Atualização da polifonia

A polifonia continua sendo estudada, atualmente, por Oswald Ducrot, Marion Carel e Alfredo Lescano, que propõem uma nova fase da ADL/TBS, uma atualização da polifonia. Trata-se, por enquanto, de uma “trilogia” de artigos novos que trazem algumas reformulações de conceitos: Atualização da Polifonia (2010), Polifonia e Argumentação (2010) e Polifonia Linguística (2011). Enfatizamos que, neste estudo, não utilizamos os três referidos artigos na análise, pois cremos que tais conceitos, ainda em fase de desenvolvimento e divulgação, necessitam de maiores discussões e equalização de entendimento. De maneira breve, apontamos as considerações principais trazidas pelos três artigos que marcam a atualização da polifonia.

O primeiro artigo, publicado no Brasil, que alterou os moldes da Teoria Polifônica, foi escrito por Carel e Ducrot (2010) intitulado Atualização da Polifonia; nele a proposta é de atualizar o conceito de polifonia presente em O Dizer e o Dito (DUCROT, 1987). São apresentados os conceitos de polifonia musical, na qual o enunciado faz ouvir diferentes discursos atribuídos a diferentes fontes, ela é associada ao Dialogismo de Bakhtin. É a polifonia atitudinal que interessa aos estudos da ADL/TBS, que consiste em sustentar que o enunciado apresenta vários conteúdos e o locutor toma frente a eles atitudes diversas, ou seja, há um par: atitude-conteúdo. Carel e Ducrot (2010) negam que a pressuposição seja a garantia para a polifonia, ela deve ser considerada como uma condição de emprego, essa modificação ainda está sendo elaborada. A concepção triádica da polifonia, proposta pelo novo artigo, deve estar embasada. Segundo Carel e Ducrot (2010), comporta “um conteúdo, a atitude do locutor frente a esse conteúdo e enfim a especificação de uma instância dita enunciador”. É sobre o enunciador que a atualização se debruça, uma concepção de significação sob um tripé “atitude, enunciador e conteúdo” deve integrar o enunciador ao conteúdo. No referido artigo, os autores apresentam a busca por nova caracterização do enunciador e atribuem a responsabilidade do conteúdo a outras instâncias discursivas, diga-se a Pessoa e a voz do Mundo, em Polifonia e Argumentação (2010), artigo de Marion Carel, essa concepção ainda é explicada.

O artigo Polifonia e Argumentação (CAREL, 2010) intenciona analisar o conteúdo considerado de natureza proposicional ou argumentativo; a teórica admite a existência de um

autor, que será chamado de locutor, distinto do sujeito falante, cujas maneiras de dizer são descritas por dois parâmetros: a atitude discursiva do locutor e a Pessoa. Substitui os termos “assumir” e “recusar” pelos termos “pôr” e “excluir”.

Carel (2010) estabelece a noção de Pessoa derivada dos enunciadores, eles, conforme Ducrot utilizou em Dizer e o Dito tem por função indicar um ângulo de vista e a validade de um conteúdo. A teórica menciona que definirá as Pessoas como “tons”, porque pode se exigir não falar nesse tom (CAREL, 2010, p. 24); desse modo, modifica a noção de enunciadores que permanecia até então na teoria. Há o locutor (L) que fala com um interlocutor (TU), há também a possibilidade de fazer falar outras Pessoas: haveria ON (SE), como sendo a voz da opinião publica e a voz dos Fatos, denominada de Mundo. A reformulação da Polifonia demonstra a interdependência entre as atitudes e as Pessoas, que são o L, TU, ON (SE), o Mundo e uma quinta voz que é chamada de IL (refere-se a enunciados com parece que). No enunciado há um conteúdo posto e um acordado, o primeiro tem por origem o locutor e o segundo trata-se de uma Pessoa, precisamente a voz do Mundo. Dito por Carel (2010, p. 3), “nossos discursos comunicam unidades triplas, constituídas pela atitude do locutor, a Pessoa e o conteúdo (argumentativo); esses tripés são chamados ‘unidades de discurso’”.

