EIXO II - DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
2.13 Metas e ações institucionais
palestras e debates sobre temas que fazem parte do cotidiano do estudante do ensino médio.
Programa Conduta Consciente. Esse é mais um projeto que possui uma efetividade contínua e sua preocupação principal está ancorado no princípio de contribuir com a qualidade do meio ambiente. As atividades desenvolvidas nesse projeto são de orientação e conscientização da comunidade acadêmica quanto à importância do uso correto de materiais utilizados e no descarte dos mesmos.
A IES, que foi implantada em Sergipe em 1998, tem sido reconhecida ao longo dessa breve trajetória no cenário sergipano do ensino superior, tanto pela qualidade dos serviços prestados à sociedade local, como por seu firme compromisso social de buscar formas de atendimento às demandas da comunidade.
Essas ações, além de terem uma relevante contribuição social, também expressam um compromisso com a formação profissional, uma vez que possibilita que os estudantes tenham contato com as demandas da sociedade, como também oportunizam formas de vivência de aprendizagem e de consolidação de uma formação voltada para a cidadania e o desenvolvimento regional, com efetivos ganhos acadêmicos.
Consolidar a FSLF entre as IES que fazem pós-graduação lato sensu no estado de Sergipe – Fluxo
Contínuo
Interlocução com diversos setores da sociedade e mercado.
Parcerias estabelecidas com os setores. Número de turmas
em andamento.
Reconhecer os diferenciais de produção dos docentes, assim
como reter talentos na instituição. Fluxo contínuo
Revisar e validar o plano de carreira docente e os editais de progressão interno, junto à ASSJUR e Direção
-FSLF.
Reter Professores-doutores da FSLF
Estimular a produção de textos científicos entre os docentes da instituição. Para o período de
2021 a 2025.
Alinhar junto à Coordenação de Graduação o direcionamento de atividade didáticas da disciplina de
Práticas de Pesquisa
Capilaridade na produção de textos
acadêmicos e submissão em periódicos científicos
no âmbito dos cursos de graduação.
Articular ações entre o ensino, pesquisa/práticas investigativas
e extensão para docentes e discentes. Período de 2021
-2025.
Alinhar junto à Coordenação de Graduação ações integradoras para a
sistematização dos conhecimentos produzidos em prol do processo
ensino-pesquisa-extensão.
Ações entre o ensino, pesquisa e extensão
de acordo com as propostas educacionais.
Estimular a comunidade acadêmica na elaboração de novos projetos alinhados à política de extensão. Para
o ano de 2021 a 2025.
Alinhar junto às coordenações de cursos o direcionamento de
atividades que serão desenvolvidas.
Aumento do número de projetos qualificados nos
aspectos relacionados a Política de Extensão Ampliar as ações de
Responsabilidade Social junto às Comunidades do entorno da
FSLF. Para o período de 2021 a 2025.
Articular parcerias e atividades que promovam a interação com a
comunidade do entorno.
Quantificar o número de usuários e famílias
assistidas por cada ação realizada.
Estimular a promoção de cursos de qualificação profissional vinculados aos cursos de graduação. Período
de 2021-2025.
Identificar propostas para o desenvolvimento de cursos livres.
Aumentar em 50% o número de cursos
realizados.
Implantar projetos de extensão envolvendo a Educação Básica, para o
período 2021/2025
Ampliar o compromisso de responsabilidade social do Programa
da FSLF que visa contribuir para o desenvolvimento do Estado.
Projeto implantado em 01 escola ou em 01 comunidade por ano
até o número de 04 projetos em funcionamento até
2025 Fortalecer ações de
internacionalização Até 2025
Estimular a participação de discentes e docentes em eventos
internacionais.
número de discentes e docentes que
participarão de eventos internacionais até
2025.
Consolidar a reformulação das estruturas curriculares
dos cursos de modo a contemplar a evolução das
áreas do conhecimento, assim como a efetiva integração teoria/prática.
Inserir no PPC estratégias e ações que oportunizem a sua
atualização, a articulação teoria/prática, a flexibilidade e a
interdisciplinaridade, para o efetivo desenvolvimento de competências pelos alunos.
Todos os projetos pedagógicos revisados
até 2025.
Prover meios e instrumentos para o desenvolvimento de
práticas ativas de aprendizagem.
Disponibilizar estrutura de apoio e de capacitações para o desenvolvimento das práticas
ativas de aprendizagem
Metodologias ativas de aprendizagem
efetivamente implantadas até
2025. Intensificar as ações de
responsabilidade social e cultural ao longo do período de vigência deste
PDI
Ampliar a promoção e participação em ações de caráter social e
cultural que contemplem: a sustentabilidade ambiental, a inclusão social e a defesa do patrimônio histórico e cultural.
Ações planejadas, desenvolvidas e/ou
apoiadas pela Instituição, com ampla divulgação e participação do seu
corpo social.
Ampliar e fortalecer parcerias e convênios com
os diversos segmentos da sociedade em 30%, até 2025, para oportunizar que
o aluno se situe no seu contexto social e
profissional.
Intensificar o relacionamento com empresas e instituições locais e regionais, com vistas à realização
de ações conjuntas e à consolidação das parcerias.
Parcerias e convênios ampliados em 30%
Consolidar o São Luís Carreiras, elevando a inserção dos discentes e egressos no mercado de trabalho em 30% até 2025.
Organizar banco de currículos dos estudantes e egressos, realizar
cadastro de empresas para a divulgação do banco e oportunizar
vagas do mercado produtivo para encaminhamento dos mesmos.
