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2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

4.1 POSSIBILIDADES PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA

4.2.2 Conteúdos

4.2.2.1 Criar personagens

A criação do personagem é uma etapa que antecede o game. Nessa etapa, o jogador escolhe um personagem para si. As características de seu personagem irão influenciar diretamente no modo de jogar e na experiência como um todo. Lembrando que nessa fase as escolhas são individuais e feitas de forma diferente.

A interface de configuração do personagem é composta por um menu de escolha de gênero, um menu de escolha de facção e um menu de escolha de classe, identificados respectivamente com os números 1, 2 e 3, conforme demonstra a figura a seguir:

Figura 4.6 - Interface de configuração do personagem

Fonte: Captura de tela realizada pela autora

1

2

3

5

Como podemos observar os menus que compõem a interface de configuração do personagem são icônicos, ou seja, são formados por imagens que representam os gêneros, os personagens e as classes. Contudo, com exceção dos gêneros, pode-se obter mais informação sobre as raças e classes clicando nos ícones.

A primeira escolha a ser feita é a escolha pela facção e ela determinará com quem o jogador irá agir e cooperar, pois só poderá interagir (comunicar) com os jogadores da mesma facção. A segunda escolha a ser feita é a escolha da raça, como já exposto, cada facção possui seis raças, além dos Pandarens que são neutros em relação às facções, mas podem interagir tanto na raça Horda quanto na Aliança.

Para exemplificar: caso o aluno/gamer escolha fazer parte da Aliança, deverá escolher uma das raças dessa facção, clicando em um dos ícones do menu. No momento em que o aluno/gamer escolhe uma raça, é apresentada a ele a estrutura física de seu avatar. A figura a seguir demonstra as diferentes raças da Aliança.

Figura 4.7 - Raças da Aliança

Fonte: Elaborado pela autora

Podemos observar que as raças da Aliança possuem características físicas bastante distintas e baseiam-se apenas numa leitura imagética.

O aluno/gamer poderá obter mais informação sobre as raças, clicando no botão etiquetado com as palavras More info (número 4 da figura 4.6). Ao clicar nesse botão, o sistema disponibiliza uma ficha descritiva contendo os principais talentos e habilidades do personagem, bem como a origem de sua raça, demostrado na figura a seguir:

Figura 4.8 - Ficha descritiva de Draenei

Fonte: Elaborado pela autora

Com o objetivo de verificar aspectos linguísticos das fichas descritivas, selecionei aleatoriamente 3 fichas de raças da facção Aliança, 3 fichas de raças da Horda e incluí uma ficha da raça Pandarem, totalizando 7 fichas.29 Dessas fichas selecionei e transcrevi as frases que correspondem às habilidades e talentos. Em seguida, agrupei essas frases conforme as semelhanças para organizá-las na classificação linguística conforme demonstrado na página a seguir:

29

Quadro 4.1 – Exemplos de padrões de estrutura linguística na descrição dos personagens

Atributos Classe

gramatical

Cooking skill increased Enchanting skill increased Engineering skill increased

Herbalism skill and speed increased Jewelcrafting skill increased Regeneration increased

Substantivo como modificador

Increased Stamina

Increased Agillity, Intellect, and Strength Increased benefits from eating food Increased effect from critical strikes

Increased experience gained from killing beasts Increased resource pool

Reduced duration of movement impairing effects

Adjetivo

Resistant to Arcane damage Resistant to Arcane damage Resistant to Nature damage Resistant to Nature damage Resistant to Shadow damage

Adjetivo + preposição

More difficult to hit

Faster attack at night and increased critical chance during the day. Faster movement while stealthed30

Adjetivos comparativos

Can join the Horde or Alliance

Can restore resources, such as mana or energy May escape from speed altering effects

May fade into the shadows May heal self or others over time

May put enemies to the sleep with a touch of their hand May silence nearby opponents

May stomp, stunning nearby opponents

Verbos modais

Can e May

Fonte: Elaborado pela autora

Ao agrupar as características de cada um dos personagens das sete raças escolhidas, foi possível observar que as descrições das habilidades e talentos desses personagens seguem um padrão tanto no que tange ao léxico, quanto à estrutura linguística, i.e., utilizando adjetivos, adjetivos comparativos, substantivos modificadores e os verbos modais Can e May. Isso demonstra existir certa

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regularidade e ou previsibilidade de escolhas linguísticas que de certo modo, podem facilitar a leitura na fase de escolha do personagem. Com relação aos textos destinados à origem da raça, foi possível observar que esses contêm entre 50 e 80 palavras e utilizam o passado e presente simples para contar, brevemente, a história de cada povo, conforme ressaltado em negrito nas transcrições a seguir:

Draenei

Driven from their home world of Argus, the honorable draenei field the Burning Legion for eons before finding a remote planet to settle on. They shared this world with the shamanistic orcs and named it Draenor. Intime, Legion corrupted the orcs, who waged war and nearly exterminated the peaceful draenei. A Lucky few fled to Azeroth, where they now seek allies in their battle against the Burning Legion. (68 palavras)