No artigo Polifonia Linguística, Carel (2011, p. 27) discute se toda pressuposição é realmente polifônica e distingue a Polifonia Semântica e Polifonia Intertextual. A primeira diz respeito a vários conteúdos no interior de um mesmo enunciado e a segunda refere-se a várias instâncias enunciantes no interior da enunciação. Segundo Carel (2011, p. 28),

Quando a polifonia é semântica a alusão a vários conteúdos é prefigurada na significação da frase enunciada e o locutor toma posição em relação a esses conteúdos; quando a polifonia é intertextual a alusão a vários conteúdos decorre do fato de que o conjunto de palavras faz alusão a um conjunto passado, e o locutor toma somente posição em relação ao conteúdo composicional do conjunto novo.

Desse modo, Carel observa que não é toda pressuposição que é polifônica, além de que ela deve passar a ser considerada como um conteúdo que faz parte do posto. A linguista faz uma interessante defesa nesse referido artigo no sentido de que os postos e pressupostos não estão separados, como defendeu Ducrot (1987, 1988), mas argumentativamente unidos por DC/PT, desse modo propõe um único predicado argumentativo. Dito pela teórica: “o pressuposto e o posto são ligados e formam, não dois predicados lógicos independentes, mas um único predicado argumentativo” (CAREL, 2011, p. 28). Assim, existe a pressuposição

polifônica e a pressuposição argumentativa, que têm relação com a polifonia semântica e a polifonia intertextual.

Entre os conceitos novos, essa versão denominada TAP elimina a noção de enunciadores e propõe a Voz do Mundo, a Voz do Ausente e a Voz do Locutor. Conforme Carel (2011, p. 34), “a Teoria Argumentativa da Polifonia se interessa, por outro lado, pela responsabilidade do locutor e dissocia, para fazer isso, o fato de utilizar um conteúdo, o modo sob o qual o conteúdo aparece, e enfim a fonte do conteúdo”, inclusive que há duas formas de pressuposição: a argumentativa e a polifônica. O conteúdo de um enunciado deve ser descrito em termos de modo de aparição, sendo encontrado (voz do Mundo), concebido (voz do Locutor) e aceito(voz do Ausente). No primeiro modo de aparição, o conteúdo aparece como achado pelo locutor, como ocorre com os textos históricos; no segundo modo, trata-se da voz do locutor que permite um tom de engajamento, um conteúdo concebido no momento da enunciação. O modo aceito corresponde aos conteúdos que aparecem no enunciado e são aceitos pelo locutor, estes eram anteriormente denominados de enunciadores.

Cumpre lembrar que, para essa fase, que se desenvolve atualmente, chamada de Teoria da Argumentação Polifônica (TAP), a significação constitui um tripé, cujos elementos da significação são:

[...] uma atitude do locutor do enunciado; um conteúdo argumentativo (representado por encadeamentos em DC ou em PT que marcam não a associação de duas noções independentes, mas a interdependência semântica de duas entidades linguísticas, em que cada uma significa por meio da outra) e uma Pessoa, instância que como as outras duas não é do tipo referencial, não podendo, portanto, ser vista como uma alusão a indivíduos [...] (GRAEFF, 2011, p. 11).

Essas breves considerações são feitas para ressaltar que se trata de uma teoria que está em estudo; então, não nos deteremos mais nela porque, como já mencionado, nosso recorte teórico está centrado na TBS.

Ao considerar que os topoi e a polifonia modificam a fase denominada Standard Ampliada e a reformulação proposta por Marion Carel em sua tese de doutoramento (1992), de que uma argumentação é um encadeamento do tipo X conector Y, uma nova fase se efetiva: a Teoria dos Blocos Semânticos. As características de tal reformulação serão apresentadas na seção seguinte.