7 Ações do supervisor
7.4 Área de trabalho do supervisor Registar aprendizagem
Os supervisores podem utilizar esta informação para registar a conclusão do curso para utilizadores.
Os supervisores podem registar a aprendizagem para os seus colaboradores no separador Os meus colaboradores.
Você regista a aprendizagem quando o sistema não o consegue fazer por si próprio: por exemplo, quando o colaborador concluiu um evento externo ou concluiu um curso em sala de aula. Quando clica em Registar aprendizagem, abre-se o assistente de registo de aprendizagem.
Eventos de elemento e eventos externos
Um "evento de elemento" existe no sistema de gestão de aprendizagem (LMS): pode encontrá-lo no sistema.
● Se clicar em Evento baseado em elemento no assistente Registar aprendizagem e conseguir encontrar o seu curso, o seu curso é um evento de elemento.
● Se não conseguir encontrar o curso, o seu curso é um evento externo. Comece de novo e selecione Evento externo.
Nota
Antes de registar um evento de aprendizagem externo, vá para Página principal Links Pedidos externos e procure eventos externos para verificar. Verificar um evento externo é diferente de registar eventos externos.
Quando regista um evento de aprendizagem externo, o sistema não encontra valores predefinidos para si, por isso, preencha os formulários com cuidado.
Dados de auditoria
Quando você regista um evento de aprendizagem, o sistema reúne dados para um rasto de auditoria. Quando a organização ou o colaborador é auditado para o histórico de aprendizagem, os dados introduzidos podem fazer parte da auditoria.
Informação relacionada
Registos de programação de cursos [página 35]
Conclusão do curso e classificação para registos [página 36]
Tipos de horas de aprendizagem [página 36]
Registar custos para eventos de aprendizagem [página 37]
7.4.1 Registos de programação de cursos
Este tópico descreve a utilização recomendada e predefinida dos dados de conclusão de aprendizagem. Esses dados são importantes para criar um rasto de auditoria da aprendizagem dos seus utilizadores.
Este tópico contém a utilização recomendada predefinida dos dados de conclusão para fins de auditoria. A sua organização poderá utilizar os dados de um modo diferente.
Ajuda do utilizador de SuccessFactors Learning Ações do supervisor
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PÚBLICO 35
Dados do horário do curso para auditorias
Nome dos dados Aplicação de rasto de auditoria
Data de hora de conclusão Nos relatórios de auditoria, a data e hora de conclusão refere-se a quando o utilizador concluiu a aprendizagem. Quando regista a aprendizagem para um utilizador, a data e hora de conclusão devem ser passadas porque o utilizador já deve ter concluído o ele
mento antes de o evento ser registado. Se o sistema souber a hora de conclusão, pre
enche a data e a hora por si.
Fuso horário de conclusão O sistema utiliza o fuso horário para ser específico quanto à data e hora de conclusão.
Selecione o fuso horário que corresponde à conclusão do utilizador.
Informação sobre instrutor O nome ou ID do instrutor identifica o instrutor do curso. Se o curso tiver mais de um instrutor, selecione o instrutor principal.
Classificação predefinida A classificação predefinida é uma forma flexível de registar o desempenho de um utili
zador num curso. Utilize o sistema de classificação da sua organização (por exemplo, letras, percentagens ou números).
Informação relacionada
Área de trabalho do supervisor Registar aprendizagem [página 34]
7.4.2 Conclusão do curso e classificação para registos
Este tópico descreve como a conclusão do curso e a classificação afetam os registos de conclusão da sua organização.
Conclusão do curso e dados de classificação para auditorias
Nome Descrição
Classificação predefinida A classificação predefinida é uma forma flexível de registar o desempenho de um utilizador num curso. Utilize o sistema de classificação da sua organização (por exemplo, letras, percen
tagens ou números).
Status de conclusão Caso o sistema possa encontrar o status de conclusão predefinido para o curso, preenche o status de conclusão por si. Utilize o status que o sistema encontra para si, a menos que sabia que deve ser diferente.
Informação relacionada
Área de trabalho do supervisor Registar aprendizagem [página 34]
7.4.3 Tipos de horas de aprendizagem
Este tópico contém os tipos de horas de aprendizagem que o sistema de gestão de aprendizagem (LMS) regista.
Este tópico contém a utilização recomendada predefinida das horas de aprendizagem para fins de auditoria. A sua organização poderá utilizar as horas de um modo diferente.
Utilização recomendada das horas de aprendizagem Nome do tipo de hora Utilização
Horas totais O tipo Horas totais é o número total de horas que se prevê que um utilizador esteja envol
vido na conclusão de um evento de aprendizagem. Se o curso estiver dividido em seg
mentos de tempo, o sistema predefine as horas totais para a soma do tempo em todos os segmentos. As horas a somar podem ser ligeiramente diferentes, dependendo do que está a registar. Se o utilizador participou num curso específico (oferta programada), o sis
tema calcula a diferença entre a hora de início e de fim de cada segmento, adiciona esses valores e coloca isso na caixa Horas totais. Se o utilizador participou num curso que não tem um registo específico no sistema e estiver a ser efetuado um registo em relação às configurações predefinidas para os cursos (um elemento), o sistema adiciona as valores da duração para cada segmento no registo (elemento) predefinido e coloca isso na caixa Horas totais.
Horas de crédito As horas de crédito são o número de horas que um utilizador ganha por concluir um evento de aprendizagem. Por exemplo, em muitas universidades dos Estados Unidos, os estudantes participam numa única aula durante 15 semanas, 3 dias por semana e 1 hora por dia. Neste caso, as horas totais são 45; no entanto, a universidade concede 3 horas de crédito para essa aula.
Horas de formação com instrutor As horas de formação com instrutor são o número total de horas que se prevê que um utilizador tenha contacto com um instrutor. Por exemplo, se configurar um elemento composto com 8 horas totais e para 6 dessas horas prever que o utilizador estará um segmento orientado por um instrutor, as horas de formação com instrutor são 6.
Horas FPC FPC é a abreviatura de "Formação profissional contínua". FPC refere-se a atividades de aprendizagem que os utilizadores realizam para manter e expandir as qualificações exigi
das pela sua profissão. Por isso, as horas FPC são muito semelhantes às horas de crédito.
As horas de crédito são o número de horas que um utilizador ganha por concluir um evento de aprendizagem. Por exemplo, em muitas universidades dos Estados Unidos, os estudantes participam numa única aula durante 15 semanas, 3 dias por semana e 1 hora por dia. Neste caso, as horas totais são 45; no entanto, a universidade concede 3 horas de crédito para essa aula. mas a acumulação de horas FPC resulta muitas vezes numa certificação profissional.
7.4.4 Registar custos para eventos de aprendizagem
Este tópico descreve como os custos são registados para eventos de aprendizagem.
Quando regista um evento de aprendizagem para um utilizador, tem a oportunidade de registar o custo do evento.
Selecione a moeda e, em seguida, digite o montante do custo do evento por categoria (transporte, alojamento, etc). Os administradores de aprendizagem controlam as categorias para a organização.
Informação relacionada
Área de trabalho do supervisor Registar aprendizagem [página 34]
Funções do SAP SuccessFactors Learning [página 30]
Ajuda do utilizador de SuccessFactors Learning Ações do supervisor
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