Parte I
1. Lee las frases siguientes y corrige los errores que encuentres. a) Espero mi amigo Juan.
b) De mi casa hasta la escuela es muy cerca. c) Voy hacer un viaje.
d) La salida es a 20 de marzo.
2. Rellena los espacios. En una frase escribe a y en otra para. ¿Dónde pones estas preposiciones?
a) Voy _______ la escuela y pasaré por el centro de la ciudad. b) La semana pasada, fui _______ la escuela de mi amiga.
3. Rellena los espacios con las preposiciones: a (al), desde, en y hacia. a) Juan y María viajaron de Madrid _______ Canarias _______ avión. b) Vete _______ la cama, por favor.
c) Llegará tarde _______ colegio.
d) Mira _______ el horizonte y verás lo bonita que es la puesta de sol. e) Corrió descalzo _______ la salida hasta la meta.
f) ¡Aún estamos _______ martes! Las vacaciones son mañana. 4. Traduce al español las frases siguientes.
a) A aula é das 14:00 às 16:00.
b) O pai está a mostrar o filho aos amigos. c) No próximo sábado vou para o campo. d) O João visita o Rafael às sextas-feiras.
Parte II
1. Lee las frases siguientes y corrige los errores que encuentres. a) Mi calificación es mejor do que la tuya.
b) Cuando voy para Lisboa gusto de andar de tranvía. 2. Traduce al español las frases siguientes.
a) Necessito da tua ajuda, por favor.
b) À noite, os turistas gostam de passear nas ruas de Faro. 3. Rellena los espacios con las preposiciones: desde y por.
a) Me encanta hablar _______ internet.
b) Estoy estudiando _______ hace una semana para la prueba. c) Me gusta ver el mar _______ mi balcón.
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Antes de cada uma das partes I e II, expõe-se e debate-se em torno de uma comparação entre a regra do português, a IL dos alunos e a regra do espanhol para cada um dos valores propostos para as preposições aqui trabalhadas usando para o efeito uma apresentação em powerpoint, cuja ferramenta se encontra no CD que acompanha este relatório de projeto.
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4. Las contracciones de las preposiciones que hay en español son solo dos: al (a + el) y del (de + el). Cuando sea posible, sustituye la preposición y el artículo de cada frase por la contracción apropiada, según el ejemplo.
a) Voy a el parque. b) Busco a la culpable.
c) He traído el pan de la panadería. d) Mira la línea de el horizonte. e) Ha caído en una fuerte depresión. f) Camino por la calle principal.
Parte III
Trabajo en parejas.
Teniendo por base el diálogo que vais a escuchar24, preparad en cinco minutos un pequeño diálogo en el que simuléis una situación real de uso de la lengua española. Obligatoriamente, cada alumno tendrá que incluir en la conversación dos intervenciones y, en total, tendréis que usar por lo menos tres de las preposiciones trabajadas en este taller.
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Apresentado no CD que acompanha este trabalho de projeto.
Vengo de el campo. Vengo del campo.
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Taller 2 sobre las preposiciones Parte I
1. Completa con ‘el’ [o], ‘la’ [a], ‘’. _______ habitación _______ dormitorio _______ Luis _______ tu amiga _______ libro _______ 3% _______ Europa _______ montaña _______ muchacho _______ ropa _______ martes _______ España _______ paisaje _______ agua _______ Covilhã _______ habla _______ «bê» (B) _______ María en _______ 1996 en _______ (19)96 _______ 3 de agosto 2. Completa con ‘del’ (de+el) [do], ‘de la’ [da].
a) Clarín es el autor _______ Regenta. b) Ella es la propietaria _______ piso. c) Ésta es la catedral _______ ciudad. d) Vivimos detrás _______ museo.
e) Esposende está al lado _______ mar. f) Siga por la calle _______ República. g) El florero _______ mesa es de Barcelos. h) El zapato _______ niño está roto. 3. Completa con ‘al’ (a+el) [ao], ‘a la’ [à].
a) Vamos _______ teatro.
b) Juan va a jugar _______ fútbol. c) Llegó _______ amanecer.
d) Me gusta ir _______ playa. e) Iré _______ terminar el día. f) Saldré _______ una de la tarde. 4. Completa con ‘el’, ‘la’, ‘al’, ‘a la’, ‘’.
a) Vi _______ profesora de Español. b) Veremos _______ película.
c) Juan vio _______ perro de su amigo. d) Juan vio _______ un perro.
e) Veremos _______ partido de tenis.
f) La niña viste _______ muñeca. g) Le compré _______ muñeca nueva. h) Conocí _______ chico nuevo de la clase. i) Llegaron _______ unos alumnos nuevos.
5. En pareja, traduce al portugués las frases a), c), f) e h) del ejercicio 4. ¿Qué conclusiones sacáis tras la solución de los ejercicios 4. y 5.? Presentadlas al grupo.
a) ____________________________________________ c) ____________________________________________ f) ____________________________________________ h) ____________________________________________
6. Rellena los espacios con las preposiciones: a, desde, en y hacia. a) Juan y María viajaron de Madrid _______ Canarias _______ avión. b) Vete _______ la cama, por favor.
c) Mira _______ el horizonte y verás lo bonita que es la puesta de sol. d) Corrió descalzo _______ la salida hasta la meta.
e) Llegaré a tu casa _______ el 19 de abril. f) Estoy enamorado _______ hace mucho tiempo.
