Dirigidas ao Tutor

5.2.1. Informe as atividades acadêmicas/ científicas mais relevantes que realizou/ participou no ano de 2009. (Congressos, publicações, pesquisas, etc)

5.2.1.1. Coordenação de Projetos de Pesquisa: os projetos coordenados pelo tutor estão descritos na Atividade 2. Destaquem-se o projeto “Esquemas Computadorizados de Auxílio ao Diagnóstico: Formação de Recursos Humanos, Desenvolvimento e Aplicação em Mamografia Digital”, aprovado em edital CAPES/PROCAD; e o Projeto BioPass: Pesquisa e Desenvolvimento de um Sistema Multibiométrico de Identificação e Autenticação de Usuários, em parceria com a empresa VSoft, aprovado em Edital CNPq/RHAE, e PROJETO BIOPASS PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA MULTIFATOR E MULTIBIOMÉTRICO DE IDENTIFICAÇÃO E AUTENTICAÇÃO DE USUÁRIOS, aprovado no EDITAL MCT/CNPQ N º 14/2010 UNIVERSAL, Processo: 475490/2010-0.

5.2.1.2. Artigo completo publicado em periódico: BARUFALDI, B. ; MARQUES JR., M. ; SANTANA, E. F.; POEL, Jankees Van Der ; BARBOSA FILHO, J. R. B. ; BATISTA, L. V. . Classificação Automática de Textos por Período Literário Utilizando Compressão de Dados Através do PPM-C. Linguamática, v. 2, p. 35-43, 2010.

5.2.1.3. Artigos completos publicados em eventos científicos:

MARQUES, D. S. ; COSTA, Y. G. G. ; MORAIS, B. M. ; P., J. J. B. ; PEREIRA, I. G. ; GAMBARRA, L. L. ; LIMA, José Antonio Gomes de ; CAVALCANTI, A. C. ; BATISTA, L. V. . IP-Core para Compressão Sem Perdas de Sinais Biológicos. In: XVI Iberchip Workshop - IWS 2010, 2010, Foz do Iguaçu. Proceedings of XVI Iberchip Workshop, 2010. p. 101-104.

Andrezza, I. L. P. ; MEDEIROS, T. F. L. ; CAVALCANTI, A. B. ; CAVALCANTE, B. E. S. ; Borges, E. V. C. L. ; BATISTA, L. V. . Classificação de Sinais Eletrocardiográficos através do Algoritmo de Compressão PPM. In: XII Congresso Brasileiro de Informática em Saúde - CBIS / XII Brazilian Congress of Health Informatics, 2010, Ipojuca. Anais do XII Congresso Brasileiro de Informática em Saúde - CBIS / Proceedings of the XII Brazilian Congress of Health Informatics. Recife : Universidade Federal de Pernambuco, 2010. p. 11-16.

BARBOSA FILHO, J. R. B. ; BATISTA, L. V. ; SCHIABEL, Homero ; POEL, Jankees Van Der ; CAVALCANTI, A. B. . Segmentação Automática De Massas Mamográficas Por Intermédio Do Crescimento De Regiões E Árvore De Decisão. In: XXII Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 2010, Tiradentes. Anais do XXII Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 2010. p. 10-13.

5.2.1.4. Orientações concluídas

Elton da Nobrega Mascena. Análise Computacional de Imagens de Simuladores Radiográficos de Mama. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leonardo Vidal Batista.

José Raphael Teixeira Marques. Sistema de Alto Desempenho para Compressão Sem Perdas de Imagens Mamográficas. 2010. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Leonardo Vidal Batista.

Tiago Dias Carvalho do Nascimento. Segmentação Não Supervisionada de Texturas Baseada no Algoritmo PPM. 2010. Dissertação (Mestrado em

Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Leonardo Vidal Batista.

Francisco Dantas Nobre Neto. Atribuição Automática de Autoria de Obras da Literatura Brasileira. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós- Graduação em Informática) - Universidade Federal da Paraíba, . Orientador: Leonardo Vidal Batista.

Tatiane Cruz de Souza Honório. Modelos de Compressão de Dados para Classificação e Segmentação de Texturas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Leonardo Vidal Batista.

