которая была от- менной. Он вынужден был сам зарабатывать себе на жизнь, а око- ло 1580 года ему пришлось и вовсе бросить её и начать работать в качестве подмастерья у отца.
Герб Шекспира
Восемнадцатилетний Шекспир женился на женщине, стар- шей его на восемь лет. У них родились трое детей: дочь Сусанна и близнецы сын Гамлет и дочь Джудит. Казалось, теперь его судь- ба решена и жизнь чётко определена. но внезапно всё стремитель- но изменилось: он оставил родной город и уехал в Лондон.
Семилетний период между 1585-м и 1592 годом в жизни Шекс- пира принято называть потерянными годами, потому что нет ни- каких достоверных сведений о его местонахождении в это время, а также о том, почему он покинул Стратфорд. Однако известно, что приблизительно с 1590 го да Шекспир оказался в лондонской театральной труппе, с которой колесил по англии. театр эпохи Шекспира был одним из излюбленных развлечений того времени, представляя подлинно народное искусство. труппы были невели- ки, их ядро обычно составляли 6–8 актёров. актрис во времена Шекспира ещё не было, да и профессия актёра была сравнительно новой. Шекспир писал пьесы и активно участвовал в театральных постановках, исполняя самые разные роли.
В 1599 году в Лондоне открылся только что построенный театр
«Глобус», который до сих пор считается лучшим театром времён королевы елизаветы. Вильям Шекспир стал одним из его вла- дельцев, актёром и драматургом. Около пятнадцати лет он играл на сцене «Глобуса» и писал пьесы для знаменитого театра. здесь были впервые поставлены великие трагедии «Ромео и Джульет- та», «Гамлет», «Отелло», «Король Лир», «Макбет».
здание театра «Глобус» было круг- лым, с башней, над которой поднимался флаг, означающий, что представление начнётся ровно в два часа дня. У входа установлено панно, изображающее Гер- кулеса, держащего на плечах небесную сферу. Сцена выступала далеко в зал, декораций почти не было. пол устила- ли камышом, сбоку шла стена с алько- вом (нишей), прикрытым занавесом.
В нужные моменты действия занавес поднимался, и альков представал перед зрителями то комнатой замка, то клад- бищенским склепом, то кельей учёного монаха.
Умер Вильям Шекспир 23 апреля 1616 го да в возрасте 52 лет и был похо- ронен у алтаря церкви Святой троицы Надгробный памятник
В. Шекспиру на стене неподалёку от могилы.
Каждый год в день рождения Шекспира гусиное перо в его руке
заменяют новым
в Стратфорде-на-эйвоне. такой чести он был удостоен не потому, что был вели- ким драматургом, а потому, что ещё при жизни уплатил церкви 440 фунтов.
Созданные Шекспиром четыре сто- летия назад пьесы и сегодня волнуют и потрясают воображение зрителей и чи- тателей. Лучшие театры мира и выда- ющиеся актёры считают для себя честью и счастьем поставить и сыграть шекспи- ровский спектакль. Великий немецкий писатель-просветитель И. В. Гёте гово-
рил об особом влиянии на него творчества Шекспира: «первая же страница Шекспира, которую я прочитал, покорила меня на всю жизнь, а одолев первую его вещь, я стал как слепорождённый, которому чудотворная рука вдруг даровала зрение». пусть же во всей полноте и красоте откроется перед вами духовный мир вели- кого драматурга и его героев.
Вопросы и задания
1. Личность В. Шекспира называют загадочной. В чём вы видите загадку, тайну личности великого английского драматурга и поэ
та? Хорошо или плохо то, что разгадать эту тайну не удаётся до сих пор?
2. Расскажите об основных фактах творческой биографии В. Шекс- пира. Выделите в них те, которые вызвали у вас особые раз
мышления или чувства.
3. Если бы вам поручили нарисовать герб В. Шекспира, что бы вы по
местили на него? Расскажите об этом или нарисуйте эскиз герба.
4. Представьте, что вы скульптор и должны создать памятник В. Шекспиру. Каким бы вы его создали и в каком месте мира захотели бы его расположить?
Вам, любознательные!
