Aplicações do Modelo GeM: o uso nos documentos da Web

Vimos que o Modelo GeM procura abarcar os aspectos trazidos pelos documentos multimodais de forma analítica, permitindo, assim, uma visão mais pormenorizada do sentido e significado expressos pelos modos presentes. Podemos deduzir que inúmeras são as possibilidades de aplicação do modelo em estudo, tendo em vista a enorme gama de registros em nossa sociedade que se encontram revestidos por características predominantemente visuais e também aqueles que se pautam pela informação mais textual com o uso do modo linguístico ou verbal.

Nesse ponto destacamos a relevância da questão do gênero como preponderante na consideração do efeito e presença da multimodalidade: os gêneros textuais possuem características próprias e que conferem especificidade ao conteúdo por eles projetado, fazendo assim com que determinados registros caracterizem-se mais ou menos por fatores visuais e textuais. A figura abaixo retrata esse contínuo de forma bastante objetiva

O que se nota é que gêneros textuais diversos se caracterizam por um maior ou menor grau de visualidade imagética em sua interpretação. Partindo de listas, formulários e panfletos, notadamente visuais, migra-se para outro extremo onde encontramos gêneros textuais marcadamente caracterizados por uma maior presença da palavra escrita, como se vê em artigos, romances e textos legais. Percebemos, com isso, que o gênero a ser interpretado influi na maneira como o Modelo GeM apresentará as informações trazidas pelo documento. Isso pode ser evidenciado se considerarmos que o contínuo ilustrado na Figura 4 pode ser revisto e concebido como um contínuo multidimensional, i.e., com mais do que dois extremos, uma vez que não só de imagens e não-imagens se forma o amplo acervo de registros multimodais26.

Partindo dessa concepção de que o estudo da multimodalidade deve ter uma abrangência mais holística, rumamos para o que se pode vislumbrar na Internet. O meio on-line de fato é capaz de se revestir de características multimodais nos mais variados aspectos, uma vez que conta com uma interface que permite a criação e reprodução de significados por meio de palavras, imagens, vídeos, áudios, cores, em outras palavras, variadas semioses ao alcance do usuário e que o ajudam na interpretação de documentos da Web. Consideramos relevante relembrarmos o papel que as affordances (GIBSON, 1986) exercem no contexto multimodal ao tratarem das potencialidades e restrições que diferentes modos podem trazer quando da interação entre o usuário e o documento multimodal. Certos aspectos serão mais facilmente perceptíveis e compreendidos uma vez adotados determinados modos, enquanto a utilização de outros pode acarretar maior dificuldade ou até mesmo o impedimento do entendimento do conteúdo expresso. Destacamos, assim, a natureza das affordances modais quando da produção de significados construídos com recursos semióticos específicos por meio de interações de ordem social, cultural e histórica.

O uso das diversas semioses vai além, então, da divulgação da informação expressa, ressoando nas palavras de Baldry e Thibault (2005):

Os aspectos visuais, espaciais, sonoros e linguísticos que colaboram para o design de uma homepage e os significados expressos na mesma veiculam muito mais do que apenas informação. Tais aspectos também colaboram para o apelo interpessoal da página, para a

26 _{De fato, podemos incluir além da imagem e do texto escrito, recursos de sons, vídeos, tipografia, cores,}

tamanhos etc. como exemplos de modos a serem levados em consideração quando da análise multimodal. Todos eles, conjuntamente, contribuem para que o texto atinja seu propósito social, ou seja, permita que o leitor-usuário extraia sentidos significativos do mesmo, com base em referências de práticas culturais, sociais e históricas.

evocação de respostas afetivas, para a classificação de valores sociais e para a criação de atmosfera. Cores, perspectivas espaciais, representações de paisagens naturais, sítios arquitetônicos, pessoas etc. podem todos funcionar de forma a obter uma orientação

interpessoal com relação ao website por parte do usuário (BALDRY e THIBAULT, 2005,

p.113)27 (grifo nosso)

É válido relembrar nesse ponto a noção dada pela metafunção interpessoal (HALLIDAY, 2004) de que a linguagem produzida por determinado indivíduo impacta, muitas vezes de forma inimaginável, o outro. É nesse sentido que, ao predisporem acerca dos efeitos que a primeira imagem de determinado conteúdo digital pode exercer, Baldry e Thibault (2005) destacam a importância do elemento interpessoal: produtores de homepages expressam significados nas mesmas, visando que, de alguma forma, os receptores de tais documentos possam fazer sentido dos mesmos, compartilhando-se, dessa forma, sentimentos por meio da interação entre pessoas (protofunções pessoal e interativo, respectivamente, presentes no Quadro 2).

Assim, levando em conta esse grande número de modos a serem interpretados no mundo virtual, observamos a necessidade de individualizá-los para que possam ser investigados mais minuciosamente e, em seguida, sejam verificados os aspectos inerentes aos mesmos de forma que busquemos perceber como os sentidos veiculados pelo documento podem condizer com o que este apresenta.

