Considerações de Craig Roberts sobre o lugar de Centering em uma teoria geral de

A questão da resolução de anáforas vêm sendo trabalhada sob diferentes enfoques. Analisando Centering, Roberts, em [Roberts 98] ressalta que:

• Centering pressupõe algum tipo de localidade entre enunciados; • oferece princípios para caracterização dos modelos preferidos de uso

de pronomes;

• a localidade pressuposta, normalmente, vem sendo trabalhada focalizando sobre enunciados adjacentes.

Todavia, segundo Roberts:

• apesar de Centering considerar adjacência entre enunciados, ela não é sempre necessária em relações anafóricas;

• já que a aplicabilidade dos princípios de Centering pressupõe localidade, a produção de hipóteses testáveis exige a caracterização da natureza e dimensões dessa localidade explicitamente;

• na teoria da estrutura do discurso de Grosz e Sidner (Seção 4.3.1), a localidade de enunciados é definida em termos de limites de segmentos de discurso;

Para Roberts, contudo, há restrições lógicas, que não são trabalhadas na teoria de Centering ou na teoria de discurso de Grosz e Sidner, e que são necessárias para caracterizar quando a anáfora é possível. Cita que tais restrições ocorrem sendo importantes na formulação de uma teoria geral para resolução de anáforas.

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5.3

Considerações

Neste capítulo apresentou-se a teoria de Centering e investigações conduzidas por diferentes pesquisadores com respeito à mesma. Resumidamente,

Centering estabelece para enunciados a existência de um Cb (Backward-Looking Center), um Cp (Próximo centro preferencial) e um conjunto Cf (Forward-Looking Centers). Estabelece também um conjunto de transições possíveis entre enunciados,

com uma ordem de preferência entre elas.

O conjunto Cf, deve ter suas entidades ordenadas segundo critérios de saliência. Para a língua inglesa, o critério mais usado têm sido o da função gramatical. Cote, contudo, defende que este é um fator que pode variar, dependendo da língua trabalhada e, mesmo para o inglês ele argumenta que uma estrutura conceitual lexical poderia oferecer melhores resultados. É possível, todavia, haver combinação de fatores na avaliação da saliência das entidades em um enunciado. Como argumento para o uso da função gramatical, o que têm sido alegado é que colocar alguma entidade na posição de sujeito, equivale a dar mais saliência a esta entidade no estado atencional.

Ainda, Kameyama, tendo conduzido estudos de caso, afirma a necessidade de estender o modelo para tratamento de casos intra-sentenciais e de sentenças complexas.

No capítulo a seguir, discute-se mais detalhadamente (mesmo que com a retomada de alguns conceitos já introduzidos) a apropriação dos fundamentos teóricos de Centering para uso na resolução de pronomes, com ênfase particular à questão da orientação a corpus.

Diferentes pesquisadores, como por exemplo Sidner, em [Sidner 83], Brennan et al., em [Brennan 87] e Grosz et al., em [Grosz 95], vêm apontando o fato de segmentos de discurso exibirem coerência local, e que o grau de coerência entre os enunciados de um segmento pode variar. A teoria de Centering [Grosz 95] busca descrever tal fenômeno e, para isto, propõe uma estrutura que relaciona três elementos básicos:

- o foco de atenção;

- a escolha de expressões de referenciação por participantes de um discurso; e

- a coerência exibida por um segmento de discurso.

Do ponto de vista estrutural, um segmento de discurso é composto por enunciados, que são as unidades sobre as quais a teoria trabalha. Para estas unidades, a teoria introduz o conceito de “centros”. Do ponto de vista técnico, os “centros” de um enunciado podem ser de dois tipos (ver seção 5.1.2): Backward-Looking Center (Cb) e

Forward-Looking Centers (Cf).

Três diferentes tipos de relações podem existir entre enunciados: center

continuation, center retaining e center shifting, com a prioridade entre transições

definida como: Continuing>Retaining>Shifting. A prioridade descreve a preferência de movimentos de centros em termos de coerência.

Brennan et al., em [Brennan 87], propõem um refinamento para a transição center shifting, levando em conta as possibilidades de o Cb e o Cp de um enunciado E serem iguais ou não. Walker et al., em [Walker 98], acrescentam a notação Cb(Ei-1) = [?] para os casos onde não existe Cb(Ei-1) e sumarizam as transições

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propostas em [Brennan 87] conforme a tabela 7. Esta sumarização leva a quatro transições (a saber, CONTINUE, RETAIN, SMOOTH-SHIFT e ROUGH-SHIFT), que nos fornecem a mobilidade da idéia de centro.

Cb(Ei) = Cb(Ei-1)

ou Cb(Ei-1)=[?]