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7. ¿Cómo traducirías estas frases al español? Trabaja con tu compañero. a) Vou comprar um carro.
b) Vi o Rafael na sexta-feira. c) Estamos a 31 de março.
d) Viajarei para Espanha no verão. e) O Luís gosta de morangos. f) O João está a estudar.
g) Estes são os conteúdos a ter em conta.
h) No ano 1500, os portugueses chegaram ao Brasil. i) Nasci em 89 por volta das 5 da tarde.
8. Lee las frases siguientes y corrige los errores que encuentres. Después piensa en la norma que fue infringida y preséntala al grupo.
Corrección a) Espero mi amigo Juan.
b) De las 9:00 hasta las 17:00 estaré en casa.
c) Voy hacer un viaje.
d) La salida es a 20 de marzo. e) Trabajo a los lunes a la noche.
f) Mi calificación es mejor do que la tuya. g) Me gusta ir para Lisboa.
h) Gusto de andar de avión.
9. En pareja, elije la opción correcta y discute con tu compañero por qué no habéis elegido la otra. Compartid vuestra opinión con la clase.
a) Las clases son de los lunes a los viernes. Las clases son de lunes a viernes
b) En el próximo sábado voy para el campo. El próximo sábado voy al campo.
c) A los turistas les gusta pasear por la Sierra de Estrela. A los turistas les gusta pasear en la Sierra de Estrela. d) Estoy preocupado por la prueba del lunes.
Estoy preocupado con la prueba del lunes. e) Tengo prisa.
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10. Mira la diferencia en negrita entre el portugués y el español. ¿Cuál es la norma del español con relación al portugués? Obtengamos una conclusión en grupo-clase.
Portugués Español
a) Falei com o meu irmão no/por skype. Hablé con mi hermano por skype. b) Fui a Madrid com o meu filho. Fui a Madrid con mi hijo.
c) Estou com frio, daí estar de/com casaco.
Tengo frío, de ahí que esté en/con chaqueta. e) Necessito de fazer uma viagem. Necesito hacer un viaje.
f) O meu pai é mais velho do que o teu. Mi padre es mayor que el tuyo.
g) Estou na fila há 4 horas. Estoy en la cola desde hace 4 horas. h) Da janela vejo o professor. Desde la ventana veo al profesor.
10.1. Escribe en español una frase en la que uses la preposición presentada en cada una de las líneas anteriores y con el mismo sentido.
a) b) c) e) f) g) h) Parte II
1. Ve la entrevista25 e intenta contestar oralmente al cuestionario siguiente. a) ¿Entiendes bien al encuestado?
b) ¿Él se equivoca? Si tu opinión es afirmativa: ¿Qué errores comete? Capta algunos. ¿Por qué se equivocará el encuestado?
2. Lee ahora la entrevista y, con la ayuda de tu compañero, corrige los errores subrayados. Periodista: ¿Qué queda de aquel chico de Madeira, que creció en Madeira? ¿Queda algo de la inocencia, de…? ¿Una infancia feliz?
Cristiano Ronaldo: Sí, foi… Sí, tive una infancia feliz por un lado y también un poco diferente por otra porque ha dejado mi familia con onze años para ir para Lisboa.
P: Con esta temporada ¿tú crees que ya parte del fichaje está pagado?
CR: No é por ahí. Estoy seguro que los años que voy a pasar ahí… que voy alegrar mucha gente y voy a dar o meu mejor los años que voy pasar aquí.
P: Uno, dos, tres. ¿Lo habías pensado en la noche anterior?
CR: No. La verdad… Te voy a ser sincero. ¡Ah! Yo tenía una pequeña cábula. ¿Se diz cábula? Una… Un pequeno… (Ayuda del periodista) chuleta y tiña practicado las palabras que ia decir
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173 y cuando entré del estadio… (estaba las escaleras para entrar) y ha sentido el ruído y ha dicho: ¡Uy, no vai ser fácil! Y después, cuando ha entrado, me deu una branca y yo no sabía qué ia decir, llegué en el palco y ha dicho lo que me veio a la cabeza.
Parte III
3. Vas a participar en un juego. Harás de periodista y de encuestado. Tus respuestas tienen que ser lo más desarrolladas posible y comenzar con los datos de la pregunta. ¿De acuerdo? Te presento un ejemplo.
Periodista: ¿Qué pasa, Juan? ¿Hombre, qué te preocupa hoy? Encuestado: Hoy estoy preocupado por la prueba de español. Periodista: ¿Por qué?
Encuestado: Es que no he estudiado mucho y no puedo suspender esta asignatura.
Cuestiones:
¿Qué vas a hacer hoy por la noche? Cuéntamelo todo.
De todos tus profesores, dime a quien conoces mejor. ¿Cómo es él? ¿Adónde le gustaría viajar a tu padre en verano? ¿Por qué?
Este año, ¿en qué día cae la Pascua? ¿Te gusta la Pascua? ¿Por qué?
¿Qué están haciendo los empleados de la escuela en este momento? ¿Por qué?
¿Tienes algún problema que resolver? ¿Cuál? / ¿Conoces a alguien que lo tenga? ¿Cuál es? ¿Cuál es el medio de transporte en el que más te gusta o gustaría viajar? ¿Por qué?
¿Por dónde te gusta pasear? ¿Por qué?
¿Qué necesitarías para cambiar tu vida? ¿Por qué?
¿Podrías, por favor, comparar a dos compañeros tuyos con relación a los resultados académicos?
¿Cuál es tu horario de trabajo en la escuela? ¿Qué opinas sobre tu horario? Dime más o menos a qué hora llegas a casa después de las clases.
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Anexo XII – Intervenção didática: as preposições numa aula de desenvolvimento da