O presente estudo teve como objetivo geral verificar as relações entre bem-estar subjetivo (BES) e bem-estar no trabalho (BET) em professores de Educação Física e, como objetivos específicos, descrever níveis desses construtos e analisar a sua interdependência e variância. O método utilizado, descrito passo a passo nesta pesquisa, permitiu observar que esses objetivos foram atingidos.
Considerando-se que o BES reflete uma perspectiva de avaliação do quanto o indivíduo se sente bem em sua vida pessoal, pode-se concluir que os professores que atuavam em escolas revelaram serem mais felizes do que os de academia. Assim, parece que o ambiente escolar e, naturalmente, as tarefas docentes tenderiam a contribuir para a manutenção de vivências de afetos positivos e de satisfação geral com a vida e minimizar as experiências negativas. No entanto, o BET não parece sofrer flutuações decorrentes do ambiente escolar ou de academias, visto que nesses dois contextos de trabalho os seus professores de Educação Física não se distinguem quanto ao grau em que se vinculam ao trabalho (satisfação e envolvimento) nem à organização (comprometimento organizacional afetivo).
Relacionando-se os resultados obtidos com os objetivos propostos nesta pesquisa, pode-se dizer que BES e BET se mantêm interdependentes, revelando que o bem-estar na vida pessoal se irradia para as experiências no trabalho e vice-versa, consolidando resultados já encontrados por outros pesquisadores (SIQUEIRA; COVACS; CHIUZI; PADOVAM, 2005; CHIUZI, 2006). Conclui-se, então, que as duas esferas de vida do indivíduo – pessoal e de trabalho – deveriam ser consideradas sempre que se pretende avaliar o quadro geral de bem- estar de professores de Educação Física.
Os resultados do presente estudo devem ser vistos com algumas reservas devido ao baixo número de professores que atuavam em escolas particulares participantes desta pesquisa, o que não possibilitou a equiparação ao de professores de academia. Atualmente, no Brasil, não se dispõe ainda de dados estatísticos precisos, mas conforme pesquisa realizada pela Associação Brasileira das Academias – ACAD – (2004), dos levantamentos preliminares realizados com representantes em vários estados, estima-se existirem 7.000 academias em todo o país, empregando 120.000 pessoas, incluindo-se nesse total os professores de Educação Física. Por outro lado, o Conselho Regional de Educação Física do Estado de São Paulo – CREF-4 – (2007) informa a existência de 40.000 profissionais de Educação Física registrados,
porem, não foi possível o acesso a registros para identificar o número de professores que atuam em escolas ou academias. Mesmo assim, pode-se acreditar que o número de professores de academias é superior ao número de professores de escolas, pois as academias inauguradas aumentam ano após ano, alargando a oferta de trabalho nesse segmento, não acontecendo na mesma proporção à oferta de trabalho a esses profissionais em escolas.
Outro fator importante refere-se à quantidade de pessoas atendidas pelos professores. Em uma escola, o professor atende, aproximadamente, entre 30 e 50 alunos por aula ou por série escolar, enquanto nas academias esse número é bem menor, proporcionando um trabalho mais personalizado, o que aumenta a possibilidade de atuarem como personal trainer. O trabalho como personal trainer atualmente está em alta, pois o campo de atuação não se restringe somente às academias: vêm ganhando espaço em residências, condomínios e prédios. Em algumas academias, esse profissional encontra-se dentro do quadro de funcionários e também como profissional autônomo (personal externo), que utiliza o espaço da academia para ministrar as aulas e oferecer seu serviço às pessoas freqüentadoras, trabalhando individualmente ou com grupos reduzidos. Dentre os professores de academia integrantes desse estudo, grande parte identificou o trabalho de personal trainer como parte integrante do seu campo de atuação.
Devido à carência de estudos existentes na literatura, relacionando BES e BET entre professores de Educação Física, torna-se complicado referir-se a estudos anteriores. Assim, seria importante apresentar uma agenda de pesquisas sobre bem-estar com professores de Educação Física: novos estudos equiparando o número de professores de escolas e academias; ampliar os estudos para investigar BES e BET dentre as demais áreas ou campo de atuação dos professores de educação física (clubes, lazer, desportos em geral, reabilitação e clínicas, entre outras); comparar valores obtidos entre esses campos de atuação; investigar o BES e BET em atletas; entre outros.