Cb(Ei) ≠ Cb(Ei-1)

Cb(Ei) = Cp(Ei) CONTINUE SMOOTH-SHIFT

Cb(Ei) ≠ Cp(Ei) RETAIN ROUGH-SHIFT

Tabela 7: Transições de Centering [Walker 98]

O segmento 1 a seguir, ilustra as transições de centro, de acordo com a sumarização da tabela 7, que inclui o refinamento da transição SHIFT.

Segmento de discurso 1 (obtido em [Brennan 87])12:

E1: %UHQQDPGLULJHXP$OID5RPHR

E2: (ODGLULJHPXLWRUiSLGR(OD %UHQQDQ

E3:)ULHGPDQFRPSHWHFRPHODQRVILQVGHVHPDQDHOD %UHQQDQ

 E4: (ODIUHTHQWHPHQWHDGHUURWD(OD )ULHGPDQD %UHQQDQ

Análise do Segmento: Trata-se de um exemplo construído, que ilustra as transições CONTINUE, RETAIN e SMOOTH-SHIFT. Brennan et al., utilizam este exemplo para justificar a inclusão do refinamento da transição SHIFT. Ressaltam que ela é importante para dar conta da vinculação de pronomes, em enunciados como E4.

No que se refere a este segmento, Cb, Cf e transições são ilustradas a seguir.

E1: Cb = [?]; Cf = [Brennan, Alfa-Romeo]; Transição = inexistente

E2: Cb= [Brennan]; Cf =[Brennan]; Transição = CONTINUE

E3: Cb = [Brennan]; Cf =[Friedman, Brennan, fins-de-semana]; Transição = RETAIN

E4: Cb = [Friedman]; Cf =[Friedman, Brennan]; Transição = SMOOTH-SHIFT

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Segmento de discurso 2 (extraído de um texto de um corpus descritivo avaliado): E1: 2VEUDQFRVVmRPXLWRPDXV E2: (OHVPDWDUDPPXLWRVGRVQRVVRVFRPHVSLQJDUGDV(OHV RVEUDQFRV E3:6H∅YLHUHPjDOGHLD∅ RVEUDQFRV E4PDWHRVFRPDERUGXQDRV RVEUDQFRV E5: HOHVVmRPXLWRSHULJRVRVHOHV RVEUDQFRV

Análise do segmento: trata-se aqui de um segmento onde se destacam várias transições CONTINUE. Observe que o centro de cada enunciado Cb (a entidade “os brancos”), permanece constante.

E1: Cb = [?]; Cf = [os brancos]; Transição = inexistente

E2: Cb= [os brancos]; Cf=[os brancos, muitos dos nossos, espingardas]

13_{; Transição = CONTINUE}

E3: Cb = [os brancos]; Cf =[os brancos, a aldeia]; Transição = CONTINUE

E4: Cb = [os brancos]; Cf =[os brancos, a borduna]; Transição = CONTINUE

E5: Cb = [os brancos]; Cf =[os brancos]; Transição = CONTINUE

No segmento 2, o reconhecimento do centro “Cb” de um enunciado é bastante elucidativo. Critérios da teoria de Centering podem ser aplicados durante o processamento deste segmento de discurso. Primeiro, a entidade “os brancos” é introduzida no enunciado E1 na posição de sujeito – sendo, pela ordem de classificação

sugerida para o conjunto Cf (sujeito>objeto), um forte candidato a pronominalização no enunciado seguinte. É o que ocorre no enunciado E2, onde a entidade “os brancos” é

retomada por meio da forma pronominal “eles”. “Eles” está na posição de sujeito, o que é uma indicação de que esta entidade continuará em foco. É o que de fato ocorre no próximo enunciado, onde a entidade “os brancos” é retomada sendo recuperável pela

13

O centro preferencial (Cp) é o elemento mais altamente classificado do conjunto Cf. Na representação que adotamos, o Cp é o elemento listado primeiro, no conjunto ordenado Cf. Para a classificação das entidades no Cf adotamos o critério: sujeito>objeto>outros, sendo que, para os sintagmas nominais classificados como “outros”, adotamos a ordem seqüencial em que aparecem no enunciado.

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desinência do verbo14, também na posição de sujeito indicando uma intenção de continuidade. No enunciado E4, existe apenas um pronome que pode estabelecer uma

ligação com o enunciado anterior (o pronome “os” em “mate-os”) que retoma “os brancos”. No enunciado E5, “ele” é o único pronome, e se refere ao Cb do enunciado

anterior, ou seja, retoma novamente “os brancos”.

Uma análise preliminar já nos indica que a idéia de centro, para a língua portuguesa, também é interessante na resolução de sujeitos recuperáveis pela desinência do verbo como em E3, no segmento 2.