Formação da Cadeia Polipeptídica

A síntese da proteína começa com a associação entre um RNAt, um ribossomo e um RNAm. Cada RNAt transporta um aminoácido cuja sequência de bases, chamada anticódon, corresponde ao códon do RNAm. O RNAt trazendo uma metionina, orientado pelo ribossomo, se liga ao RNAm onde se encon- tra o códon (AUG) correspondente dando início ao processo. Em seguida se desliga e outro RNAt se liga trazendo outro aminoácido.

Imagem 3. Representação esquemática da associação entre o ribossomo, o RNAt e o RNAm, para a formação da proteína.

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/sintese-proteica/. Acesso em: 24 de jun. de 2020.

Essa operação é repetida várias vezes formando a cadeia polipeptídica, cuja sequência de aminoá- cidos é determinada pelo RNAm. Quando enfim o ribossomo chega a região do RNAm onde há um códon de parada, é determinado o fim do processo.

PARA SABER MAIS — Veja o vídeo “Do DNA a proteína”, disponível no endereço a seguir: https://www. youtube.com/watch?v=6nxRxoGME_I, tempo de duração do vídeo 3 min.

1 — (UFSCAR) Um pesquisador, interessado em produzir em tubo de ensaio uma proteína, nas mesmas condições em que essa síntese ocorre nas células, utilizou ribossomos de células de rato, RNA mensageiro de células de macaco, RNA transportador de células de coelho e aminoácidos ativos de células de sapo. A proteína produzida teria uma sequência de aminoácidos idêntica à do: a) rato.

b) sapo. c) coelho. d) macaco.

e) macaco e do rato.

2 — (UFTM) O conhecimento que agora se acumula rapidamente sobre os ribossomos está alimen- tando a esperança de que sejam encontrados antibióticos mais eficientes que os atuais. Muitos antibióticos agem sobre ribossomos, paralisando a produção de proteínas vitais, mas as bactérias têm oferecido uma crescente resistência à ação desses medicamentos. O organismo humano é formado por aproximadamente 1014_{, (o número 1 seguido de 14 zeros), células. Cada célula – as do} fígado, por exemplo — pode conter 6 milhões de ribossomos, que produzem proteínas de modo contínuo e preciso. Uma bactéria pode conter cerca de 100 mil ribossomos em incessante fun- cionamento. Os antibióticos se infiltram nos ribossomos das bactérias e não nos do organismo humano por causa de sutis diferenças nas estruturas desses componentes celulares. As molé- culas dos antibióticos são bem menores que os ribossomos, mas podem entupir os túneis dos ri- bossomos e impedir a produção de proteínas, essenciais à manutenção dos seres vivos. (Pesquisa Fapesp, 21.01.11. Adaptado.)

De acordo com o texto e os conhecimentos sobre o assunto, pode-se afirmar que:

a) os antibióticos trazem benefícios somente aos seres humanos, pois são os únicos animais que possuem ribossomos.

b) os ribossomos das bactérias, assim como os dos vírus, realizam a transcrição de moléculas de RNA mensageiro para produzir proteínas.

c) o número de ribossomos é o mesmo entre diferentes células do mesmo organismo, e isso pode ser um dado importante para a classificação dos seres vivos.

d) os antibióticos induzem a formação de ribossomos resistentes, deixando as bactérias resis- tentes, dificultando a cura de doenças bacterianas.

e) se os ribossomos humanos fossem iguais aos das bactérias, os antibióticos não poderiam utilizar como “alvo” essas organelas.

3 — (UFT) As atividades celulares são orientadas pelas informações contidas no DNA, que são deco- dificadas em proteínas através dos mecanismos de transcrição e tradução. O que faz uma baleia parecer uma baleia são suas proteínas. Assim, as proteínas determinam as funções vitais da ba- leia, como de todos os seres vivos. Para ditar o desenvolvimento de um organismo, a informação do DNA deve, de algum modo, ser convertida em proteínas. Esta conversão ocorre porque o DNA contém um código genético para os aminoácidos que compõem as proteínas. Neste código, cada aminoácido é representado por uma sequência de pares de bases, e esta sequência refletida na sequência de aminoácidos reunidos em uma cadeia proteica. Assim, traduzir o código genéti- co significa passar o código de sequência de bases para uma sequência de aminoácidos. Deste modo, o DNA é decodificado na forma de uma proteína estrutural ou enzimática que, por sua vez, É responsável por uma característica do organismo. Podemos afirmar que:

I. Esta decodificação se faz através da leitura de sequências de três nucleotídeos, chamados códons, que especificam aminoácidos.

