Casta e digna - A verdade deve ser revestida de linguagem casta e digna; e as ilustrações
usadas devem ser de caráter semelhante. – Obreiros Evangélicos, 166 . VSS 276.1
Ilustrações evidentes - Seria bom se os ministros que trabalham com palavras ou
doutrina pudessem entrar nos campos e passar parte do dia fazendo exercícios físicos com os alunos. Eles poderiam fazer o que Cristo fez, dando lições da natureza para ilustrar a verdade bíblica. - Fundamentals of Christian Education, 325 . VSS 276.2
Ensino pela ilustração - No ensino da parábola de Cristo, o mesmo princípio é visto em
Sua própria missão para o mundo. Para que pudéssemos nos familiarizar com Seu caráter e vida divinos, Cristo assumiu nossa natureza e habitou entre nós. A divindade foi revelada na humanidade; a glória invisível na forma humana visível. Os homens podem aprender do desconhecido por meio do conhecido; as coisas celestiais foram reveladas por meio das terrestres; Deus foi manifestado à semelhança dos homens. Assim foi no ensino de Cristo: o desconhecido foi ilustrado poro conhecido; verdades divinas por coisas terrenas com as quais as pessoas estavam mais familiarizadas. VSS 276.3
A Escritura diz: “Todas essas coisas falou Jesus à multidão por parábolas; ... para que se cumprisse o que foi falado pelo profeta, dizendo: Abrirei a minha boca em parábolas; Eu direi coisas que foram mantidas em segredo desde a fundação do mundo. ” Mateus 13:34, 35 . As coisas naturais eram o meio para o espiritual; as coisas da natureza e a experiência de vida de Seus ouvintes estavam conectadas com as verdades da Palavra escrita. Conduzindo assim do reino natural ao espiritual, as parábolas de Cristo são elos na cadeia da verdade que une o homem a Deus, e a Terra ao céu. - Parábolas de Jesus, 17, 18 . VSS 277.1
Aplicação das Escrituras - O Senhor deseja que você aprenda como usar a rede do
evangelho. Muitos precisam aprender esta arte. Para que você tenha sucesso em seu trabalho, as malhas de sua rede - a aplicação das Escrituras - devem estar fechadas e o significado facilmente discernido. Em seguida, aproveite ao máximo o desenho na rede. Vá direto ao ponto. Torne suas ilustrações evidentes. Por maior que seja o conhecimento de um homem, de nada vale a menos que ele seja capaz de comunicá-lo a outros. - Conselhos aos Professores, Pais e Estudantes, 253 . VSS 277.2
Ilustrações para todos - Professores, lembrem-se de que o Senhor é a sua força.
Esforce-se para dar aos alunos ideias que Esforce-sejam para eles um cheiro de vida para vida. Ensine por ilustrações. Peça a Deus que lhe dê palavras para falar que todos possam entender. - Conselhos aos Professores, Pais e Alunos, 254 . VSS 277.3
Crianças na compreensão - O professor deve buscar constantemente a simplicidade e a
eficácia. Ele deve ensinar principalmente por meio de ilustrações, e mesmo ao lidar com alunos mais velhos, deve ter o cuidado de tornar cada explicação simples e clara. Muitos alunos com idade avançada são apenas crianças na compreensão. - Educação, 233 . VSS 278.1
Compreensão das crianças - Em tudo o que os homens escreveram, onde se pode
encontrar algo que tenha tanto domínio sobre o coração, algo tão bem adaptado para despertar o interesse dos pequenos, como as histórias da Bíblia? Nessas histórias simples
podem ser esclarecidos os grandes princípios da lei de Deus. Assim, por meio de ilustrações mais adequadas à compreensão da criança, os pais e professores podem começar muito cedo a cumprir a injunção do Senhor a respeito de Seus preceitos: "Deves ensiná-los diligentemente a teus filhos e falar deles quando te sentares em tua casa e quando tu andas pelo caminho, e quando te deitas, e quando te levantas. ” Deuteronômio 6: 7. - Conselhos aos Professores, Pais e Alunos, 181 . VSS 278.2
Dignidade da Palavra - Muitas ilustrações não têm uma influência correta; eles
menosprezam a sagrada dignidade que deve ser sempre mantida na apresentação da Palavra de Deus ao povo. - Evangelismo, 209 . VSS 278.3
Ovelhas famintas - Há homens que ocupam os púlpitos como pastores, professando
alimentar o rebanho, enquanto as ovelhas estão famintas pelo pão da vida. Existem discursos longos, em grande parte feitos da relação de anedotas; mas o coração dos ouvintes não é tocado. Os sentimentos de alguns podem ser tocados, eles podem derramar algumas lágrimas, mas seu coração não está partido. O Senhor Jesus esteve presente quando eles apresentaram o que foi chamado de sermões, mas suas palavras foram destituídas do orvalho e da chuva do céu. Eles evidenciaram que os ungidos descritos por Zacarias (ver capítulo 4 ) não haviam ministrado a eles para que pudessem ministrar a outros. Quando os ungidos se esvaziam pelos tubos de ouro, o óleo dourado flui deles para as taças de ouro, para fluir para as lâmpadas, as igrejas. Esta é a obra de todo servo verdadeiro e devotado do Deus vivo. VSS 278.4