Театр «Глобус» сегодня
В лондонском театре «Глобус», построенном на месте того са- мого, где впервые увидели свет многие пьесы В. Шекспира, сего- дня каждый желающий может сыграть роль в одной из пьес зна- менитого драматурга. после реконструкции здесь установлены
Театр «Глобус»
в Лондоне
интерактивные кабинки караоке с видеосуфлёром. посетитель выбирает себе одну из восьми самых известных сцен, на экране появляется соответствующий текст, и нужно лишь своевременно декламировать слова «своего» героя. Другие роли исполняют ак- тёры, чьи реплики записаны заранее. Когда сцена кончится, мож- но прослушать, как вы и ваши «коллеги» справились с поставлен- ной задачей. новая услуга пользуется огромным спросом, и это неудивительно, ведь сам В. Шекспир заметил: весь мир — театр, и люди в нём — актёры.
Узнаём о тайнах художественного слова О драме
Со времён античности существуют три рода литературы, о ко- торых говорится в трактате «поэтика» древнегреческого филосо- фа аристотеля (335 г. до н. э.): эпос, лирика и драма. Драма как род литературы представляет собой произведения, построенные обычно в форме диалога и предназначенные для исполнения ак- тёрами на сцене.
Драматическое произведение, которое, как правило, не пред- назначено для чтения, создаётся для постановки на сцене, и в нём есть своеобразные посредники между автором и зрителем (читате- лем) — актёры, режиссёр. От них во многом зависит то, как будет понята пьеса. неслучайно драма кроме творческой истории имеет ещё и сценическую историю.
Обратимся к виртуальному словарю
Драма (греч.— действие) — 1) один из трёх основных родов литературы, представляющий собою произведения, построенные обычно в форме диалога и предназначенные для исполнения ак- тёрами на сцене; 2) один из основных жанров литературы, изоб- ражающий жизнь человека в его остроконфликтных, но не безыс- ходных отношениях с обществом или с самим собой; пьеса.
Жанрами драмы как литературного рода являются трагедия, комедия и собственно драма.
Драма состоит из актов или действий, которые в свою очередь делятся на сцены и явления.
Драма, как и эпические произведения, обязательно име- ет сюжет: в ней есть завязка, развитие действия, кульминация,
развязка. но из-за разделения пьесы на акты, прерывающие дей- ствие, этот сюжет строится по-особому. В каждом действии может изображаться такое событие, которое служит отдельной кульми- нацией, заинтриговывающей зрителей (читателей).
Драматургический текст начинается с афиши — списка дей- ствующих лиц.
авторское отношение к событиям, авторская позиция в драме выражаются в ремарках, содержащих пояснение автора к тексту, описание обстановки, поведения актёров и т. п.
Вопросы и задания
1. Дайте определение драмы как литературного рода.
2. Назовите структурные части пьесы как жанра драмы.
3. Расскажите о роли актёров и режиссёра в постановке пьесы.
Пришло время читать
Ромео и Джульетта (Отрывки)
Действующие лица э с к а л, герцог Веронский.
п а р и с, молодой дворянин, родственник герцога.
М о н т е к к и, К а п у л е т т и, главы двух враждебных домов.
С т а р и к, родственник Капулетти.
Р о м е о, сын Монтекки.
М е р к у ц и о, родственник герцога и друг Ромео.
Б е н в о л и о, племянник Монтекки и друг Ромео.
т и б а л ь т, племянник синьоры Капулетти,
Б р а т Л о р е н ц о, б р а т Д ж о в а н н и, францисканские мо- нахи.
Б а л ь т а з а р, слуга Ромео.
С а м с о н, Г р е г о р и, cлуги Капулетти.
п ь е т р о, слуга кормилицы Джульетты.
а б р а м, слуга Монтекки.
а п т е к а р ь.
т р и м у з ы к а н т а.
п а ж М е р к у ц и о.
п а ж п а р и с а.
п р и с т а в.
С и н ь о р а М о н т е к к и, жена Монтекки.
С и н ь о р а К а п у л е т т и, жена Капулетти Д ж у л ь е т т а, дочь Капулетти.
К о р м и л и ц а Д ж у л ь е т т ы.
Горожане Вероны, родственники обоих домов, мужчины и женщины, маски, стража, часовые и слуги.
Х о р.
Место действия — Верона и Мантуя.
Пролог Входит Хор.
Х о р
В двух семьях, равных знатностью и славой, В Вероне пышной разгорелся вновь
Вражды минувших дней раздор кровавый, заставил литься мирных граждан кровь.
Из чресл враждебных, под звездой злосчастной, Любовников чета произошла.
по совершенье их судьбы ужасной Вражда отцов с их смертью умерла.
Весь ход любви их, смерти обречённой, И ярый гнев их близких, что угас Лишь после гибели четы влюблённой,—
часа на два займут, быть может, вас.
Коль подарите нас своим вниманьем, Изъяны все загладим мы стараньем.
(Уходит.)
Акт I