Eduardo Freire Santana. Classificação Automática de Textos por Período Literário Utilizando PPM-C. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Paraíba, Ministério da Educação. Orientador: Leonardo Vidal Batista.

Bruno Barufaldi. Estudo sobre Correção de Iluminação em Imagens Utilizando Retinex em Múltiplas Escalas com Restauração de Cores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Leonardo Vidal Batista.

José Rogério Bezerra Barbosa Filho. Segmentação Automática de Massas Mamográficas Utilizando Crescimento de Regiões e Árvores de Decisão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação) - Universidade Federal da Paraíba, Ministério da Educação. Orientador: Leonardo Vidal Batista.

5.2.1.5. Orientações em andamento

Jonathas Jerônimo Barbosa. Sistema para Otimização de Circuitos Industriais de Cominuição-Hidrociclonagem, Análise Granulométrica e Análise Morfológica Utilizando Visão Computacional. Início: 2008. Tese (Doutorado em Engenharia Mecânica) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador). JanKees van der Poel. Sistema de Auxílio ao Diagnóstico Médico por Imagens

Mamográficas. Início: 2006. Tese (Doutorado em Engenharia Mecânica) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

Bruno Barufaldi. Sistema para Controle de Qualidade de Mamógrafos e Geração Automática de Laudos Por Intermédio da Análise de Imagens de Simulador Radiográfico. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

José Rogério Bezerra Barbosa Filho. Segmentação Automática de Achados Mamográficos. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. (Orientador).

Antonio Deusany de Carvalho Junior. Utilização de Modelos Probabilísticos de Compressão de Dados no Problema de Classificação de Melodias. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

Eduardo Freire Santana. Utilização de Modelos de Compressão de Dados na Segmentação de Imagens de Sensoriamento Remoto. Início: 2010. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal da Paraíba,

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Thallys Pereira de Almeida. Processamento e Analise de Imagens Histológicas. Início: 2009. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal da Paraíba. (Orientador).

Tatiane Cruz de Souza Honório. Classificação e Segmentação de Imagens Utilizando Modelos de Compressão de Dados. Início: 2008. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

5.2.1.6. Participação em Bancas

BATISTA, L. V.; GONZAGA, Adilson; MASCARENHAS, N. D. A.; RODRIGUES, E. L. L.; SAITO, J. H.. Participação em banca de Milene Arantes. Método de Reconhecimento da Marcha Humana por Meio da Fusão das Características do Movimento Global. 2010. Tese (Doutorado em Engenharia Elétrica) - Universidade de São Paulo.

P. C. Cortez; BARRETO, G. A.; ANDRADE, A. O.; BATISTA, L. V.; FEITOSA, F. E. L.. Participação em banca de João Alexandre Lobo Marques. Sistema Inteligente Multidimensional para Auxílio ao Diagnóstico Médico Fetal Baseado em Exames Cardiotocográficos. 2010. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Teleinformática) - Universidade Federal do Ceará.

BATISTA, L. V.; JUSTINO, Edson José Rodrigues; CABRAL, L. A. F.; LINO, N. C. Q.. Participação em banca de Francisco Dantas Nobre Neto. Atribuição Automática de Autoria de Obras da Literatura Brasileira. 2010. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal da Paraíba.

GOMES, H. M.; MORAES, Ronei Marcos de; BATISTA, L. V.. Participação em banca de Tiago Dias Carvalho do Nascimento. Segmentação Não Supervisionada de Texturas Baseada no Algoritmo PPM. 2010. Dissertação (Mestrado em Informática) - Universidade Federal da Paraíba.

BATISTA, L. V.; LIMA, José Antonio Gomes de; SCHIABEL, Homero. Participação em banca de José Raphael Teixeira Marques. Sistema de Alto Desempenho para Compressão Sem Perdas de Imagens Mamográficas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal da Paraíba.

CARVALHO, F. A. T.; BATISTA, L. V.; CAVALCANTE, G. D. C. Participação em banca de José Francisco Pereira. MIMPCA: Uma Abordagem Robusta para Extração de Características Aplicada à Classificação de Faces. 2010. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BATISTA, L. V.; LINO, N. C. Q.; REN, T. I.. Participação em banca de Tatiane Cruz de Souza Honório. Modelos de Compressão de Dados para Classificação e Segmentação de Texturas. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Informática) - Universidade Federal da Paraíba.