Este estudo teve como objetivo fundamental mostrar a importância em primar pelo bem-estar no campo pessoal, psicológico e profissional. O fundamental é priorizar para que seja parte integrante da vida de todos profissionais de Educação Física e da área docente.
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ANEXOS
Anexo A – QUESTIONÁRIO
APRESENTAÇÃO
Este questionário pretende coletar dados para um estudo sobre o que os professores de Educação Física pensam e sentem em relação a si mesmos, às escolas e academias para as quais trabalham e ao trabalho que desenvolvem.
Gostaria de contar com sua colaboração espontânea respondendo ao questionário anexo.
VOCÊ NÃO PRECISA SE IDENTIFICAR. PORTANTO, NÃO ESCREVA SEU NOME NEM O DO LOCAL ONDE TRABALHA.
Dê suas respostas conforme as instruções, não deixando NENHUMA questão em branco.
Grato por sua colaboração. Luis Eduardo Valente Universidade Metodista de São Paulo
GOSTARÍAMOS DE SABER COMO VOCÊ SE SENTE NO SEU DIA-A-DIA. Foi feita
uma lista de 14 palavras que representam sentimentos e emoções. Dê suas respostas anotando, nos parênteses que antecedem cada palavra, aquele número (de 1 a 5) que melhor representa a intensidade de seus sentimentos, de acordo com a escala abaixo:
1=Nada 2=Pouco
3=Mais ou mentos 4=Muito 5=Extremamente
NO MEU DIA-A-DIA EU ME SINTO...
1. ( ) Irritado 2. ( ) Feliz 3. ( )Alegre 4. ( )Animado 5. ( )Desmotivado 6. ( )Angustiado 7. ( )Bem 8. ( )Deprimido 9. ( )Chateado 10.( )Satisfeito 11.( )Nervoso 12.( )Triste 13.( )Contente 14.( )Desanimado NÚMERO
Abaixo estão listados alguns aspectos relativos a sua vida. Indique o quanto você está satisfeito ou insatisfeito com cada um deles utilizando a escala abaixo. De suas respostas anotando, nos parênteses que antecedem cada frase, um numero de 1 a 5, que melhor representa sua resposta.
1 = muito insatisfeito 2 = insatisfeito
3 = nem satisfeito nem insatisfeito 4 = satisfeito
5 = muito satisfeito
EU ME SINTO...
1. ( ) Com a minha disposição física
2. ( ) Com o relacionamento atual que tenho com minha família 3. ( ) Com a forma como as pessoas me tratam atualmente
4. ( ) Com o meu atual padrão de vida: as coisas que posso comprar e fazer 5. ( ) Com a minha capacidade de fazer as coisas que quero
6. ( ) Com as coisas que faço agora para me distrair 7. ( ) Com o que o futuro parece reservar para mim. 8. ( ) Com a minha aparência física atual
9. ( ) Com o meu trabalho atual
10.( ) Com a minha vida afetiva no presente momento
11.( ) Com a roupa que tenho condições de comprar atualmente 12.( ) Com as minhas atuais obrigações diárias
13.( ) Com o tempo que tenho atualmente para descansar
14.( ) Com o dinheiro que disponho atualmente para suprir minhas necessidades 15.( ) Com o que eu já consegui realizar em toda minha vida
A seguir estão cinco frases referentes ao seu trabalho atual. INDIQUE O QUANTO VOCÊ
CONCORDA OU DISCORDA DE CADA UMA DELAS. Dê suas respostas anotando, nos
parênteses que antecedem cada frase, aquele número (de 1 a 7), que melhor representa sua resposta.
1=Discordo totalmente 5=Concordo levemente 2=Discordo moderadamente 6=Concordo moderadamente 3=Discordo levemente 7=Concordo totalmente 4=Nem concordo nem discordo
1. ( ) As maiores satisfações de minha vida vêm do meu trabalho. 2. ( ) As horas que passo trabalhando são as melhores horas do meu dia.
3. ( ) As coisas mais importantes que acontecem em minha vida envolvem meu trabalho.
4. ( ) Eu como, vivo e respiro o meu trabalho.
5. ( ) Eu estou pessoalmente muito ligado ao meu trabalho.