O Senhor Deus do céu não pode aprovar muito do que é levado ao púlpito por aqueles que professam falar a palavra do Senhor. Eles não inculcam ideias que serão uma bênção para aqueles que os ouvem. Há forragem barata, muito barata, colocada diante do povo. - Testimonies to Ministers and Gospel Workers, 336, 337 . VSS 279.1
Fogo estranho - O ministro está usando fogo estranho quando mistura narrativa com seus
discursos. ... Você tem homens de todas as classes de espírito a enfrentar, e ao lidar com a sagrada Palavra, deve manifestar seriedade, respeito e reverência. Não deixe a impressão sobre a mente de que você é um orador barato e superficial. Elimine a narrativa de seus discursos. Pregue a Palavra. Você teria mais feixes para levar ao Mestre se tivesse pregado constantemente a Palavra. Você mal entende a grande necessidade e anseio da alma. Alguns estão lutando com a dúvida, quase em desespero, quase sem esperança. - Evangelismo, 210 . VSS 279.2
Uso de recursos visuais - Pelo uso de gráficos, símbolos e representações de vários tipos,
o ministro pode fazer com que a verdade se destaque clara e distintamente. Isso é uma ajuda e está em harmonia com a Palavra de Deus. - Testimonies for the Church 9: 142 . VSS 280.1
Aulas práticas na Escola Sabatina - Nossas Escolas Sabatinas devem se tornar mais
interessantes. Nos últimos anos, as escolas públicas melhoraram muito seus métodos de ensino. Aulas com objetos, gravuras e quadros-negros são usados para tornar as lições difíceis claras para a mente dos jovens. Da mesma forma, a verdade presente pode ser simplificada e tornada intensamente interessante para a mente ativa das crianças. - Conselhos sobre o Trabalho da Escola Sabatina, 114 . VSS 280.2
Treinamento de memória - O uso de lições com objetos, quadros negros, mapas e
gravuras ajudará a explicar essas lições [histórias da Bíblia] e fixá-las na memória. Pais e professores devem buscar constantemente métodos aperfeiçoados. - Educação, 186 . VSS 280.3
Gráficos na apresentação da verdade - Foi-me dada uma instrução clara e distinta de
que os gráficos devem ser usados na apresentação da verdade. E essas ilustrações devem ser ainda mais impressionantes por palavras que mostram a importância da obediência. - Evangelismo, 203 . VSS 280.4
Combinação de palavra e ilustração - o uso de gráficos é mais eficaz para explicar as
profecias relacionadas ao passado, presente e futuro. Mas devemos tornar nosso trabalho o mais simples e barato possível. A verdade deve ser explicada com simplicidade. - Evangelismo, 203 . VSS 280.5
Meios de manter a atenção - O irmão S é um evangelista inteligente. Ele fala com a
simplicidade de uma criança. Ele nunca traz difamação em seus discursos. Ele prega diretamente da Palavra, permitindo que a Palavra fale a todas as classes. Seus argumentos fortes são as palavras do Antigo e do Novo Testamento. Ele não busca palavras que meramente impressionariam as pessoas com seu aprendizado, mas se esforça para permitir que a Palavra de Deus fale a eles diretamente de forma clara e distinta. Se alguém se recusar a aceitar a mensagem, deve rejeitar a Palavra. VSS 281.1
O irmão S se detém especialmente nas profecias dos livros de Daniel e Apocalipse. Ele tem grandes representações das feras mencionadas nesses livros, e estas são apresentadas no momento adequado para ilustrar suas observações. Nenhuma palavra descuidada ou desnecessária escapa de seus lábios. Ele fala forte e solenemente. Muitos de seus ouvintes nunca antes ouviram discursos de natureza tão solene. Não manifestam nenhum espírito de leviandade, mas um temor solene parece repousar sobre eles. - Evangelismo, 204, 205 . VSS 281.2
Imagens em tamanho real de bestas proféticas - O velho S está despertando um bom
interesse por suas reuniões. Pessoas de todas as classes vêm para ouvir e ver o tamanho real das imagens que ele tem das bestas do Apocalipse. - Evangelismo, 205 . VSS 281.3
Representações com poder convincente - Estou satisfeito com a maneira como nosso
irmão [irmão S] usou sua engenhosidade e tato para fornecer ilustrações adequadas para os assuntos apresentados - representações que têm um poder convincente. Tais métodos serão usados cada vez mais nesta obra de encerramento. - Evangelismo, 205 . VSS 282.1
Dispositivos ilustrativos - Que os obreiros de Deus manifestem tato e talento, e originem
dispositivos pelos quais comunicar luz aos que estão próximos e aos que estão longe. - Evangelismo, 206 . VSS 282.2