Blood Elf

Long ago the majestic high elves created the splendid Golden city of Quel’Thalas, built around a magical fount of energy known as the Sunwell. When the Lich King destroyed their capital in the Third War, the various survivors turned to the Hord for help. Now known as the blood elves, these refugees are all that remains of their glorious civilization. They strive to rebuild Quel’Thalas while struggling against a crippling addiction to the very magical energies that once built their empire. (81 palavras)

O uso do tempo verbal Present Perfect foi encontrado apenas uma vez na descrição de 3 das 13 raças existentes em WoW, totalizando 3 ocorrências desse tempo verbal, conforme ressaltado em negrito nas transcrições a seguir:

Gnomo

Though small in stature, the clever gnomes of Khaz Modan have used their great intellect to secure a place in history. Their subterranean kingdom of Gnomeregan is a Marvel of steam-drivem technology, and their skill at both engineering and the arcanearts has been a tremendous benefit to the Allience across numerous campaigns. (52 palavras)

Anão

In ages past, the dwarves cared only for the riches taken from the earth’s depths. Then records surfaced of a god-like race said to have given the dwarves life…and an enchanted birthright. Driven to learn more, the dwarves devoted themselves to the pursuit of lost artifacts and ancient knowledge. Today dwarven archeologists are scattered throughout the globe. (57 palavras)

Pandaren

Shrouded in fog, for ages, the ancient realm of Pandaria has remained unspoiled by war. Now that it has been rediscovered, Pandaren heroes are stepping forward to declare their allegiance to either Alliance or the Hord. The most adventurous of the Pandaren come from the Wandering Island, a msterious land cut off from the rest of Azeroth and Pandaria itself. (60 palavras)

Ainda na criação de personagens, após escolher a raça, o aluno/gamer pode customizar seu personagem por meio de uma interface que permite modificar algumas partes do corpo do avatar (cf. figura 4.9). O painel à esquerda, indicado pelo numero 2, possibilita customizar o tom de pele, tipo e cor de cabelo, formato do rosto e pelo facial. O painel à direita, indicado com o numero 3, é o submenu para cada item encontrado no painel à esquerda. À medida que essas caraterísticas são escolhidas, o personagem vai tomando sua forma. O aluno/gamer tem a possibilidade de modificar seu personagem quantas vezes julgar necessário para expressar uma imagem idealizada. Pode também escolher o gênero masculino ou feminino, indicado pelo número 1 na figura a seguir:

Figura 4.9 - Interface de customização do personage

Fonte: Elaborado pela autora

A escolha da classe é um item importante, pois é a classe que determinará certas ações, ou seja, é ela que ditará as experiências que o jogador irá viver e o que ele pode ou não fazer no jogo, como ter determinadas habilidades e magias e principalmente o estilo de jogo. Observe a figura a seguir, que apresenta uma exemplificação da classe Paladin, com suas características, papéis e funções.

1

2

Figura 4.10 - Descrição da Classe Paladino (Paladin)

Fonte: Captura de tela realizada pela autora

Com a escolha da raça, de classe e da aparência do personagem, o game oportuniza potencialidades de aprendizagem da língua inglesa, pois o gamer é exposto a uma gama de escolhas linguísticas – relacionadas a itens lexicais- que precisam ser compreendidas e determinadas para caracterizar seu personagem. Exemplos desses itens lexicais são apresentados no quadro 4.2, na página seguinte, que mostra para o leitor itens lexicais que se relacionam a uma série de categorias que compõem o personagem escolhido e os diferentes itens linguísticos (como, substantivos, adjetivos, verbos) que o referenciam:

Quadro 4.2 – Exemplos de itens lexicais relacionados à descrição dos personagens ITENS LEXICAIS

CATEGORIA EXEMPLOS

gear light, medium, heavy armor

armor cloth, leather, mail, plate, shield

weapons gun, bow, crossbow, dagger, mace, stave,

wand, axe, pole arm, sword, blade, shield,

appearance

skin color, face (shape), hair style and color, facial hair, horn style, horn color, piercings, markings (face), ears, earrings, tusks, features (facial)

mood/morals versatile, feral, proficient, defendant, self-sufficient, servant, leader, spiritual leader, righteous, assassin, caster, fighter class warrior, paladin, hunter, rogue, priest, death knight, shaman,

mage, warlock, monk, druid, demon hunter

skills / abilities

fight, curse, (cause) damage, shape-shift, heal, teleport, freeze, spell, cause disease, polymorph, death prevention, enchant, move quickly, sneak around, unleash moves

Fonte: Elaborado pela autora.

Portanto, do ponto de vista da aprendizagem de língua inglesa, posso dizer que nesta etapa denominada pré-game, o aluno é exposto a uma série de informações, em forma de texto escrito e/ou imagético, que irá auxiliá-lo na escolha de características de seus personagens e ao mesmo tempo, poderão ser usados para desenvolver seu conhecimento em língua inglesa.

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