As próximas frases falam a respeito de alguns aspectos do seu trabalho atual. INDIQUE O
QUANTO VOCÊ SE SENTE SATISFEITO OU INSATISFEITO COM CADA UM DELES. Dê suas respostas anotando, nos parênteses que antecedem cada frase, aquele
1=Totalmente insatisfeito 5=Satisfeito 2=Muito insatisfeito 6=Muito satisfeito 3=Insatisfeito 7=Totalmente satisfeito 4=Indiferente
NO MEU TRABALHO ATUAL SINTO-ME...
1. ( ) Com o espírito de colaboração dos meus colegas de trabalho. 2. ( ) Com o número de vezes que já fui promovido nessa empresa. 3. ( ) Com o meu salário comparado com o quanto eu trabalho. 4. ( ) Com o tipo de amizade que meus colegas demonstram por mim. 5. ( ) Com o grau de interesse que minhas tarefas me despertam. 6. ( ) Com o meu salário comparado à minha capacidade profissional. 7. ( ) Com a maneira como esta empresa realiza promoções de seu pessoal. 8. ( ) Com a capacidade do meu trabalho absorver-me.
9. ( ) Com as oportunidades de ser promovido nessa empresa. 10.( ) Com o entendimento entre mim e meu chefe.
11.( ) Com meu salário comparado aos meus esforços no trabalho. 12.( ) Com a maneira como meu chefe trata-me.
13.( ) Com a variedade de tarefas que realizo.
14.( ) Com a confiança que eu posso ter em meus colegas de trabalho. 15.( ) Com a capacidade profissional do meu chefe.
Abaixo estão listados vários sentimentos e emoções que alguém poderia ter em relação à empresa onde trabalha. INDIQUE O QUANTO VOCÊ SENTE ESTES SENTIMENTOS
E EMOÇÕES. Dê suas respostas anotando, nos parênteses que antecedem cada frase, aquele
número (de 1 a 5) que melhor representa sua resposta.
1 = Nada 2 = Pouco 3 = Mais ou menos 4 = Muito 5 = Extremamente
A EMPRESA ONDE TRABALHO FAZ-ME SENTIR ...
1. ( ) Orgulhoso dela. 2. ( ) Contente com ela. 3. ( ) Entusiasmado com ela. 4. ( ) Interessado por ela. 5. ( ) Animado com ela.
DADOS COMPLEMENTARES
1 – SEXO: ( ) MASCULINO. ( ) FEMININO.
2 – IDADE _______ ANOS.
4 – VOCÊ ESTÁ CURSANDO OU JÁ CONCLUIU CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO? ( ) Cursando especialização
( ) Conclui especialização ( ) Cursando mestrado ( ) Conclui mestrado
5 – VOCÊ ESTÁ EMPREGADO? SIM ( ) NÃO ( )
6 – QUAIS LOCAIS VOCÊ TRABALHA? ( ) Somente escola(s)
( ) Somente academia(s) ( ) Escolas e academias
( ) Outros: _______________________________________________________.
7 – NESTES LOCIAS VOCÊ ATUA EM QUE ÁREA? ( ) Escola – Aulas de Educação Física
( ) Escola – Escola de Esportes e Treinamento
( ) Academia – Ginástica, Musculação e Personal Training ( ) Academia – Natação, Lutas e Esportes
( ) Outros: _______________________________________________________.
8 – QUANTAS HORAS VOCÊ TRABALHA POR SEMANA? ________HORAS.
9 – O QUE VOCÊ COSTUMA SENTIR APÓS UM DIA DE TRABALHO?
( ) Cansaço físico ( ) Cansaço mental ( ) Dor muscular
Anexo C – Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.
Eu, _______________________________________________________________, consinto de minha livre e espontânea vontade, em participar do estudo BEM-ESTAR SUBJETIVO E BEM-ESTAR NO TRABALHO EM PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, que tem como objetivo verificar as relações entre bem-estar subjetivo e bem-estar no trabalho em profissionais de educação física, atuantes em academias e colégios particulares. O procedimento adotado é a aplicação de um questionário em professores de educação física atuantes na região do grande ABC e São Paulo em escolas particulares do ensino médio e fundamental e academias.
A sua participação no estudo, respondendo ao questionário, não acarretará nenhum desconforto ou riscos para sua saúde, nem represálias da empresa onde trabalha. Portanto, não estão previstos retornos para você em forma de benefícios.
Como método alternativo ao questionário, poderia ser realizada uma entrevista. Optou-