Atendimento ao Discente

3.7.1 Apoio Psicopedagógico

O NAP - Núcleo de Apoio Pedagógico - desenvolve o Programa Institucional de Apoio aos Discentes através de diferentes programas de apoio específico, que buscam dar conta de soluções educacionais que minimizem as variáveis que interferem nas condições de

minimizar os problemas de ordem psicológica ou psicopedagógico que interfiram na aprendizagem. Encontrar alternativas para os problemas de ordem financeira que impossibilitam, muitas vezes, a permanência nos cursos. Oferecer um acolhimento especial aos alunos novos, ingressantes por processo seletivo ou por transferência viabilizando sua integração ao meio acadêmico bem como incluir os alunos com necessidades educacionais especiais advindas de deficiências físicas, visuais e auditivos, através de ações específicas.

A Resolução nº 73/2010, de 25 de fevereiro de 2010, aprova a Constituição do Núcleo de Apoio Psicopedagógico – NAP da Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde.

3.7.2 Atividades de Nivelamento

A Faculdade La Salle, de acordo com as dificuldades diagnosticadas no início de cada semestre, oferece a seus alunos, um Programa de Nivelamento que tem como objetivo a qualificação e o aprimoramento do nível acadêmico. O programa constitui-se de ações sistematizadas que se propõem a elevar o desempenho de todos os alunos ingressantes, nas diferentes disciplinas.

Deste modo, o processo de nivelamento da Faculdade La Salle consiste em subsidiar os discentes de elementos básicos necessários para que consigam prosseguir em seus estudos. As Atividades de Nivelamento são pré-agendadas e ocorrem no período oposto às aulas.

3.7.3 Monitoria

Considerando o disposto no art. 84 da Lei nº. 9.394/96 que reza “Os discentes da educação superior poderão ser aproveitados em tarefas de ensino e pesquisa pelas respectivas instituições, exercendo funções de monitoria, de acordo com seu rendimento e seu plano de estudos”.

O exercício da monitoria é considerado relevante para futuro ingresso no magistério da Faculdade e é constituída de alunos regularmente matriculados, selecionados entre os estudantes que tenham demonstrado rendimento satisfatório na disciplina e aptidão para as atividades auxiliares de ensino e pesquisa.

A Monitoria, cuja finalidade é instituir um sistema de vida escolar em que haja interação e participação democrática de todos os seus componentes, objetiva:

1. efetivar a ação educacional, valorizando a ética, a formação de atitudes, a solidariedade e o sentido de liberdade com responsabilidade;

2. promover maior interação entre professores e alunos;

4. despertar nos alunos a vocação para o Magistério; e

5. proporcionar maior participação dos alunos nas atividades docentes.

O Conselho Pedagógico – COP – pela Resolução Nº 102/2011, de 08 de setembro de 2011, aprovou a alteração do Regulamento de Monitoria da Faculdade La Salle.

3.7.4 Programa de Iniciação Científica - ProIniC

A Faculdade La Salle, através do Núcleo de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (NPPGE), administra o Programa de Iniciação Científica (ProIniC) para a promoção da pesquisa, encaminhando alunos de graduação e de pós-graduação para a descoberta científica e convivência com os procedimentos e as metodologias adotadas em ciência e tecnologia.

O princípio que deve reger as atividades de Iniciação Científica é dirigido prioritariamente ao benefício dos alunos, que têm no Programa a oportunidade de complementar sua formação acadêmica, aprimorando seu conhecimento e preparo para a vida profissional.

O PROINIC da Faculdade teve seu início em 2008, com a aprovação das Linhas de Pesquisa Institucionais, através da Resolução COP Nº 41, de 04 de dezembro de 2008. Esse Programa começou então a ser observado e avaliado com o auxílio de todos os membros da comunidade acadêmica.

A Iniciação Científica caracteriza-se como instrumento de apoio teórico e metodológico à realização de atividades de pesquisa, constituindo-se em canal adequado de auxílio para a formação de recursos humanos qualificados e o desenvolvimento da comunidade em que a IES está inserida.