5.2.1.7. Ensino: Professor de três disciplinas do Bacharelado em Ciência da Computação e duas do Programa de Pós-Graduação em Informática, em 2010

5.2.2. Considerando as atividades desenvolvidas pelo grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que caracterizem a metodologia que você utiliza na Educação Tutorial.

Inserção e orientação dos alunos em atividades de ensino, pesquisa e extensão articuladas, diversificadas e caracterizadas por interdisciplinaridade e multidisciplinaridade intensas.

Acompanhamento e orientação rotineira de todos os integrantes do grupo, mesmo aqueles que estão fazendo pesquisa sob orientação de outros docentes.

Estímulo ao desenvolvimento do pensamento crítico, ecumenismo e respeito ao contraditório.

Conscientização dos alunos sobre sua responsabilidade pelo papel central que a computação ocupa no mundo moderno.

Conscientização dos alunos sobre sua responsabilidade social como integrantes de uma instituição pública.

Prática da reflexão crítica sobre a própria atuação, de cada integrante e do PET.Com como um todo.

Muito trabalho, estudo, perseverança e responsabilidade.

Esforço contínuo para preservar e fortalecer a coesão da equipe PET.Com.

Planejamento e execução de atividades que visam complementar e aprofundar a formação acadêmica e cidadã dos integrantes e desenvolver habilidades de trabalho em equipe. Atribuição de responsabilidades e, simultaneamente, apoio e colaboração na execução das tarefas. Cada atividade fica sob coordenação de pelo menos um aluno do PET.Com, que pode distribuir as tarefas requeridas para execução da atividade pelos demais integrantes. Assim, os alunos desenvolvem o senso de responsabilidade, a liderança, e a habilidade de gerenciar recursos humanos e tecnológicos e de resolver problemas inesperados.

5.2.3. Considerando as atividades desenvolvidas no grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três ações que caracterizem suas contribuições ao avanço qualitativo do curso de graduação ao qual está vinculado.

1. Plantão de suporte a alunos em disciplinas do Bacharelado em Ciência da Computação, do PPGI e do PPGEM, e eventos para recepção e orientação de novos alunos do Bacharelado em Ciência da Computação

2. Criação de uma cultura de extensão no âmbito do curso. Antes do PET.Com, essa atividade praticamente inexistia

3. Sintonia plena com o atual PPP do curso, que o próprio tutor ajudou a elaborar

Reproduzo ainda as três Atividades já listadas na seção 3.2, pelo caráter inovador e pelo impacto na graduação:

4. Atividade 5 - Minicursos, pelo caráter complementar em relação à grade curricular do Bacharelado, e pela agilidade em apresentar aos alunos temas recentes e inovadores.

5. Atividade 3 - Organização de eventos diversos, pela integração com os diversos atores do Bacharelado (grupo PET.Com, professores, alunos, Centro Acadêmico, funcionários, chefia de departamento e coordenação de curso); por trazer à graduação a cultura de realização de eventos etc.

6. Atividade 2 - Participação em Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento, pela diversidade de temas à disposição dos alunos; pela interação com professores pesquisadores experientes e renomados e com alunos de mestrado e doutorado; pela interdisciplinaridade e multidisciplinaridade das pesquisas; pela possibilidade de sedimentar os conhecimentos adquiridos no curso e nos minicursos aplicando-os na abordagem de problemas práticos relevantes, seguindo o conceito “aprender a fazer e aprender fazendo”.

5.2.4. Considerando as atividades desenvolvidas no âmbito do grupo e a sua ação efetiva como Tutor, relacione, no mínimo, três aspectos que tenham sido originalmente construídos no PET e que foram incorporados à sua prática docente junto aos demais alunos da graduação.

Maior capacidade de liderança e companheirismo

Percepção contínua e compreensão das dificuldades e inseguranças dos alunos Maior preocupação e atenção com os alunos de desempenho inferior

Maior ênfase no trabalho em grupo e estímulo ao desenvolvimento do espírito de equipe Esforço para fortalecimento da cidadania e consciência social dos alunos.