Verificação do crescimento 30% de inserções no mercado
de trabalho por meio do São Luís
Carreiras. Implantar até 2025
estrutura física, tecnológica, de recursos humanos e de
materiais necessária à operacionalização dos novos cursos, de acordo
com o cronograma proposto.
Implementar o plano de expansão da unidade.
Novas instalações concluídas e em condições de uso, com equipamentos e materiais adquiridos e
recursos humanos selecionados e
contratados.
Ampliar o prédio da biblioteca e possibilitar melhores condições de acesso e estudo do acervo
bibliográfico disponível
Implementar o plano de expansão da unidade.
Novas instalações concluídas, com equipamentos e materiais adquiridos e
recursos humanos e contratados.
Prosseguir no período de vigência deste PDI com a política de atualização e
aquisição do acervo..
Realizar, semestralmente, levantamento bibliográfico para as
aquisições, em observância à política
Aquisições realizadas de acordo com a taxa
de expansão projetada Ampliar a participação da
comunidade acadêmica nos processos de avaliação
institucional de modo a atingir o percentual de 70%
até 2025.
Divulgar as ações implementadas em decorrência do processo de
autoavaliação, realização de campanhas de divulgação.
Ampliação do número de participantes conforme o percentual
estabelecido
Consolidar a política de qualificação docente
Publicação de edital para a seleção de docentes candidatos ao Programa de Qualificação e prover
meios para o desenvolvimento do Programa.
Edital publicado, docentes selecionados e
recursos disponibilizados.
Consolidar a política de acessibilidade
Executar o Plano de Acessibilidade, conforme planejamento feito pelo
Núcleo de Acessibilidade.
Ações de acessibilidade executadas nas áreas
de arquitetônica;
comunicacional, pedagógica e
atitudinal Manutenção do elevado
percentual do contingente de docentes em regime de tempo integral e parcial, em pelo menos 76%, até 2025.
Elaborar plano de atividades acadêmicas e selecionar os docentes que se coadunam com
os objetivos do plano
Perfil de titulação do corpo docente
melhorado
Consolidar a Política de Direitos Humanos na IES.
Durante o período de vigência do presente PDI
2021-2025
Ampliar ações que possibilitem atividades na IES voltadas para garantia dos direitos fundamentais da
pessoa humana.
Eventos, atividades e capacitações realizadas
e avaliadas quanto a sua efetividade.
Consolidar o programa de apoio ao discente, até o
ano de 2025.
Fortalecer o Programa de Gestão da Aprendizagem, ações
de nivelamento (Sou Acadêmico), apoio pedagógico e psicopedagógico(CAP), ampliação do apoio financeiro com
instituições conveniadas, convênios com empresas privadas
e organismos estatais.
Programa de Apoio Financeiro e política
de benefício consolidados
Reduzir gradativamente os índices de evasão, com vistas a atingir o percentual
de 10 % ao ano, até 2025, por meio do fortalecimento das políticas de apoio ao
discente.
Formular estratégias e implementar ações de apoio ao discente
visando reduzir a evasão, utilizando como instrumento de
acompanhamento o Business Intelligence (BI).
Índice de evasão com o percentual máximo
de 10% no ano de 2025.
De forma alinhada às metas propostas para seu PDI, são objetivos estratégicos da Faculdade São Luís de França, conforme eixos abaixo:
Eixo cliente e mercado
● Ampliar parcerias com empresas privadas e órgãos públicos;
● Fidelizar as empresas parceiras e conveniadas;
● Implementar ações com objetivos de estabelecer relacionamentos com as empresas e órgãos públicos;
● Efetivar o acompanhamento de egressos para verificar/contribuir com sua empregabilidade.
● Ampliar a oferta de novos ambientes de aprendizagem e novas tecnologias;
Eixo processos internos
● Capacitar colaboradores para o entendimento dos fluxos e processos das áreas afins;
● Aprimorar o uso de canais de comunicação interna e externa da Unidade;
● Criar comitê que busque meios e oportunidades para ampliação de novos produtos e serviços;
● Identificar novos talentos na FSLF para geração de novos produtos e serviços;
● Criar fluxo que viabilize o desenvolvimento de novos produtos e serviços;
● Criar agentes multiplicadores e de relacionamento Eixo aprendizagem e crescimento
● Atualizar a política de capacitação e qualificação para todos os colaboradores;
● Revisar o plano de carreira dos técnicos-administrativos de forma a assegurar seu desenvolvimento, promoção e valorização;
● Rever o plano de carreira docente de forma a assegurar seu desenvolvimento, promoção e valorização;
● Realizar semestralmente os editais para provimento interno e apoio a qualificação docente;
● Revisar o programa de remuneração variável para professores mestres e doutores;
● Definir indicadores e metas que devem nortear as ações desenvolvidas pelos colaboradores com base nos objetivos institucionais;
● Criar mecanismos com suporte tecnológico que permitam acompanhamento dos planos de ações e seus resultados;
● Ampliar programas de avaliação de desempenho e a premiação a partir das metas alcançadas (docentes e administrativos);
● Realizar o planejamento coletivo das ações e definições das metas.
● Reformular os currículos e PPCs com base na matriz de referência para o desenvolvimento de competências;
● Estabelecer os meios e instrumentos para a inovação acadêmica (metodologias ativas, novos ambientes de aprendizagem e novas tecnologias);
● Capacitar o corpo docente com foco na aprendizagem baseada no desenvolvimento de competências;
● Estimular a produção acadêmica, científica e extensionista da comunidade acadêmica;
● Definir indicadores de qualidade acadêmica e suas metas;
● Aprimorar a política de acessibilidade;