O Conselho Pedagógico - COP - pela Resolução Nº 103/2011, de 08 de setembro de 2011, aprovou alteração no regulamento da Mostra de Iniciação Científica da Faculdade La Salle.

3.7.5 Ebsco Host

Com o objetivo de melhor atender a comunidade acadêmica, a Biblioteca La Salle possui licença de uso e disponibiliza, através do Portal do Aluno, uma Base de Dados multidisciplinar chamada Ebsco Host.

O Ebsco Host traz conteúdos na íntegra, sendo uma fonte rica em informações, uma vez que disponibiliza milhares de artigos científicos de publicações nacionais e internacionais, os acadêmicos e professores podem realizar pesquisas para o desenvolvimento de seus trabalhos acadêmicos.

3.7.6 Pergamum

Todas as obras físicas disponíveis na Biblioteca da IES estão catalogadas eletronicamente no sistema Pergamum, utilizado por todas as instituições de educação da Rede La Salle no Brasil. Por meio do portal e mediante filtros de pesquisa, a comunidade acadêmica pode consultar bibliografia, realizar reservas e renovações de obras.

3.7.7 Portais Científicos, livros e periódicos on-line

Por meio da página da Biblioteca no site da Faculdade La Salle, são disponibilizadas Portais Científicos, Periódicos Online e Livros. O acesso ocorre por meio do link www.lasalle.edu.br/faculdade/lucas/biblioteca-faculdade.

Estes recursos permitem que os acadêmicos possam utilizar tanto as obras científicas disponíveis fisicamente na Biblioteca quando as virtuais como fundamentação teórica em suas atividades de iniciação científica.

3.7.8 Produção colaborativa e compartilhamento de conteúdo em ambientes virtuais

3.7.8.1 Portal do Aluno

Por meio do Portal do Aluno, os professores podem disponibilizar materiais para estudo de sua disciplina, facilitando o acesso por parte dos alunos. Pelo Portal, os alunos também podem acompanhar as suas informações acadêmicas (histórico acadêmico, registro de notas e presenças, entre outros) e administrativas (pagamento das parcelas da semestralidade, renovação de matrícula, atualização de dados cadastrais.

3.7.8.2 Google for Education

A Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde possui uma parceria com a Google for Education. Através desta parceria a instituição disponibiliza uma conta de e-mail institucional para cada acadêmico e professor, por meio desta conta eles possuem acesso a várias ferramentas web que servem para auxiliar e facilitar as atividades acadêmicas, as principais são:

- Email: conta de e-mail institucional onde podem ser enviadas informações e atividades acadêmicas;

- Google Classroom : sala de aula virtual. Trata-se de uma ferramenta que permite melhorar a colaboração e a produtividade da sala de aula em um ambiente on-line, acessível por meio de qualquer dispositivo com acesso à internet. O grande diferencial desta ferramenta é permitir

uma significativa melhora na aprendizagem dos alunos, mediante o feedback do professor diretamente pela plataforma. As tarefas podem ser postadas pelo professor, que tem a opção de definir como a atividade será executada (se individualmente ou em grupo) e definir prazo de entrega, e o acadêmico pode realizar as tarefas diretamente no navegador e devolvê-la para a correção do professor com apenas um clique, dispensando a necessidade de utilização de papel e permitindo que o professor possa avaliar o andamento da atividade em tempo real, retornando as suas considerações ao aluno individualmente. Além disso, a plataforma permite que os alunos publiquem e compartilhem informações extracurriculares sobre o conteúdo em um espaço muito similar às mídias sociais, às quais os mesmos estão habituados a utilizar no dia-a-dia.

- Google Forms: ferramenta de formulário em que o professor pode fazer avaliações e trabalhos online com correção automática, exibindo o resultado imediato ao acadêmico;

- Google Docs: ferramenta para edição e criação de documentos, possibilitando a participação colaborativa na edição do arquivo através do compartilhamento;

- Google Planilhas: ferramenta para edição e criação de planilhas possibilitando a participação colaborativa na edição do arquivo através do compartilhamento;

- Google Drive: ambiente para armazenamento dos dados dos acadêmicos e professores, como espaço ilimitado.

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