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4. CONSTRUÇÃO DA PESQUISA

4.1. PROCEDIMENTOS

4.1.5. MÉTODO DE DESCODIFICAÇÃO TEMÁTICA

Baseando-se no método de abstração4 sugerido por Freire (1979) quando nos informa que somente através de descodificação, considerando o enquadramento de dados, é possível abstração de informação. Assim, através de descodificação, os relatos da entrevista foram processados para revelar o resultado do entrevistado perante a investigação temática.

Interpretar o sujeito em diferenciação é uma revelação presente na descodificação do entrevistado. Ou seja, o ponto da diferenciação seria um construto de múltiplas dimensões, formado pela capacidade intrapsíquica de distinguir pensamento de sentimento e a habilidade interpessoal de manter relações com outros, embora alcance um self autônomo (ANDRADA, 2008).

Para isso, as memórias dos coautores são rebuscadas como resultado da abstração na interpretação dos níveis de análises resultantes da investigação temática, confirmando o homem como portador de conhecimento e de relações complexas pelo modo de ver e de viver o mundo.

No presente estudo, apoiado em entrevistas que foram realizadas com idosos, numa seleção amostral de pequena escala, a adoção da percepção crítica também se deu pela praticidade de aplicar a técnica de enquadramento da individualização das entrevistas, indicada por Freire (1979), quando nos informa que só é possível descodificar os relatos da vivência individual por meio desse ajuste.

4.1.5.1. Investigação temática

Os níveis de percepção crítica apresentam um conjunto de temas: interação, participação, vontade e força; que são complementares e que se integram para

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O procedimento consiste nas quatro etapas seguintes: 1º) Codificação da situação e condições reais; 2º) Projeção da representação dos conhecimentos adquiridos dos entrevistados para estabelecer distanciamento; 3º) Experiência da distanciação, refletindo de modo crítico, para descodificar a realidade objetivada; 4º) Descodificação do conhecimento, estabelecendo nível crítico.

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descodificar diversos planos das realidades econômica, social, físico/pessoal e político. Tais temas correspondem às categorias das realidades que perpassam nos relatos dos coautores, exigindo do pesquisador uma técnica de detalhamentos dos saberes e de conhecimentos inerentes a memória, baseando-se numa estratégia mais detalhada.

Dessa forma, os quatros temas Interação, Participação, Vontade e Força, seguiram a classificação de informação e ponderação, com detalhes das informações sintetizados em quatro Quadros seguintes, apresentando desmembramentos específicos dos aspectos qualitativos que foram ponderados para a correlação dos entrevistados e de suas realidades, e vice-versa.

O Quadro 1 que corresponde a Interação, apresenta as ponderações dos cinco aspectos que integram entre si nessa temática: grau de escolaridade (pessoal); fixação no entorno do local (tempo); quantidade de filhos (filiação); quantidade de casamentos (relacionamentos com cônjuges); e proximidade com a Mata (localização). O grau de interação é um conjunto de seus fazeres sendo caracterizados pela classificação entre atividade x período em contato com: a) Mata do Junco e; b) outras pessoas. O período, considerando fração de tempo, está qualificado em quantidade de ocorrência de contato no lugar quando se combina com outras atividades no mesmo espaço de vivência.

Pessoal (grau de

escolaridade)

Informacional =1; técnico=2; cientifico=3;

Tempo (fixado no

entorno do local)

Dois anos = 2; cinco anos=5; dez anos = 10; > de dez= 15

Filiação Cada filho = 1

Casamento 1 único parceiro = 4; 2 parceiro = 8; 3 parceiro 12; > de três= 16 Demos a cada parceiro quatro pontos devido a interação ser maior, pois envolve a família do cônjuge.

Localização Dentro=3; redor=2; longe=1, do local de estudo. Quadro 1: Aspectos da Interação e suas respectivas ponderações

No Quadro 2 considerado Participação, os aspectos temáticos da Participação relatam a capacidade humana, de olho no que ele possui segundo a Perspectiva Simbólica das categorias Pessoa-ambiente (Badiru, 2010), tendo a ponderação dos aspectos relativos entre: descendentes, propriedades, meio de transporte e comércio.

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10% (Agua) Descendentes = 1 cada

20% (Terra) Propriedades casa ou terreno= 2 cada

30% (Fogo) Meio de transporte: animal/bicicleta=1; moto =2; carro=3; caminhão=4 (cada)

40% (Ar) Comércio, grupo cultural ou Engenho = 1 (cada)

Quadro 2: Aspectos da Participação e suas respectivas ponderações.

No Quadro 3, observa-se o temática Vontade classificado como a necessidade de transformação/conservação que o entrevistado tem de querer ou não manter a realidade do ambiente vivido. Isto é, transformar ou conservar, considerando suas dependências da necessidade utilitarista, como recurso ambiental. Nesse contexto, a ponderação dos aspectos relativos é realizada por meio de pontuação (0 -100), dada pelo pesquisador a cada um dos quatros pontos citados existentes nas relações dos seres humanos. Multiplica-se, em seguida, pela equilibração de cada ponto, nesse caso 0,25 em todos. Assim, descobre-se se tem vocação e qual o tipo da vocação pessoal como um agente transformador ou conservador da realidade.

0,25pontos =100 Físico Pessoal – questões de saúde e de sobrevivência, exemplo:

se ele necessita da mata para melhorar sua alimentação, físico- biológico;

0,25pontos =100 Social – questionar a sua relação com outras pessoas, para lazer,

para uma reunião, interação entre o homem e o meio, para assim assegurar suas relações pessoais;

0,25pontos =100 Econômico – questões de dependência da Mata como meio de

produção de trabalho, lucro;

0,25pontos =100 Político – usar a Mata para o domínio de outrem.

Quadro 3: Aspectos da Vontade e suas respectivas ponderações.

No Quadro 4 que corresponde o tema Força, pondera-se os aspectos relativos da Força de transformação que a pessoa possui para modificar a história da Mata do Junco.

53 0,3 pontos =100 Física = saúde

0,2 pontos = 100 Social = pessoas com quem se envolve, participa de alguma

associação do bairro, grupo cultural.

0,4 pontos = 100 Financeiro/Econômico = plantio, emprego, se tem condições de

comprar uma casa.

0,1 ponto = 100 Político = relações políticas: se tem conhecimento dos direitos de

uso de programas federais, mobilizar pessoas (ativista), se participa no Movimento dos Sem Terra.

Quadro 4: Aspectos da Força e suas respectivas ponderações.

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