II. Os códons diferem entre diferentes táxons de seres vivos; há códons que não codificam aminoácidos.

III. A decodificação ocorre no citoplasma celular, em estruturas chamadas ribossomos, a partir de uma fita simples de DNA que deixa momentaneamente o núcleo somente para tal função. IV. Cada códon traduz apenas um aminoácido.

V. Alguns aminoácidos são codificados por mais de um códon. A isto chamamos degeneração do código, o que possivelmente traz maior estabilidade contra mutações no DNA.

Indique a alternativa em que todas as afirmativas são falsas. a) I e III

b) II, III e IV c) II e III d) II, III e V e) IV e V

4 — (UFC) Células animais com função secretora apresentam abundância de retículo endoplasmático granuloso (rugoso) e complexo golgiense, estruturas que se localizam próximas uma à outra e que trabalham em conjunto. Neste trabalho em parceria, o retículo endoplasmático granuloso:

a) libera proteínas digestivas em vesículas denominadas lisossomos, que atuarão em conjunto com os tilacóides do complexo golgiense.

b) produz fosfolipídios de membrana que serão processados no complexo golgiense e liberados no citoplasma para formação de novos ribossomos.

c) sintetiza proteínas e as transfere para o complexo golgiense, que as concentra e as libera em vesículas, que terão diferentes destinos na célula.

d) funde-se ao complexo golgiense para formar o acrossomo dos espermatozóides, responsável pela digestão da parede do óvulo e pela penetração nesse.

e) acumula os polissacarídeos de parede celular, produzidos no complexo golgiense, e os pro- cessa, antes de liberar as vesículas que se fundirão com a membrana plasmática.

5 — Na etapa de finalização da síntese proteica, a produção da proteína é interrompida quando se encontra um códon denominado de códon de terminação. Assim que esse códon é encontrado, o fator de liberação atua liberando a cadeia formada. Dentre os códons abaixo, qual não representa um códon de terminação? a) AUG. b) UAG. c) UGA. d) UAA.

REFERÊNCIAS

Síntese Proteica. Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/sintese-proteica/>. Acesso em: 24 de jun. de 2020.

Síntese de Proteínas. Disponível em: <https://mundoedu.com.br/uploads/pdf/58fd063805619.pdf>. Acesso em: 24 de jun. de 2020.

Exercícios de Síntese de Proteica. Disponível em: <https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/ exercicios-biologia/exercicios-sobre-sintese-proteica.htm#questao-4198>. Acesso em: 24 de jun. de 2020.

PLANO DE ESTUDO TUTORADO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

COMPONENTE CURRICULAR: QUÍMICA ANO DE ESCOLARIDADE: 1º ANO – EM NOME DA ESCOLA:

ESTUDANTE: TURMA: MÊS:

NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 2

TURNO:

TOTAL DE SEMANAS: 4

NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 8

SEMANA 1

UNIDADE(S) TEMÁTICA(S):

— Modelos — Modelo atômico de Bohr. OBJETO (S) DE CONHECIMENTO: Distribuição Eletrônica.

HABILIDADE(S):

5.5. Compreender o Modelo de Bohr.

5.5.7. Distribuir os elétrons de átomos neutros e de íons de acordo com o Modelo de Rutherford-Bohr. CONTEÚDOS RELACIONADOS:

Estrutura dos átomos; Modelo de Bohr; Distribuição de elétrons de átomos neutros e de íons no Modelo de Rutherford-Bohr.

INTERDISCIPLINARIDADE:

Os conceitos tratados nas habilidades acima estabelecem conexões com os outros componentes curriculares, dentre eles a Biologia e a Física, quando trabalhados de forma problematizadora.

Reflexão