Bateman (2008) preconiza uma proposta desse porte quando predispõe que o Modelo GeM pode ser utilizado para definir e delimitar as diversas camadas descritivas de documentos multimodais. Para o autor, o modelo se torna aplicável nessa situação, uma vez que tais camadas contêm informações importantes referentes não só aos aspectos multimodais do mesmo, mas também aos significados pretendidos relativos às metafunções ideacional e interpessoal de Halliday (2004). Cabe, assim, ao investigador discriminar a natureza de tais camadas de modo a perceber o que elas têm a oferecer no processo de produção de sentido para o leitor-usuário do documento em questão.

27 _{Tradução livre do excerto: “The visual, spatial, auditory and linguistic features that contribute to the design of}

a homepage and its meanings convey more than just information. They also contribute to its interpersonal appeal, to the evocation of affective responses, to the indexing of social values and to the creation of atmosphere. Colour, spatial perspective, the depiction of natural landscapes, architectural sites, persons and so on, can all function to obtain an interpersonal orientation to the Websites on the part of the viewer.”

Salientamos aqui que a utilização do Modelo GeM parte do princípio de que os documentos multimodais analisados são criados por meio de práticas sociais. Essas práticas encontram a melhor maneira de serem expressas por meio do registro formal, o que se dá por meio da criação de documentos. Todavia, o processo de externalização da prática por meio da produção de documentos multimodais traz em si certas restrições.

De forma ilustrativa, pensemos no atual exemplo do KindleTM. Este aparelho eletrônico desenvolvido pela Amazon permite que leitores tenham acesso a inúmeros livros e os leiam por meio do equipamento em si. Em outras palavras, estando o produto com sua bateria carregada, vários livros tornam-se acessíveis ao leitor. Todavia, a ausência de carga na bateria simplesmente inviabiliza qualquer funcionalidade deste equipamento tão tecnológico, notando que o suporte por si próprio pode oferecer determinadas restrições (a necessidade de constante recarregamento de baterias). Tomemos outro exemplo, mais ou menos um século antes do anterior, sobre uma eventual intenção de veiculação de imagens coloridas pela televisão durante a década de 30 do século XX. Por mais que as cores fossem importantes e fizessem parte dos desejos dos produtores de comerciais da época, tal feito não poderia ser realizado, uma vez que a tecnologia da época não permitia a transmissão de imagens coloridas. Uma última ilustração. Imaginemos os editores e revisores de um guia de viagens com milhares de informações recolhidas por seus agentes de viagens. Por mais que eles tenham toda a tecnologia à disposição para criar um excelente guia, a elaboração de um calhamaço inviabilizaria a comercialização rápida e fácil que percebemos atualmente nos inúmeros guias de viagem de bolso que atendem plenamente às necessidades dos leitores.

O que podemos perceber, então, é que a reprodução documental de práticas sociais pode ter seus aspectos multimodais mais ou menos restritos em função de determinados obstáculos gerados pelo suporte em si, pela tecnologia disponível ou pela intenção do criador do documento. Cabe ao investigador, tendo em mãos o Modelo GeM como ferramenta de análise de documentos multimodais, sempre considerar os impedimentos e possibilidades que o documento traz, de forma a pautar sua interpretação e estudo em parâmetros equilibrados.

Retornando à questão da Web, percebemos que essa questão das restrições também ocorre, ainda que a imaterialidade permitida pelo meio virtual auxilie na produção / recepção dos documentos multimodais. Exemplo relevante desse aspecto é a comparação estabelecida por Bateman (2008) entre o livro impresso e a produção virtual:

Não podemos com um documento da Web virar as páginas da mesma forma como fazemos com um livro; precisamos rolar a página ou clicar em hiperlinks. Em outras palavras, os dois artefatos [livro e documento da Web] oferecem diferentes affordances (GIBSON, 1977) de interação e estas podem impactar nas formas verbais e visuais apropriadamente

empregadas em quaisquer gêneros relacionados (BATEMAN, 2008, p.11)28

Podemos afirmar, então, que o uso do Modelo GeM aplicado a documentos da Web deve ser feito de forma meticulosa, tendo em vista que, em muitos aspectos, os documentos virtuais diferem dos tradicionais impressos. Quer seja pela maior possibilidade de expressão modal ou pelo suporte naturalmente imaterial, as investigações das camadas do documento necessitam de atenção mais especial, justamente pela maior gama de possibilidades e significados que as affordances do meio on-line podem oferecer ao usuário. Assim, de forma a especificar ainda mais os elementos fundadores dos documentos multimodais virtuais, apresentaremos a seguir a natureza dos mesmos e como eles podem ser interpretados do ponto de vista da investigação de documentos on-line, ou seja, a proposta do presente estudo.